首页 理论教育 第八号教室的班徽:班级管理理念与激励

第八号教室的班徽:班级管理理念与激励

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:教室门前的班级班牌旁边,挂着一副孩子们手绘的巨大班徽,虽然画得很一般,看起来也不是很漂亮,但创意满满,寓意十足,处处凝结着“第八号教室”的班级管理理念和精神。之所以把班徽挂在门口,既是对“第八号教室”精神面貌的展示,也是对自己和孩子们的一种监督和激励。

第八号教室的班徽:班级管理理念与激励

班 徽

徽,是一个团队特点的体现,也是一个团队精神的象征。 大到一个国家有自己的国徽,小到一个企业团队也有自己的队徽。 我们的“第八号教室”是一个集体,自然也可以有我们自己的班徽。

小小的班徽,别看它很不起眼,却对班级建设和发展有着巨大的促进作用。 能设计出寓意丰富又能体现班级特色的班徽,不仅能促进班级建设和良好班风、学风的形成,还有助于与学生集体意识和文化修养的不断提升。“君子博学而日参省乎已,则知名而行无过矣”,而班徽的存在还在很大程度上,有助于学生的自我反思和不断成长。

教室门前的班级班牌旁边,挂着一副孩子们手绘的巨大班徽,虽然画得很一般,看起来也不是很漂亮,但创意满满,寓意十足,处处凝结着“第八号教室”的班级管理理念和精神。 之所以把班徽挂在门口,既是对“第八号教室”精神面貌的展示,也是对自己和孩子们的一种监督和激励。 班徽,有助于班级建设,也有助于班集体的团结和凝聚力的产生。(www.xing528.com)

下面我就将我们班的班徽(见图12)给大家做一个解释和解读。

图12 班级班徽

我们的班徽整体采用圆形的设计方案,以荷花为主体,主打蓝色为背景。 首先荷花是神圣高洁的代名词,出淤泥而不染。 在班徽的里面是向外不断伸长的荷叶,相互簇拥但又各自独立发展。预示着我们既形成了一个整体但每个人又是独立发展的个体,既是整体就要团结友爱,相互包容,共同发展;既是个体就要向着适应自己的方向独立发展;中间的荷叶不断伸长渐渐围绕形成了两个字,一个“8”字,一个“斌”字。“8”字寓意我们高一八班,“斌”寓意我。 以“8”为中心,“文”“武”二字紧紧将“8”字围绕,寓意我们永远以“8”班为核心,荷叶继续向外不断延伸,一枝在“文”头上开花,一枝在“武”字头上开花,还有一枝在“8”字头上开花。 这寓意我们班在文、武两方面人才辈出; 绿色的枝叶象征着生机勃勃和积极发展; 蓝色的背景象征着勇气、冷静、理智、永不言弃,代表着我们对阳光和真理的不懈追求;在左上角还有着我们班十六字的班级口号“文者称雄,武者称霸,高一八班,雄霸天下”,这口号代表着我们“第八号教室”的雄心壮志和孜孜以求、勇往直前的精神。 班徽整体的寓意是:在我的带领下,大家团结协作,以班级为中心,争取在每一年的高考中全面开花结果,努力培养文武兼备的高素质人才。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