CQSP教学法：基于英语三化特色课程

“SDCET”校本培训的内容取向是“丰富、实用、创新”。“丰富”是指培训内容涉及外语的语言学、语言文化学、语言社会学等英语教学的理论与其他外语教学的科研成果，注重引进当代外语课程教学的前沿理论与先进的教法。“实用”是指英语教学理论与教学实践相结合，通过课堂教学实践的剖析运用英语教学理论，促进英语教师的教学理论水平与课程教学实践能力。“创新”是指不仅对“英语教师专业发展课程”的内容与形式要创新，在全面总结“基于英语‘三化’特色课程的‘CQSP’教学建构”，提升与固化学校英语课程教学特色，并为其有效推广提供有价值的文本资料。

“SDCET”校本培训的内容主要有以下几个层面：

1.英语课程教学的基本理论与先进教学法。

2.学校“三化”英语课程的基本认识，包括界定、内涵、特征，为教师课程开发提供科学的学科行动依据。

3.学校“CQSP”教学法。“四语”教学法四要素的语言学上的意义，明确四要素的具体“能力表现”，结合小学英语教学展开实践培训。

4.教学实践指导。掌握“CQSP”教学法整体运用，熟练运用“CQSP”教学实施的原则、策略等。

沪东英语教师教育课程——校本英语教师专业发展课程（SDCET）的主要内容目录：

英语专题讲座一 英语教学的特质认识

英语专题讲座二 校本“CQSP”教学的建构

英语专题讲座三 语量：英语学习的基础

英语专题讲座四 英语教学中学生语量增加的实现

英语专题讲座五 依据四语，把握英语教学模式

英语专题讲座六 英语教学经验总结撰写要点(www.xing528.com)

英语专题讲座七 课堂教学现象的理论评析

英语专题讲座八 语境：英语学习的条件

英语专题讲座九 语境的类型的适用与创设策略

英语教学讲座十 英语教学活动与语境创设

英语专题讲座十一 语境教学案例撰写要点

英语专题讲座十二 语感：“CQSP”教法的敏感要素

英语专题讲座十三 英语语感的培养

英语专题讲座十四 语感教学片断案例的撰写

英语专题讲座十五 语用：“CQSP”教法的核心要素

英语专题讲座十六 语用能力培养的教学操作

英语专题讲座十七 语用的叙事故事案例的撰写