水墨画又称中国画，是指用毛笔蘸墨汁在宣纸上画画。水墨画是中华民族优秀传统文化的一部分，具有光辉、灿烂、悠久的历史。儿童要学习怎样握笔，怎样舔笔，怎样洗笔，怎样画中锋和侧锋等线条，怎样控制墨、色、水的分量以形成浓淡不同的墨色等。
水墨画工具材料是毛笔、墨和宣纸。毛笔最好是大中小号白云毛笔，一得阁墨水，宣纸、毛毡、或过滤纸。
（一）用笔技巧。让笔头在水里喝饱水，在把多余的水刮掉，以不滴水为好，再把笔头在浓墨里轻轻地蘸一下，这样，画出来的线条、点和色块就有浓淡的效果，孩子也容易理解和掌握。
（二）绘画用纸。孩子刚开始练习画水墨画时，掌握不好笔墨。为了能很好地保存孩子们的作品，可先用过滤纸。（医药、化学试剂店有售）等孩子们熟练以后，再选择宣纸。
指导学前儿童学习水墨画不能像成人那样，有太多的约束和规矩。孩子们的作品要表现孩子们真实的个性，也就是儿童绘画的真实性、原始性。他们的作品应该是率真的直觉表达，水墨的自由挥洒，形成的自然与和谐，且又具有黑、白、疏、密等多种的审美要素。
课例 《美丽的小树林》
首先欣赏画家吴冠中的作品《小树林》（图10-51），感受树的生长方向和姿态。重点是学习用笔尖、中锋、侧锋以及点彩的方法，绘画小树、大树、不大不小的树等，感知水墨画的神奇（图10-52、图10-53、图10-54、图10-55）。
图10-51 吴冠中《小树林》
图10-52 《美丽的小树林》（4岁）
图10-53 《美丽的小树林》（4岁）
图10-54 《美丽的小树林》（4岁）
图10-55 《美丽的小树林》（4岁）
（1）先把毛笔蘸饱水，刮掉多余的水。再在墨水里蘸一下，用笔尖由下往上画出小树。
（2）让毛笔低下头，画出不大也不小的树。
（3）让毛笔弯下腰，画出大大的树。
（4）用笔尖画出树干上的树枝。
（5）再用一支大号毛笔，蘸上绿色的食用色素颜料，在树枝上点出一片一片的树叶。(www.xing528.com)
注意事项：
由于孩子们年龄尚小，用毛笔很难画出难度大的作品，为了追求水墨画的效果，也为了满足孩子们的求知欲可减低一些难度，用记号笔代替毛笔在宣纸上进行造型，孩子们更容易掌握。色彩也可以用食用色素代替国画颜料进行涂色。食用色素在干菜调味店有售，使用时放一点食用色素在碗里，用开水冲开即可使用。（水的多少可自己掌握，想浓一点，就少加水。）食用色素渲染出的艳丽色彩与记号笔的黑色线条交相呼应，可使画面异彩纷呈，美不胜收。这对于手动作控制能力有限的学前儿童来说是一种比较好的画法选择。具体三个步骤如下。
第一步，先用记号笔（或彩色水笔）在宣纸（或过滤纸）上勾画出各种物体的造型，然后再用毛笔蘸食用色素颜料进行染色，也可用彩色马克笔直接染色（图10-56、图10-57）。
图10-56 《门神》（5岁）
图10-57 《门神》（5岁）
第二步，采用染纸的方法画水墨画。先用记号笔在拷贝纸或宣纸上画好主题内容。再把画好的画反复折叠后，在多种食用色素颜料里蘸，使之产生晕染的效果。蘸过颜色的画，一定要在阴凉处凉至半干后，再打开（图10-58、图10-59、图10-60、图10-61）。
图10-58 《长辫子姑娘》（7岁）
图10-59 《神奇大树》（6岁）
图10-60 《神奇大树》（7岁）
图10-61 《神奇大树》（6岁）
第三步，采用对印的方法画水墨画。先把宣纸或拷贝纸对折起来，用记号笔在上面画好图案后，反过来再把画好的图案描下来，最后进行染色。让儿童感受对称美。同样的方法也可以进行二方连续图案的练习（图10-62、图10-63）。
图10-62 《凤凰》（6岁）
图10-63 《凤凰》（6岁）
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