【摘要】：然而，赋予军人光辉形象的并不是军装，而是穿上军装后的行为。这种期望中的落差，会影响我们对自身角色的认可与接受。（三）过往经历与军人角色的冲突一般性的工作是劳动与薪酬的关系，工作者用劳动去换取自己的薪酬，或者说为自己的薪酬付出相应的劳动，劳资双方依据合同法行事。而军人则与之不同，在我国入伍参军是每个适龄公民应尽的义务，金钱不能用于衡量军人的劳动，约束军人角色行为的不是合同法而是部队的条令、条例。
（一）角色期待与个人内在感受的冲突
青年人会对即将面临的工作有着美好的憧憬，对军人这一特殊角色的期待特别高，希望自己进入军营后能够成为一名受人尊敬的军人，能够在关键时刻崭露头角并赢得人们的称赞，就像军旅题材的影视剧里的主角一样拥有众多闪光的机会。但是，与憧憬不同的是，入伍后将面临的是繁重的训练、枯燥的执勤、平凡的生活，并不像影视剧中展现出来的英雄一样那般多姿多彩，也没有想象中的铁血浪漫。然而，赋予军人光辉形象的并不是军装，而是穿上军装后的行为。这种期望中的落差，会影响我们对自身角色的认可与接受。
（二）过往角色与军人角色的冲突
入伍前，我们在家是子女，在校是学生。作为高中生，我们享有亲人的关怀，同时又因为青春期的叛逆会下意识反抗权威的控制，即使是在学校也享有相当的自主权；作为大学生，我们拥有家人的期待、多姿多彩的生活，以及能力提高后伴随的自由。入伍后，以上角色所拥有的这些权利与军人角色所背负的义务是冲突的，比如军人角色强调服从与共性，学生角色更喜欢自由与个性；军人角色强调奉献与牺牲，而子女角色在我们这个年龄段是更多地追求索取与享受。(www.xing528.com)
（三）过往经历与军人角色的冲突
一般性的工作是劳动与薪酬的关系，工作者用劳动去换取自己的薪酬，或者说为自己的薪酬付出相应的劳动，劳资双方依据合同法行事。而军人则与之不同，在我国入伍参军是每个适龄公民应尽的义务，金钱不能用于衡量军人的劳动，约束军人角色行为的不是合同法而是部队的条令、条例。
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