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表达关怀与爱,心理学与沟通的艺术

时间:2023-08-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:杨女士有个正处于青春期的女儿,这天晚上,孩子一晚上没回家,她和丈夫非常着急,四处寻找,结果没有任何人知道她的下落。第二天,当女儿走进家门之后,杨女士二话没说,走过去就是一记耳光,当天晚上,杨女士罚她不许吃饭。这里,如果杨女士没有为女儿做饭,可能女儿会恨她一辈子,她的关怀让女儿内心的委屈得到了适当的安慰,因此,女儿的怨气顿时烟消云散了。

表达关怀与爱,心理学与沟通的艺术

人都是害怕责备的,心理学家表示:人在受了责备之后,内心之中会产生抵触和对抗的情绪,甚至会有逆反的心理,这时候如果能得到对方的安慰,内心的抵触和对抗就会大大地降低。可见,在批评别人时,我们要善于把我们的关怀和爱表达出来,温暖对方的心。

心理学家做过这样一个调查实验:让三个母亲分别去批评她们逃了学的孩子,第一个母亲把孩子劈头盖脸地骂了个狗血喷头;第二个母亲则对孩子说了很多好话;第三个母亲也狠狠地训斥了孩子,然后又对孩子好言相劝。结果,第一个孩子逃学逃得更厉害了,第二个孩子也在继续逃学,只有第三个孩子不再逃学了。

同样是对孩子进行批评教育,三个母亲采用的方式不一样,结果也不一样,这究竟是为什么呢?心理学家分析了这种现象:犯了错误之后,人们的心里对于惩戒有一个心理期待,当得到的指责和批评超过心理期待,就会产生逆反心理。当得不到任何的指责时,就会错误地认为不会受责罚,犯错也会继续。如果批评指责之后,再给予鼓励和帮助,让他们受了伤害再得到安慰,他们往往会积极地改正错误。基于人们的这种心理,在批评和教育的时候,要软硬兼施,“打一巴掌再给个枣”,这样才能从根本上达到教育的目的。

生活里,这样的例子非常多。

杨女士有个正处于青春期的女儿,这天晚上,孩子一晚上没回家,她和丈夫非常着急,四处寻找,结果没有任何人知道她的下落。第二天,当女儿走进家门之后,杨女士二话没说,走过去就是一记耳光,当天晚上,杨女士罚她不许吃饭。到了午夜,杨女士打开了女儿的房门,面对惊恐不安的女儿,她端来了自己亲自下厨做的鸡蛋面,摸了摸女儿的脸,问:“还疼吗?”女儿摇了摇头,杨女士说:“赶紧吃了吧,别饿坏了身体。”顿时,女儿哭着喊道:“妈妈,我错了。”(www.xing528.com)

这里,如果杨女士没有为女儿做饭,可能女儿会恨她一辈子,她的关怀让女儿内心的委屈得到了适当的安慰,因此,女儿的怨气顿时烟消云散了。

的确,人在受了批评之后,内心会产生抵触和对抗的情绪,觉得别人伤害了自己,并因此对批评者产生憎恨。这种情绪会严重地影响批评者和被批评者之间的感情,因此,在指责和批评了别人之后,要及时地表达你的爱和关怀,温暖他人的心,减弱对方内心的怨恨情绪,这样才能达到防微杜渐的目的。

那么,在批评的时候究竟该如何做到软硬兼施呢?

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