2.乒乓社团汇报
活动一：乒乓运动猜猜猜
播放ppt，现场穿插讲解乒乓球的历史、比赛规则，中国在世界乒乓球大赛中的战绩等内容。
教师介入：乒乓球被誉为国球，乒乓社团除了开展乒乓球活动外，还通过不同途径了解乒乓球的历史，学习乒乓球的知识，让乒乓文化播撒到团员的心中，让大家体验了这项运动别样的乐趣。
活动二：推荐乒乓小游戏
（1）室内游戏：吹乒乓球、乒乓球投篮。
现场介绍游戏规则，组织互动体验。
活动三：情景再现讲述社团成长的故事
（1）菜鸟学发球。一个经过专业训练的社长，一群零基础的社团成员，社长手把手进行发球指导。
（2）聘请“外教”。因为不会打球的社团成员实在太多，社团对外求助，招募会打乒乓球的同学利用中午时间指导练球。
教师采访社长：乒乓社团的人数很多，真会打球的却只有你一个，请外援帮忙指导效果怎样？
社长：实际情况还是有很多同学不会打乒乓球，甚至打乒乓球的机会都被会打的同学给挤占了，活动的开展并不顺利。
教师：出现问题可以群策群力，寻求大家的帮助。
社长：大家对我们社团活动的开展有什么好的建议吗？
生：可以请体育老师进行指导；可以请会打球的家长担任活动辅导……
教师：针对我班乒乓球社团的现状，组织乒乓球比赛并不现实，但可以从基本功抓起，以游戏的方式让成员体会参与乒乓球运动的快乐。
3.足球社团汇报
活动一：社团成员现场展示足球技巧
活动二：播放ppt讲述社团成长故事（略）
教师：听了足球社团的故事，同学们觉得他们最大的亮点是什么？
（学生从社团方案制订，活动内容的不断改进等方面展开充分交流）
教师：作为班内最先启动的体育社团，足球社的小教练们善于反思，让社团活动更加有序，更加有趣。其他两个社团的社长说一下，你们有什么收获？
（花样跳绳社、乒乓球社社长回应，从中体会到了团队合作的重要，集思广益是解决问题的好的策略）
现场采访足球社团其他成员：起先有不少同学是想换社团的，后来选择留下的原因是什么？为什么有的同学从来都没有想过要退出？
（交流）
生1：社团活动内容和形式的调整让足球变得更有趣了。
生2：既然开始选择了足球，就要坚持下去。
生3：做每件事都会遇到困难，不能轻易放弃。
……
教师：不管是足球、乒乓球还是花样跳绳，练习起来都是不轻松的，会遇到很多困难，选择坚持，就会品尝到成功的甜蜜。
活动三：分享后续活动的策划，请其他两个社团的同学提建议
生1：足球社团的活动内容要根据时间做相应的调整，例如，大课间的时候操场上有其他班级的同学在活动，如果练习传球、射门或者踢比赛都可能会误伤到他们，所以建议大课间时进行比较安全的足球游戏，而把足球比赛放到班队课或者放学后的时间进行。
生2：踢球时跑得快，同学相撞很容易受伤，我们班级里应该添置一个急救小药箱，同学们也应该了解一些安全自护的急救小知识，在享受足球运动的快乐的同时也能注意安全。
生3：踢球的女生太少了，很多是因为胆小不敢尝试，可以像我们花样跳绳社团一样定期开展有奖体验活动，鼓励女生也参与到足球活动中来。
……
三、阳光社团现场评
（1）现场投票，评选出“阳光社团”（标准：方案较完善，内容受欢迎，活动有序）
教师：小社长要不断提高策划组织能力，善于汲取每位成员的智慧，提高成员主动参与的积极性，有计划地安排活动，有秩序地组织活动。
（2）各社团社长宣布活动前社团投票选出的“健美阳光娃”获奖名单并颁奖。
教师：希望每一位同学在榜样的带动下，能积极参与体育活动，享受运动的乐趣。
四、社团活动新期待
师：今天我们分享了体育社团的故事，收获满满。同学们想一想，除了体育社团，我们还可以创建哪些类型的社团呢？
（学生交流，略）
教师总结：同学们有很多金点子，后面请中队部组织大家申报新的社团，招募社团成员，让我们班的社团类型更多元，更丰富，为同学们提供更多施展才华的舞台。
案例链接25
梦想起航（六年级）
常州市解放路小学 杨继云
【活动背景】
现在很多的学生在优越的环境中生活，没有清晰的奋斗目标，理想也不明确。对六年级的学生来说，人生目标的树立对他们将来的学习、生活都有着非常重要的意义。通过畅谈梦想活动引导学生正确认识自我，尝试对自己的未来进行初步规划，并使他们认识到只有通过自己的努力，才能离梦想越来越近。在小学毕业前夕组织此活动，可以为学生的成长助力！
