学前美术基础、幼儿美术欣赏、绘画、手工工具及材料

教师在选择幼儿美术教育内容时，首先应考虑儿童的生活经验、年龄特征、幼儿美术教育活动的目标，还应注意根据当地的实际情况来进行。幼儿美术教育的内容包括幼儿美术欣赏、幼儿绘画和幼儿手工三部分。

（一）幼儿美术欣赏

1.儿童绘画作品欣赏。幼儿可欣赏的是那些所用工具材料和表现手法简单、清晰、明了的儿童绘画作品。从作品的题材内容看，幼儿可欣赏的是那些内容与幼儿生活经验接近、表现手法为幼儿所理解的作品。选择优秀的儿童美术作品作为幼儿欣赏的对象时，要注意选取有童趣的作品。

2.雕塑作品欣赏。这类作品生动、形象，表现出童趣，如泥塑、陶艺、超轻黏土等。

3.儿童工艺美术作品欣赏。这类作品有经过装饰美化了的餐具、茶具、灯具、服饰、玩具等，以摆设、观赏为主的壁挂、地毯、陶艺、染织工艺等。幼儿可欣赏的民间工艺有剪纸、民间玩具、面具、脸谱、风筝、花灯、皮影等。工艺美术作品的选择要注意与幼儿的生活结合起来。

4.建筑艺术欣赏。如纪念性建筑、宫殿建筑、住宅建筑、桥梁建筑、公共建筑的欣赏。教师在为幼儿选择以上建筑艺术作品时，应特别注意建筑物造型的创造性。

（二）幼儿绘画(www.xing528.com)

1.常用幼儿绘画方式。幼儿可学习的有水彩笔画、水粉画、油画棒画、水墨画、拓印画、纸版画、吹画、喷洒画、吸附画等。

2.绘画的题材。幼儿绘画的题材往往来自幼儿的生活，如自然景物、日常用品、人物、植物与水果、动物、交通工具与生产工具、建筑物、简单的生活事件、自己想象中的物体与事件等。

（三）幼儿手工

1.手工工具、材料及其性质。工具主要有刀、剪刀、笔、泥工板、牙签、切片尺、糨糊、胶水等。材料可以分为点状材料（如沙子、小珠子、纽扣、谷物、果核、种子等）、线状材料（如绳、棉线、毛线、麦秸、草棒、橡皮筋、高粱秆等）、面状材料（如纸、布、树叶、羽毛、刨花等）、块状材料（如泥、面团、萝卜、瓶子、纸盒等）四种形态。

2.手工材料的基本制作技法。幼儿可学习的手工材料的基本制作技法有串联、粘贴、剪（有目测剪、沿轮廓剪和折叠剪）、撕（有目测撕、沿轮廓撕和折叠撕）、折（有对边折、对角折、双正方折、双三角折、集中一角折、集中一边折、四角向中心折和组合折等）、染、盘绕、编织、塑（有搓长、团圆、拍压、捏、挖、分离、连接、伸拉）、插接等。

3.手工的题材。玩具（如折纸、泥塑）、节日装饰物（如拉花、窗花）、游戏头饰（如帽饰、面具、纸花）、日常布置用品（如染纸、材料贴画、蔬果造型、瓶盒造型）和贺卡等。