编辑审稿实务教程：基本理念

审读书稿是编辑的基本工作，但是如果对审稿工作缺乏基本理念，就会失去工作方向。择其要者而言之，作为编辑，心中应该有以下几条不能忘记的理念：

1.书的文字内容不应该有差错

这里所说的内容，同样指采用其他各种媒介形式（图像、视频、声音）所表达的思想。

用文字（或图像、声音、视频）形式出版作品，发表文章，其中的内容和文字不应该有差错，这应当是常识，也应当是共识，更是普天下的道理。我们每一个人在使用文字时都可能会出差错，但是我们每一个人也都知道应该随时纠正差错。身为编辑，对待文字和内容方面的差错不应姑息。

2.有错必纠

身为编辑，决不能认同审稿中的马虎了事、敷衍态度，不能觉得出一些差错是无所谓的事情。如果抱着这种态度，那无异于看不起自己的工作，而职业的价值也荡然无存。“有错必纠”是编辑的工作原则。纠错是“对事不对人”，不是跟作者过不去，而是跟差错过不去，是将作者当朋友，视差错若敌人。

3.图书产品质量是出版社的生命线

近年来，除了少量的畅销书品种以外，大多数新出版的图书单品种销售量持续下滑，业界对此有许多抱怨，例如，埋怨现在的物质社会对人的诱惑太多，人都变得不爱读书了；埋怨现在出书品种太多，读者在选择时无所适从；埋怨网络阅读冲击了图书阅读；埋怨应试教育使学生和家长只买教辅书，不买课外读物；诸如此类，不一而足。当然，批评编校质量的意见也时有所闻。

说“图书产品质量是出版社的生命线”，并非言过其实。身为编辑，当反躬自问：我们的书值得读者买吗？我们的书值得读者读吗？如果我们出版的图书是精品，喜欢看书的读者会不买吗？如果图书编校质量很差，错误百出，那么不仅上级会查处，读者也不买账。假如读者都不买书了，那么出版社离关门的日子也就不远了。

4.好书是编辑改出来的

编辑审稿的逻辑起点是：(www.xing528.com)

（1）设定书稿内可能有各类差错。笔者从事编辑工作37年，经手的书稿不下三四千种，从未见过没有任何差错的书稿。而近年来的实际情况是，书稿往往到了终审阶段还存在许多差错。

（2）尽力寻找差错，纠正差错。编辑对文字要敏感，不能迟钝。要善于识别内容差错和文字差错。要分得清字与字之间、词与词之间的差别。即使是“手民误植”，也是硬伤的差错——因为无可否认的是：“输入”就是“写”；“输入失误”就是“写错”；手指＋键盘＝笔。

先前我们常说：“好文章是改出来的。”这指的是作者在写作时反复修改，千锤百炼，精益求精。编辑界也爱用这句话来指另一种意思，即编辑用智慧劳动来提高书稿品位而取得的成就，期间充满着敬业精神、认真态度和自豪感。然而，如今也有编辑朋友不以为然，认为好书只是作者写出来的，即使有错，也由作者文责自负，与编辑无关，编辑不必一字一句去审改。事实上，业内一部分编辑不屑于伏案审稿，他们只想做“策划”，不愿意在文字工作方面下工夫，结果不免眼高手低，反而丢掉了看家本领，或者根本就未曾练就基本功。

有谁敢说“书稿不用编辑修改”？时下有很多作者的学术水平、理论能力、文字功夫都不能尽如人意，又有很多编辑的理论见识、知识积累和文字功底都不过关，以致造成“无错不成书”的令人不满的局面。差错率万分之一以下便算合格的尴尬标准，乃是面对现实的无可奈何之举。仔细想想，我们是否内疚？

一旦作者不再坚持“文章千古事”的道德准则，信口开河，落笔随便的习气便会愈演愈烈。为此，面对一部处处瑕疵的书稿，哪怕它学术水平再高，或者故事情节再吸引人，编辑是不可以“无为而治”的。编辑替作者纠错，是一种为了“做好书”的神圣职责。尤其是名家的书稿，经过编辑的审稿纠错，就能成为名著精品，反之，就会落下莫大的遗憾。我们坐在编辑的位置上，有错必纠，助名家一臂之力，方显无名英雄本色。

在世界各国的出版史上，都不乏经过编辑修改而使书稿成为大放异彩的作品的典型例子。

案例1－4：《傲慢与偏见》的编辑修改

英国19世纪著名女作家简·奥斯丁（Jane Austen）的代表作《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice，1813）是一部经典作品，出版后两百多年来备受称赞，小说的优雅文笔和精确修辞尤其受到英语专业教师们的推崇。但是牛津大学英国语言文学教授凯瑟琳·萨瑟兰研究了简·奥斯丁的大量手稿，发现其中的文字风格远不如出版稿中那样精雕细琢。手稿中语言谬误甚多，标点符号错误不少，说明她的写作并非完美。奥斯丁小说的特色是精心断句和警句式的语言，但是手稿里并未显示这一特色。研究的结果是：天才的编辑威廉·吉福德在审稿时对作品做了大量的修改和润色，增写了许多优美的文字。经典是这样炼成的。（参见欧飒［新华社特稿］，载《新华每日电讯》2010年10月27日）

5.编辑审读书稿的经验是“选题策划”和“市场策划”的基础

身为编辑，假如没有审读过大量书稿，没有经验，那么对于策划什么样的选题会心中无数，面对书稿时也不知道如何判断，不知道该下何种结论，很难对作者提出指导性的意见，而且也不会懂得某个选题应当如何针对市场，实现销售目标。即使策划了选题，策划了市场销售策略，也很可能产销不对路，难以真正达到社会效益和经济效益双丰收的目标。