栏目系统特点及组成分析

2.1　学与问

人教版高中化学必修教科书中共有“学与问”栏目数17个，共22道题目（见表5-2）。其中以化学学科基础知识和基本技能为主，问题较简单，不拐弯抹角，但其内容都是要求学生应掌握的核心知识。

表5-2　学与问的组成统计

续表5-2

2.2　思考与交流

“思考与交流”即先通过自己独立思考，再将自己的想法与同学、教师进行讨论交流，从而得出相关结论，巩固或引出新知。此栏目占较大比例，共计40个栏目（见表5-3），以分析讨论的题型居多，以开放题、综合题为主，结合教科书内容或作适当延伸，无固定答案。

表5-3　思考与交流的组成统计

续表5-3

2.3　实验(www.xing528.com)

化学是一门以实验为基础的自然学科，实验在化学教学中起着重要的作用。化学必修教科书中实验所占的比例最大，共42个（见表5-4），占整个栏目系统的34.7﹪，且以物质性质的实验居多。

表5-4　实验的组成统计

续表5-4

2.4　科学探究

科学探究是化学新课程改革的突破口，它作为课程理念、课程目标、课程内容主题等在化学新课程标准中频频出现，故在教科书设计编写时就非常重视科学探究栏目。　2本必修教科书共设置了14个“科学探究”栏目（见表5-5），且其他栏目中有的也对科学探究的某个环节设置了问题。

表5-5　科学探究的组成统计

2.5　实践活动

2本必修教科书共设计了11个实践活动栏目（见表5-6），实践活动主要是培养学生的动手能力，多以收集资料、整理资料为主，通过撰写小论文、调查报告等形式让学生联系社会生产生活实际，体验身边化学，感受化学魅力，加深对知识的理解应用。

表5-6　实践活动的统计