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军人心理教育训练:沟通促进的方法及自我暴露的重要性

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二)适当自我暴露“自我暴露会增加喜欢”,这是美国社会心理学家西迪尼·朱亚德通过一系列实践得出的结论。所谓“自我暴露”就是把有关自我的内部信息传递给对方,让别人最大限度地了解自己。刘秀这种对人宽容大量、不加报复之心的举动,正是体现出了宽以待人具有的强大吸引力。军人要学会换位思考,官兵之间、战友之间在沟通交流中要多将心比心,站在别人的角度看问题,将当事人换成自己,设身处地去感受和体

军人心理教育训练:沟通促进的方法及自我暴露的重要性

(一)主动沟通交流

根据人际互动原理,别人是没有理由无缘无故对我们感兴趣的,如果想赢取别人的注意力,与别人建立良好的人际关系,就必须克服害羞,主动沟通交流。积极主动地与人沟通,往往会拉近与他人的心理距离,甚至能够化“敌”为友,化干戈为玉帛。

心理学研究发现,人们不能主动沟通交流的原因有两点:一是缺乏自信,害怕自己的主动不会引起别人的积极响应,从而使自己陷入窘迫、尴尬的境地,伤及自尊心。在现实生活中,每一个人都有交往的需求,自己主动而别人不响应的情况是极少见的。一个非常有趣的现象:在硬座火车的“隔间”里有六个人,如果这六个人里至少有一人主动与他人攀谈,那么他们必定会谈得热火朝天,一路上充满欢声笑语;反之,没有人主动和他人交往,那么从起点到终点,他们只能处在无聊的气氛中,最后人人都闭目养神。二是人们对主动与他人交往有很多误解。有的人认为“先同别人打招呼,显得自己降身份”,或“我麻烦别人,人家肯定会烦的”,或“他又不认识我,怎么会帮我的忙呢?”等等。在平时生活中,这些观念会起负性作用,阻碍了人们采取主动交往的方式,从而失去了很多与别人沟通、发展友谊的机会。

想与人和谐沟通,获得友谊,建立情感,你就必须克服以上两点束缚。要知道“尝试是成功的先导,主动是成功的开始”。当你采取积极的方式与人沟通时,你会发现:主动和别人打招呼、攀谈很少不引起别人对你的重视,而沟通交流也就显得如此容易了。

(二)适当自我暴露

“自我暴露会增加喜欢”,这是美国社会心理学家西迪尼·朱亚德通过一系列实践得出的结论。所谓“自我暴露”就是把有关自我的内部信息传递给对方,让别人最大限度地了解自己。而向别人死死封闭自我,其本身就是一种示弱。所以,要想让自己更有魅力,首先要善于向对方敞开胸怀,给别人走近你,了解你的机会。

笔者记得读军校的时候,八个人一个宿舍,大家每天一起吃,一起睡,一起上课,一起训练,可以说是朝夕相处。宿舍的战友来自不同的城市,有着不同的生活经历和不同的生活习惯,大家生活在一起难免会产生摩擦。每当这个时候,如何处理寝室间摩擦就变得很重要。我报到得比较晚,和另一个宿舍晚到的姑娘玩得很好。有一次开寝室大会,我们宿舍人突然提出让我不要和其他寝室的人玩得太好,让我和那个姑娘绝交,原因大概是看那个姑娘不顺眼之类的。会后,我很纠结,我很希望能融入这个寝室里,同时又不想失去最好的朋友。考虑了很久之后,我把自己的顾虑告诉了我的好朋友。谁知道她竟然主动找我们宿舍的人一起吃饭,询问了自己有什么地方做得不好,也承认自己有时候会有小姐脾气,还向大家讲述了自己的生活经历。原来,她从小在外公外婆家长大,父母在边疆驻守,很少回家,所以家里人就比较宠着她,养成了她现在的小姐脾气。最后,她笑着对大家说:“我会努力改正的,请大家监督。”那顿饭之后,宿舍里的人都和她成了关系很好的朋友,我也很庆幸能够继续和她做朋友。自发地、有意识地向他人暴露自己真实的信息,是心理健康的表现,更是建立亲密关系的前提条件。不过,习惯于喋喋不休地向他人谈论自己的私密,也会被他人看作是适应不良的自我中心主义者。有学者认为,理想的模式是对少数亲密的朋友做较多的自我暴露,而对其他人做中等程度的暴露。

