【摘要】：探讨高等教育对农村社会流动的影响及其在农村社会流动演化为智力流动中的作用，以及高等教育与农村发展之间的隐性或显性互动，都不能忽视农村社会结构的历史面貌及其变迁的可能走向。而我国当前的社会流动，在强权力弱社会格局发生变化后，政治权利和社会权利获得了进一步的自由，社会价值系统由单一的政治化发展为社会化和功能化。因此，政策导向中的价值变化对社会流动以及社会价值观的影响很大。
人们的社会行为往往与其社会境遇存在内在关联。农村人口的心理和行为与农村特定的社会结构、社会关系以及农村在国家社会结构中的特殊处境都存在着比较复杂的关系。探讨高等教育对农村社会流动的影响及其在农村社会流动演化为智力流动中的作用，以及高等教育与农村发展之间的隐性或显性互动，都不能忽视农村社会结构的历史面貌及其变迁的可能走向。一般而言，任何一种社会框架的建立，往往都潜藏着支撑这种社会框架的价值模式。当今世界，实际上存在着以下三种主导性价值模式：一是社会主义国家崇尚社会成员平等和国家利益优先的价值模式；二是资本主义国家追求效率优先和个人利益优先的价值模式；三是注重效率兼顾国家利益与个人利益统一的价值模式。
我们知道，越是传统封闭的社会，因为整个社会缺乏比较畅通的向上社会流动渠道，社会成员对关乎自身前途命运的“宿命”观念所占分量就越重，并由此导致个体自主性更加羸弱，进而导致人们不容易相信并且也很难凭借个人自身力量来彻底改善生存处境或命运。随着社会文明的不断进步，社会关系结构的固化程度会逐渐降低，社会成员的位置会随着社会生活的变化而在社会关系网络中发生变化或得到调整，从而使社会的封闭程度逐渐降低，开放程度逐步增加。也就是说，社会越是文明进步，社会成员实现空间流动[1]的可能性就越大。而我国当前的社会流动，在强权力弱社会格局发生变化后，政治权利和社会权利获得了进一步的自由，社会价值系统由单一的政治化发展为社会化和功能化。这种变化除了制度调适外，也需要人们进行价值重组和认同。因此，政策导向中的价值变化对社会流动以及社会价值观的影响很大。(www.xing528.com)
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