如何确定研究方向和目标

一个人办任何事情都要有明确的目标，并坚定不移地走下去，才能到达胜利的彼岸。科学研究活动是一项复杂的脑力劳动，学科之间交叉渗透，错综复杂。没有明确的目标，或者误入歧途，就会徒费精力和时间，终无所获。因而，要想学有所成，选定专业方向和主攻目标是第一个重要环节。

（一）明确专业方向

据称，目前正在从事研究的学科有6000多个，小到粒子、中子，大至宇宙万物，文史哲、数理化、农工商，等等，无处不需要研究，无处不是可以研究的对象。但是，个人的才能、精力、时间是有限的，以有限的精力去应对无限的科研海洋是不可能的。全线出击，各方面都大显身手，是办不到的。所以，应该在学术的广阔大地上，选择一块属于自己的地方耕耘下去，必有收获。

但是，并不是所有的人都解决了专业方向问题。不少人的业余爱好兴趣很浓，对自己的专业却非常厌烦。“身在曹营心在汉”，左顾右盼，兴趣广泛，这山望着那山高，结果是“歧路亡羊”，一事无成。

因此，每一个希望事业有成的人，首先都要“定向”。

（二）确定主攻目标

定向，就是研究者在自己所从事的专业学科范围内，根据自己的基础、科研能力和兴趣，确定一生或某一时期内进行科学研究的努力方向。

但是，一个专业、一个学科，其内容是极为复杂广泛的。比如，经济学，有宏观经济学、微观经济学、国民经济、国际经济、产业经济、商业经济、政治经济、各流派经济、国内外经济史、各国经济等等。一个人只抓住其中的一个方面就够了，不断深入，思想逐步达到前人没有达到的高度，就会成为某方面的专家。譬如，做图书馆学研究，也不能全面出击，既做图书馆基础理论、信息管理理论研究，又做分类编目、文献检索、参考服务、目录学、中外图书事业史等等研究。应该努力使自己成为某一方面的专家，人们平常说的图书馆学家、信息管理专家，只是一种泛指，事实上是不存在的。

（三）如何确定方向和目标

世界上许许多多成名和未成名的学者、科学家，他们选择和确定专业目标的依据各不相同，但从总体看来，不外主观条件和客观条件。

1.社会需要(www.xing528.com)

有不少人在大学时进入了某一专业领域，从此与这个专业结下不解之缘。社会为他提供某一就业机会，让他能在自己的专业上做出贡献，这就是社会分工，就是社会需要。也有不少人学的是一个专业，但后来阴差阳错，被安排在另一个专业岗位上，充当一员并发挥骨干作用，这也是一种需要，需要他能充分发挥才干，改变我国在经济、技术或理论上的落后面貌，为祖国的富强、人民的利益做出贡献。著名物理学家钱伟长中学时数理化不及格，文史极好。后经努力，考取了5所大学，结果选择了清华大学物理系，目的是发展我国科学技术，富国强兵，抵御帝国主义的侵略。鲁迅和郭沫若都是学医的，但他们认为中国要独立自强，必须先唤起民众，最后选择了文学。在我国图书馆学、信息管理学领域，这种例子也很多。王重民在大学学习文史，后来却成了目录学家。刘国钧学习哲学，后来却成为图书馆学理论专家。陈树年学习导弹，却成了当代图书分类学家。

2.学科发展趋势

确定了专业方向后，如何选定主攻目标，也是应该认真思考的。当然，社会需要仍然是一个重要因素，但社会需要并不会告诉你一个更为具体的目标。这里，需要自己去分析把握科学发展的趋势。已经比较成熟的学科，将来会有新的突破，这是一种趋势；现在还处于潜科学状态的边缘学科、交叉学科，将来有可能成为一个很有发展前途的新兴学科，这也是一种趋势。这里需要的是远见卓识。王梓坤说过：“识，一般指思想和科学预见的能力，它对一个科研人员正确选择主攻方向，决定这场仗该不该打，这件事该不该做，这个问题值不值得研究，以及怎样做最为有利，具有重要的意义。”

在我国图书情报领域，如陈光祚原先是搞文学目录学的，但在20世纪70年代，他就认识到科学和技术的发展，必然需要科技文献检索，科技文献检索有可能成为一个相当重要的研究领域，于是毅然将科技文献检索作为自己的主攻方向，经过努力，写出了我国第一部科技文献检索教材，在全国产生了极大影响。10年后，科技文献检索课不仅成了图书情报学的核心课程，也成了各个学科的必修课。20世纪60年代初，美国国会图书馆的艾芙拉姆夫人等着手研究计算机编目，几经挫折，于1969年研制成功MARC（机器可读目录）Ⅱ，并开始出售磁带目录，彻底改变了手工编目传统，被当时称为“图书馆工作划时代的革命”，一时轰动世界。如今，机读目录已被应用于世界各大中小型图书馆，把千千万万图书馆员从繁重重复的劳动中解放出来，其贡献确实是很大的。目前，很多人着手经济信息、企业信息、竞争情报、数字图书馆、网络出版和网络信息管理的研究，应该说其目标是正确的。

3.个人才能和兴趣

个人才能和兴趣往往与本人所学的专业、从事的工作有紧密联系，当然也有不一致的情况。苏联有个科普作家阿西莫夫，学的是化学，但他发现自己不善于做化学实验，而写起科普文章来得心应手。1958年他告别大学讲台，专门从事科普创作，写出了200多部科普作品。我国科普作家叶永烈的经历与他极为相似。登上动物行为科学高峰的学者古道尔，从小就对动物感兴趣。她18岁时，辞去了新闻电影制片厂的工作，决意去非洲考察黑猩猩，一生与黑猩猩为伍，最终做出了特殊的贡献。

美国费城著名信息学家加菲尔德的道路也很有趣。他是学化学的，但对此没有兴趣。他当过兵，退伍后当了一名图书管理员。他的爱好是研究书刊封面、目次。凭着这股兴趣，经过反复研究，发现了论文与论文之间借鉴引用的规律，创立了一种新型的索引——科学引文索引，办起了科技信息研究所，出版了《科学引文索引》杂志，修建了一座信息大厦。这使他成为一个在全世界很有影响的信息学家。

4.名师指点

一个人对自己的才能应该是清楚的，但也不尽然。特别是一个刚刚步入科学殿堂，或者尚在门外徜徉的青年，往往缺少“自知”之明。他们在众多学科和研究方向面前，或举棋不定，或茫然不知所措，或不知自己所长在何处。这时，他们确实需要“名师”的指点。“与君一席话，胜读十年书”，其中就有这样一层意思。1945年，杨振宁去美国，学的是实验物理。物理学家费米把他介绍到阿贡实验室。但他不善于做实验工作，而对理论物理有一种难以说清楚的“高超能力”，并写出了两篇理论文章。美国著名物理学家泰勒发现了他的才能，亲自找到他，劝他改学理论物理。杨振宁当时还感到非常失望，在经过两天苦思冥想之后才做出了改行的抉择，并请泰勒做他的导师。不久，他就取得了博士学位。

学习图书馆学、信息管理学也是一样。对于目录学的学习，清代学者王鸣盛就说过：“然此事非苦学精究，质之良师，未易明也。”姚名达、谢国祯、刘纪泽等人就是在梁启超指导下才走上目录学治学之路的。范希曾则是经柳诒徵的指点，才开始对张之洞《书目答问》进行研究，写出了颇有影响的《书目答问补正》。