初中物理实验自主学习能力培养，基于核心素养的探究

物理实验教学是初中物理教学的重要内容，也是教学中非常重要的一个环节，在初中物理实验课中有效培养学生的自学能力不仅是为了加强学生的动手操作能力，以便让学生对物理知识了解得更为透彻，更是为了有效唤起学生的主体意识，让学生得到综合发展，为以后的学习和生活打下良好的基础。我将从以下几个方面阐述初中物理实验课中学生自主学习能力的培养。

（一）实验课在培养学生自主学习能力方面的优势

1.实验与兴趣相连

在传统的初中物理教学过程中，有很多问题会直接导致学生对物理的学习兴趣不高，并在一定程度上影响学生的学习积极性。究其原因，我们会发现，学校在开设实验课时经常出现时间不足的情况，大部分物理实验只能是教师将其搬至教室中，从而使物理实验的意义大打折扣。在教师演示实验的过程中，我们会发现，教师一般以自己作为教学的主体，忽视了学生的主体性，这并不符合新课标的要求。因此，教师应该把理论与实践结合，将学生的兴趣充分挖掘出来。

2.实验与思维有关

在自主学习能力提升的过程中，学生的思维能力是最为重要的部分，也是学生能力的本质内容。在开展初中物理实验教学时，对学生的思维能力的培养是实验教学的重点，也是难点。在整个学习的过程中，学生要学会对已经学习过的知识进行梳理，从而在一定程度上发现实验中可能出现的问题，并对其进行适当的思考与归因，从而合理地找出问题所在，找到科学的实验方法。这整个过程就是一个不断探索与思考的过程，是一个与思维密切关联的过程。

3.实验与自主有关

在传统的物理教学过程中，学生是被动接受者。被动学习会在一定程度上使学生失去学习的动力，以至于学生的思维主动性大大降低，从而严重影响学生的发展。实验的过程，本就是一个学生自主学习以及思考问题、解决问题的过程，也是培养学生的自主学习能力的过程。

（二）初中物理实验课学生自主学习能力培养的策略

1.实验要与兴趣相结合(www.xing528.com)

在传统初中物理教学过程中，很多教师只重视对理论知识的讲解，而忽视了对物理实验的教学，也自然没有注重在实验课中对学生自主学习能力的培养，这就造成学生在物理学习过程中只知其然而不知其所以然。新课标要求，教师要在物理教学中促进学生的全面发展。这就需要教师在物理实验教学中有效激发学生的学习兴趣，注重物理实验的教学，有效培养学生的自主学习能力。

例如，在学习“声现象”时，因为声音是学生在生活中随处都能听见的，发声也是学生自己每天都在进行的事情，学生可能会对声音的探究比较感兴趣。那么，在教学时，教师要努力抓住这一点使学生能积极主动地投入物理实验教学中，并能自主地对物理实验进行探究，有效培养学生的自学能力。比如，为了探究声音的产生，有的学生在自己说话时用手摸着颈前部分来感受声音，有的学生会通过彼此之间的大喊来探究声音的传播。不论学生的探究方法是否正确，只要学生投入其中，并愿意自己对物理实验进行探究，便可以有效提高学生自主学习的意识，促使学生发展得更为全面，从而有效提高初中物理实验课的教学效率。

2.实验要与思维互动

创新思维是自主学习的核心，是学生进行高效自主学习的保障。为此，在进行初中物理实验课教学时教师要注意有效渗透科学研究方法，加强学生的动手能力，启发学生的创新思维，使得学生不仅能将物理知识掌握得更加全面，也能有效提升思维能力，达到事半功倍的效果。

例如，在学习“弹力”时，教师可以根据教学内容让学生设计出一个对弹力进行探究的合理实验。从提出问题开始，逐步进行猜想和假设、制订计划与设计实验，再到完成实验得出结论，通过这一系列的科学探究，使学生高效完成实验任务。在这个操作过程中，学生的思维一点点得到提升，逐渐形成有效的思维习惯和物理思想，为以后的学习和生活打下良好的基础。

3.实验要与自主学习相关

物理是一门实践性极强的学科。在传统的物理实验课堂中，教师在进行物理实验教学时经常给学生演示一遍或让几个学生站上讲台，在老师的指导下演示一遍便得出实验结论。这样做一方面是因为物理实验的操作难度较大，甚至有危险，不适合学生单独做；另一方面是因为教师没有意识到实验教学的重要性，在教学中总是以讲述理论知识为主。为了有效培养学生的自主学习能力，教师在实验教学中要充分尊重学生的主体地位，多给学生创造机会，让学生独立进行物理实验操作。

例如，在学习“电流和电路”时，教师可以给予学生相应的实验器材，让学生自主进行电路串联和并联的实验探究，可以让学生通过相互合作来完成，也可以让学生通过查阅资料自己来完成。总之，在课堂中教师应该给予学生充分的自主权，使学生有自我发挥、自我展示的机会。这不仅有利于激发学生的学习兴趣，而且能有效培养学生的自主学习能力和创新思维，既能满足学生学习发展的需求，也能满足学生个性发展的需求，促使学生综合发展。总之，在初中物理实验教学中有效培养学生的自主学习能力不仅可以提高学生的学习效率，让教学效果更为显著，还能有效激发学生的创新思维，让学生养成良好的学习习惯，为学生以后的学习和生活奠定基础。