生命的历程中，我们会面临大大小小无数的改变。不管你愿不愿意，改变总会来的。有的人会主动迎接改变，有的人总在犹疑中被改变着。
人们常说，当我们无法改变世界、改变他人的时候，不妨改变我们自己。然而，往往改变自己是最难的！
我们会对做出改变感到不安，对改变后的未来的不确定性有一种天然的恐惧，因为不确定性，因为恐惧，我们抵触着、拖延着，而不断地推迟改变自我，我们离不开惯性的旧模式。
我们害怕改变后的不适感，因为“旧生活”里面有我们的安全感，虽然一切都不是那么好，可是它充满了熟悉的气息，让我们感到安全。跳出我们的舒适区，迎接一个未知的天地，去探索、去“折腾”，对谁来说都不是一件容易的事。因为它需要我们跨越自己内心的关卡，需要我们移除自己设置在那里的阻碍。
改变自我，在想法与付诸行动之间，在决心与行动之间，在今天和明天之间，总隔着一段长长的距离。这距离，就是我们自己。阻止我们改变的最大天敌，正是我们自己。新学期，我们不妨试着对自己进行一些改变，哪怕是小小的改变，哪怕是慢慢地改变，让我们握别昨天的不足，迎接今天的自新。
不妨，对学生和颜悦色些，放弃我们的绝对严格、绝对约束、绝对权威，尝试着，做一个孩子们喜欢的老师，做一个孩子们喜欢我的课堂、喜欢我的学科的老师。让学生喜欢我、爱我、亲近我，而不是怕我、拒我。
不妨，课堂上多“让”点，让一点时间给学生自主学习，我们少“灌”点；让一点话语给学生，我们少讲点；让一点空间给学生，讲台我们少占点。(https://www.xing528.com)
不妨，课后给学生多一点自由、闲暇的时间，作业少一点，形式活一点，机械抄写少一点，体验、实践、阅读多一点。
……
明天，我们的团队将去东方小学学习课堂教学改革，接下来，我们的课堂将迎接基于我校实际、基于学生发展的改变。
让我们不断地突破舒适区，不断地接近挑战区，成长源于改变，改变就是自我提升成长，让我们一起不断超越，享受人生的最重要的习惯：行动。
我们变了，学生活了，教育的天地广阔了，我们的教育生活、我们的世界也会随之改变。
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