收集研究材料的重要性及方法

（一）研究必须充分占有材料

没有材料，等于无米之炊，研究工作就无法进行。材料一般包括文献资料和事实，即人们常说的死材料与活材料。

资料是前人或他人研究成果的记录，包括公开的和内部的一切文献中的材料，如书籍、报刊、汇编、简报、图表、图纸以及其他一切非纸型载体的文献中的材料等。事实是指客观事件、现象和过程以及对它们的描述。事实包括客观事实、经验事实和理论事实。经验事实又有直接经验事实和间接经验事实。

资料和事实，在方法科学中又常常被称为数据。数据的形式可以是数字、图表、符号等，也可以是文字表述。

除了直接经验事实可以通过身体力行和实验观察得到外，其他一切材料都可以通过查阅文献来获得。

材料对于研究者来说，相当于空气对于鸟的飞翔。“没有事实，你们就永不能飞腾起来；没有事实，你们的‘理论’就是枉费心机。”每一个研究者应该“用最勤劳的工夫去搜求材料，用最精细的工夫去研究材料，用最严谨的方法去批评审查材料。”恩格斯也说过，只说空话是无济于事的，只有靠大量的、经批评和审查过的、充分掌握了的历史资料，才能完成这样的任务。

（二）收集资料

学过文献检索课的人，收集资料应该不成问题。但真正自己要从事一项研究，有的人却不知如何找到所需要的资料。所以，有必要进行资料查找方面的专业训练。

1.收集资料的原则

收集资料不能乱抓，东查一下，西看一下，漫无目的，这样不但不可能全面得到所需资料，即使得到的资料也会有很多是无用的。所以，在收集资料时必须心中有数，也就是要遵循一定的原则。第一，由近及远，即先查找最近几年的资料，再逆时上推过去。因为有关方法、技术、理论性的资料，越近越有参考价值。第二，逐渐扩散，即先查有关专业或课题的核心资料，包括核心著作、期刊、资料汇编等，再逐渐扩大收集资料的范围，查找相关资料。第三，兼收并录，即不仅收集正面材料，也收集反面材料；不仅收集与自己的假设一致的材料，也要注意收集与自己的假设不同甚至相抵触、矛盾的材料。第四，注意收集原始材料，应尽可能不用第二次或多次转手资料，因为一个人对转手资料的背景及前因后果不清楚，就难以准确地使用它，用起来也不会理直气壮，会缺乏自信。而且有些材料转手之后，往往错误百出，用起来很危险。所以应尽可能查阅原始材料。当然，所谓原始材料也是相对的，只是最早的为好。

2.掌握信息源

其一，著作。包括教科书、专著、资料性和参考性工具书。教科书和专著是有区别的，但并没有严格界限。对于科学研究来说，专著比教科书更有参考价值。但不管教科书还是专著，都是比较成熟、比较稳定的既有知识，很难反映最新的研究成果和当前的学科研究动态。所以，从事新课题研究的人员，主要阅读的是报刊论文。

其二，报刊论文。报刊论文是主要的阅读对象。论文一般都是最新研究成果，发表速度快，内容新颖，观点鲜明，又为第一手资料。所以科技人员，包括从事现代信息技术研究的人员，从书籍中得到的信息只占总信息资料的15%～20%，而从论文中得到的信息占65%～75%。(www.xing528.com)

其三，学术会议文献。目前，由于各学术团体越来越多，国内外的学术会议也越来越多。全世界每年召开的各种学术会议不计其数。这些会议的论文、报告、纪要等及时反映了最新研究成果和动态，代表了本学科的研究水平，预示了未来的发展趋势。所以，会议资料是研究人员十分重要的参考资料。

其四，学位论文。我国从1978年恢复招收本科生、硕士研究生以来，发展很快。每年都有大批本科生、研究生毕业，生产出大量的论文。学位论文都是在导师指导下，经过教研室讨论确定的课题，经过一年多的时间，由学生独立完成的。选题一般都能反映学科前沿，内容专深，有一定独创性，是很重要的参考文献。

除以上几种文献资料外，还有科研报告、内部出版物、专利、技术标准、产品样本、图纸等。

3.查找文献线索

当前各个专业的书籍和出版物越来越多，一个研究者、一个图书馆很难全面收藏，查找起来很困难。另外，每个学科与很多其他学科交叉渗透，使文献越来越分散。据统计分析，许多学科的文献只有1/3发表在本专业报刊上，其他2/3分别发表在相关专业的报刊和根本不相关的报刊上。例如，经济学的文献，目前仅专业刊物就有数百种。如各大学的学报、综合性学术刊物、其他专业性刊物、普及性刊物等都发表了不少经济学的论文。所以要想准确、及时地查找到这些论文资料必须利用检索工具。这些检索工具就是手工检索工具和电子检索工具。

（三）文献阅读与记录

文献阅读的方法各人习惯不同，但大致有以下几种方法。

（1）浏览。书籍、报刊太多，不可能也没必要一一细读。一本书与自己的课题关系不大，可以一目十行，很快翻过去。遇到有用章节再精读。到书店、图书馆阅览室看报刊，浏览多于精读。有的刊物只看前面的目录就知其大概，遇到好的文章再细读。这是博览群书、掌握学科动态的一种有效的办法。

（2）选读。在浏览、泛读、速读的基础上，选择好的篇、章、论文或论文中的片断仔细阅读，认真分析领会，并做好记录或抄录下来。

（3）精读。对那些与课题有关的论著、文章及其他参考资料，要求读通、读透，真正地理解、消化，评价得失，汲取其精华，摒弃其糟粕。特别是在自己的课题或论文中要继承和批判的东西，一定要精读。冯友兰就主张把要读的书分为三类：“第一类是要精读的，第二类是可泛读的，第三类是只供翻阅的。”

读书笔记的做法也没一定格式，各人可以根据习惯和爱好进行。但“不动笔墨不读书”，笔记一定要做。不做笔记，读书再多也是无用的。比较常用的读书笔记做法是：①摘抄；②做题录或提要；③写读书札记；④做批语或符号。有时是几种方法同时使用，在摘抄旁边加注批语。在阅读过程中，会偶尔想到什么，要立即记录下来。因为这偶尔想到的，却是理性思维的火花，是个人独到的见解，对于研究工作是非常有用的。

科学研究所需要的，除了文献资料外，还要收集实际材料，这就要进行调查、实验、观察。