1999年1月13日国务院批准的《面向21世纪教育振兴行动计划》，是在贯彻落实《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。行动计划的主要目标是：到2000年，全国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，大力推进素质教育，完善职业教育培训和继续教育制度，积极稳步发展高等教育，高等教育入学率达到11%左右，深化改革，建立起教育新体制的基本框架，主动适应经济社会发展。到2010年，城市和经济发达地区有步骤地普及高中阶段的教育，全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平，高等教育规模有较大扩展，入学率接近15%，基本建立起终身学习体系，为此，国家在该计划中提出了12项重大行动。
⒈实施“跨世纪素质教育工程”，提高国民素质。
2.实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍素质。
3.实施“高层次创造性人才工程”，加强高等学校科研工作，积极参与国家创新体系建设。
4.继续并加快进行“211工程”建设，大力提高高等学校的知识创新能力。
5.创建若干所世界先进水平的一流大学和一流学科。
6.实施“现代远程教育工程”，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。
7.实施“高新技术产业化工程＇，带动国家高新技术产业化的发展，为培养经济新的增长点作贡献。
8.贯彻《高等教育法》，积极稳步发展高等教育，加快高教改革步伐，提高教育质量和办学效益。(www.xing528.com)
9.积极发展职业教育和成人教育。
10.深化办学体制改革，调动各方面发展教育事业的积极性。
11.依法保证教育经费“三个增长”，切实增加教育投入。
1999年6月13日出台的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》是指导中国教育法世纪改革的又一重要纲领。“决定”的主要内容有：
1.规范了中国教育改革的指导思想－素质教育的内涵、内容、目标、范围等一系列理论和要求。
2.提出了素质教育的条件是深化教育体制改革，具体包括推进“两基”的实现进程，调整教育体系结构，扩大高中和高教规模，构建与市场经济体制相适应的教育体制，加快改革招生、考试制度和评价制度等。
3.明确了实施素质教育的关键是优化结构，建设高质量的教师队伍。
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