政治家协会：引导学生坚信理想，培养高贵品质

高中阶段正是学生迈向成人的关键时期，作为教师我们有责任帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。然而，现在很多学生很迷茫，不知道自己是什么样的人、要成为什么样的人。有时候人生目标又过于远大，总想成为比尔·盖茨和马云，还有很多已经成了“精致的利己主义者”。

引导学生树立远大目标，规划人生发展战略，增强社会责任感，培养卓越品质就成为我们刻不容缓的任务和责任。根据学校要求我组织了政治家协会并担任会长，与其他八位老师共同帮助学生制定目标、陪伴学生成长。

政治家协会的主要任务是引导学生坚信自己的理想，以旺盛的斗志为理想去努力，让学生对自己拥有热情，对未来充满希望，并引导学生在人格上对自己提出要求，让学生形成诚信、谦虚、好学、友爱、善良、坚韧、果敢的高贵品质，使自己成为受人们尊敬的人，成为人们学习的榜样。鼓励学生在学习上追求进步，要在自己的起点上努力前进，要尽可能去超越他人；发展自己多方面的能力，提高自己的综合素质。

我们组织学生认真填写《人生规划手册》，设置了6 项内容帮助学生进行思考，其中每项都是正能量的引领，学生通过日常言行践行“成为更好的人和为人民服务”的人生理念，在生活点滴中塑造自己的人生观与价值观。每学期要梳理目标，包括学业成绩、习惯问题、公益活动、读书、偶像及对社会的认识。通过记录所做的事，学生会产生一种成就感和自豪感，会因为自己做了很多努力和改变而感到骄傲和自豪；同时学生可以在行动中更好地认识自己、鞭策自己。(www.xing528.com)

我们在学期中，还设置了不同的实践课程。协会组织会员参加各种有益学生成长的社会实践活动，走出校园，走出大庆，走出国门。例如参观大型企业，甚至是世界著名的企业，与著名企业家面对面交流等。实践活动后，会员写出调查报告或参加感想等。协会还组织会员开展系列主题活动，树立学生发展意识，培养综合能力。

经过一系列的活动，学生在行动中形成理念，在思考中获得进步。他们会对自己有更深层次的了解，他们对自己的学习、生活都设置了准确的目标。

带着目标，他们会更好地前进。例如，参加政治家协会的学生们都有一个梦想：未来想成为某个城市某个省份甚至联合国的官员。我经过与学生们在不同活动中沟通、了解、观察后发现，他们对政治家的理解仅限于当官儿，理解为用自己的权力去做事情，而缺乏领导力和心怀天下的家国情怀与为民请命的担当意识。在后续的活动中，我们设计了模拟联合国、模拟城市联盟等活动，让学生们关心时政，了解当今社会人类和人民面临的问题，让他们思考、学习和研究，形成自己解决问题的方法，再拿着方案，采访市长、局长请他们指导，最终形成小组的问题解决方案。学生在与不同人物、文本、社会等对话的过程中逐渐了解社会，了解社会不同部门的功能，开阔了视野，放大了情怀！对自己未来的选择有了更深层次的思考。