实现现代化发展与外语课程改革

在当代通信技术和交通条件高度发达的前提下，“地球村”日趋成为现实，各大洲、各地区人们之间的交往越来越频繁。我国正处在改革开放时期，正敞开大门接纳不同种族、不同国籍、不同肤色、不同语言的人们，正在与世界进行政治、经济、科技、文化和贸易等方面的交流与合作。随着中国加入WTO，中国与世界的交往在不断加深，对国际规则的认识越来越突出，人们越来越深切感到外语的重要性和提高外语水平的紧迫性。人们的生存与发展需要外语，城市的繁荣与兴盛需要外语。

随着我国经济逐步与国际接轨，知识产业、信息产业的兴起，经济一体化，信息全球化，打开国门的开放，文化和教育的国际交流会越来越频繁，英语作为世界公认的国际性语言，是中国人走向世界，世界人民了解中国的工具，也是中国与世界各国友好交往、信息交流、共同进步的重要纽带和桥梁。人们逐渐认识学习和掌握英语的重要性，但如何学好英语，提高学生英语的听、说、读、写能力，如何提高学生的学习兴趣和学习积极性一直困扰着我们。我们国家现代化建设需要大量的国际化人才，这就要求他们掌握世界通用语言进行交际，自如地与世界人民进行交流，吸取最新信息，不断更新观念与知识。世界很多国家发展的经验证明掌握外语是知识创新和技术创新的能力储备，世界通用外语水平高的科技人员能较快和较顺利地获取别国先进技术并与之交流，从中受益。在经济一体化、信息全球化的态势下，国民外语水平的整体提升将成为社会关注的焦点。外语教学要主动适应社会发展的需要，努力提高下一代外语综合运用能力，并为他们终身学习和终身发展打下坚实的基础，已成为当前教学改革的重要任务，英语教育肩负着这样的重任。

我国是一个人口大国，要转变成为人口强国，需要不断提高人口的质量，大幅度提高人口的教育水准。我国十四亿人口中接受外语教育的比例是十分低的，要提高外语教育接受率需要经过长期的努力，才能达到与现代化社会相适应的水平，加强外语教育是国家现代化和改革开放的需要。新时代公民必须具有放眼世界和跨文化交际能力，随着我国经济与社会的发展和对外开放的扩大，对外语人才的需求越来越大，社会的进步与经济的发展对外语教育提出了越来越高的要求。面对这样巨大的变化，只有在知识和人才上占优势，才能在国际竞争中掌握主动。培养和造就一大批高素质的劳动者和专业人才，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。(www.xing528.com)

上海正走在我国当代英语教育的前列，这是城市经济与发展的必然。上海在力争把城市建设成为一个现代化的国际大都市和国际经济、金融、贸易、航运中心之一。国际大都市初级阶段的基本标准是：每两天有一个国际性会议召开；40%的居民能用英语与外国人交流；半数市民有机会接受高等教育；每天有13万国外来客；每年入境旅客要占本地人口数的40%，平均每位居民每天能赚12美元等。能否确保40%的居民能用英语与外国人交流，这直接关系上海能否进入初级阶段的国际大都市行列。加强外语教学是培养人才的需要。学好一门外语，特别是英语，是21世纪对高素质人才的要求。学生在受教育阶段的一个重要目标是至少掌握一门外语。具备用英语获取信息能力的人才，其持续发展和终身受教育能力可以得到很大增强。在基础教育阶段，学习一门外语对学生今后全面适应信息时代的需要与发展起着极为重要的作用。以往外语只是被当作一门普通的学科安排在学校课程中，在今天世界经济全球化与社会生活信息化的环境中，外语学科在教育中的重要地位十分突出，外语水平对一个国家的教育以及培养人才方面的作用已成为我国科教兴国策略中非常重要的问题。