(三)学会宽以待人(www.xing528.com)

汉光武帝刘秀在河北与占据邯郸的王朗争斗时,因王朗势力较大,刘秀内部有些人与王朗私下往来,以寻求后路。当刘秀消灭王朗之后,缴获不少刘秀部下与王朗私下交往并辱骂刘秀的书信,刘秀故意不去翻阅,让人把那些书信全部烧掉,事后还重用一些的确有才干的人。于是那些与王朗有过往来的人不仅打消了顾虑,而且对刘秀的宽容大量感激涕零,从此便一心一意追随刘秀。这个例子告诉我们,宽容别人是人际沟通不可或缺的要素之一,在处理人与人之间关系时,要有豁达的胸怀,以德报怨,平心容人。刘秀这种对人宽容大量、不加报复之心的举动,正是体现出了宽以待人具有的强大吸引力

在军营这个大家庭里,彼此之间难免会磕磕碰碰、会有冲突和矛盾,以宽宏大度的态度来对待战友,这不仅包含着理解和原谅,更显示着气质和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容,只知苛求战友的人,其心理往往处于紧张状态,从而会导致神经活动紊乱、血管收缩和血压升高,使心理、生理进入恶性循环。耿耿于怀,或是因一次迟到而不能释怀,这些小问题往往容易让友情产生裂痕。所以,宽容是战友之间最和谐的桥梁

(四)时常换位思考

换位思考就是站在别人的立场上,设身处地地为别人着想,用别人的眼光来看问题,用别人的想法来理解问题。在心理学上又称为同理心。己所不欲,勿施于人,这是同理心的最根本要求。

美国《读者文摘》上刊载过一篇名为“第六枚戒指”的故事,令人回味。美国经济大萧条时期,有一位姑娘好不容易找到了一份在高级珠宝店当售货员的工作。圣诞节的前一天,店里来了一个30岁左右的顾客,他衣着破旧,满脸哀愁,用一种不可企及的目光盯着那些高级首饰。姑娘去接电话时不小心把一个碟子碰翻,六枚精美绝伦的戒指落在地上,她慌忙去捡,却只捡到5枚,第六枚戒指怎么也找不到。这时,她看到刚才那个男子正向门口匆忙走去,顿时意识到了什么。当男子的手将要触及门把手时,她柔声叫到:“对不起,先生!”那男子转过身来,两人相视无言足有十几秒。“什么事?”男人问,脸上的肌肉在抽搐,“先生,这是我头一回工作,现在找个工作很难,想必您也深有体会,是不是?”姑娘神色黯然地说。男子久久地审视着她,终于一丝微笑浮现在他的脸上。他说:“的确如此。但是我肯定你会在这里干得不错。”他向前一步,把手伸给姑娘。“谢谢你的祝福!”姑娘也伸出手,两只手紧紧地握在一起,姑娘用十分柔和的声音说:“我也祝你好运!”男子转过身,走向门口。姑娘目送他的背影消失在门外,转身走到柜台,把手中的第六枚戒指放回原处。由于姑娘站在男子的立场设身处地考虑了他的想法,理解了他的立场和感受,姑娘没有报警,也没有大喊“抓小偷!”,避免了男子的尴尬和难堪,而是讲述了自己的困境,让男子主动交还了戒指。

军人要学会换位思考,官兵之间、战友之间在沟通交流中要多将心比心,站在别人的角度看问题,将当事人换成自己,设身处地去感受和体谅他人,并以此作为处理军营生活中人际关系、解决沟通问题的基础。

沟通是一门学问,虽然有一定的规律可循,但还需要我们在实践中不断积累和总结经验,选择适合自己特点的原则和方法,反过来指导实践。相信自己,只要用心沟通,用心说话,做到“以诚待人、以情感人、以心交人、以理服人”,所有人都会成为你的朋友。

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