社会美术教育对学前儿童的重要性

社会美术教育是除幼儿园、家庭以外的社会机构和场所所提供的早期儿童美术教育形式。例如，由国家或社会团体举办的各种美术培训班、儿童美术技能大赛、美术等级考试等，以及美术馆、博物馆、电视、电影、网络、美术期刊、画报等，对儿童都能起到一定的美术教育作用。

社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。由于幼儿园美术教育受到教材、教师、场地、设备、材料和相关资料等的束缚，美术教育应有的魅力无法得到充分的发挥。而社会美术教育所开展的各种美术活动可以不受教学大纲、课程标准和教材的影响，又有优越的设备、多元化的指导者，可以使儿童深刻体会到美术活动的丰富性和乐趣。因此，越来越多的幼儿园与社会美术教育机构携起手来，开展多种形式的美术教育活动，主要包括美术馆、博物馆美术教育和多种社会办学形式中的美术教育。

（一）美术馆、博物馆美术教育

近几年来，随着艺术传播手段的不断扩展，艺术与日常生活日趋贴近。人们的日常生活中充满了艺术品，随时随地接受着艺术的熏陶。与此同时，我国的美术馆、博物馆也从仅为少数人提供观看、研究美术作品服务的艺术象牙塔，转化为以全体大众为服务对象、广泛开展各种艺术普及教育活动的大众学习场所，并成为对儿童进行美术教育的新场所和新形式。与幼儿园相比，美术馆、博物馆具有场地开阔、材料量大、活动时间充裕、指导人员的专业水平高等特征，有利于提高儿童学习美术的兴趣，发展个性。(www.xing528.com)

（二）社会办学中的美术教育

社会办学中的美术教育，如各种美术技能训练班、美术兴趣班等。这些针对儿童美术培训机构的教学理念也随着美术教育课程的改革，美术教育内容和教学方法发生了很大的改变，教学重点从单一的绘画教学活动进行扩展，注重培养儿童的观察力、想象力和创造力，使儿童美术教育呈现出平面造型与立体造型活动并重、表现与欣赏活动相融合的新面貌。

总之，学前儿童美术教育的社会美术教育，能够使儿童获得更多亲近美术、了解美术的机会，能够给儿童提供学习美术的帮助，也能更科学、更合理地利用各种社会资源来培养儿童的美术素质。这是幼儿园与家庭美术教育的有效延伸和补充。