【活动目标】
（1）通过畅谈理想，引导学生树立目标，积极学习、生活。
（2）引导学生有意识地规划自己未来的职业，并为之努力。
【活动准备】
（1）学生搜集关于梦想的诗歌、故事、视频。
（2）录制阿汤哥[18]送给学生的关于梦想的视频。
（3）邀请家长代表参加活动。
【活动过程】
一、话说梦想，动画导入（播放学生梦想视频）
主持人：同学们，看了视频，猜出是谁了吗？樊同学的梦想是当一名赛车手，你们长大后的梦想是什么？
生：（轮流说，略）
主持人：习爷爷说，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。梦想是个诱人的字眼。梦想是人生前进的催化剂。作为小学生，我们也应该有自己的梦想。
主持人：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
二、畅谈梦想，明白付出
1.说梦想有故事（诗歌表演）(www.xing528.com)
生1：主持人，我的梦想是当作家，今天我请和我有着同样梦想的小伙伴一起来表演我们自己创作的诗歌。（诗歌串烧）
生2：朗诵《乘着梦想的翅膀》（略）
主持人：多么精彩的诗歌朗诵，这都是怀揣作家梦想的小作家们的原创。马云说过，梦想还是要有的，万一实现了呢？加油，小作家们！希望未来，你们都能成为像莫言一样的作家。
2.有梦想需努力
主持人：梦想不分大与小，都要付诸努力，要想实现梦想，我们需要做些什么？
生：需要知识、需要好的身体、需要坚持、需要付出……
主持人：对，梦想的实现需要我们准备许多，尤其需要我们付出努力。
（播放阿汤哥视频）
主持人：认识视频中的主人公吗？（阿汤哥）
主持人：阿汤哥从小的梦想就是成为一名演员，现在他虽然成了一名光荣的警察，但依然喜欢表演，这不，他用自己的创意与特长，录制防骗指南，红遍全国。你们知道吗？这段视频的拍摄可不是那么容易的，前后花了好几个月的时间呢。
主持人：我们班艺术组的同学肯定感同身受，说说你们的故事吧！
生1：我的心中也有一个“高大上”的梦想——成为一名音乐家。我热爱音乐，可是我也有过想放弃的时候，那是四年级时，老师告诉我暑假将参加小提琴考级，当时我十分兴奋，当老师为我选定了几首考级曲目时，我更是兴奋无比。这些曲子都是我练过的。刚开始我很认真地练习，但是每次去上课，老师总能指出我不足的地方，我先是不以为然，慢慢变得心不在焉，导致练习了不下千遍的曲子，居然越拉越糟糕。老师看出了我的心思，跟我谈起他小时候练琴的一些事。我明白了，拉一首曲子的最高境界是不断完善，不断挑战，精益求精。于是，我不再胡思乱想。考级的日子一天天临近，我忽然变得紧张，妈妈读懂了我，“一个音乐家不是用手而是用心向大家诠释自己的曲子”。妈妈的话让我豁然开朗。于是我放下心中的包袱，全心投入……我的学琴之路依然在延续，我知道以后还会遇到很多困难，但我会一如既往地走下去，因为梦想会为我点亮前行之路！
生2：（略）
主持人：你们真棒，都有自己的梦想！
主持人：阿汤哥本来要亲自来我们活动现场，可是由于工作原因，不能来了，但他在北京给我们带来了毕业祝福。
（视频）阿汤哥表演
主持人：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人：只要我们在努力，离梦想就会越来越近。
3.追梦路需坚持
（英雄组小影展示）
主持人：瞧，我们的小伙伴已经在寻梦的路上行动了。上午他们在常州烈士陵园参加了少先队先锋岗站岗活动，体验了站岗的光荣与艰辛，有请四位小军人上台。
（学生互动采访）
教师引导：我们的男同学们已经有了国家情怀，保卫国家成了他们心中的梦想，有你们这样的学生、伙伴，我们自豪。当解放军、消防员是你们一直以来的梦想吗？
生1：不是的，我原来的梦想是当一名厨师，我爸爸是一名厨师，我也特别喜欢制作各种美食。但上次跟着爸爸去单位体验了一下厨师的生活，我觉得厨师的工作太辛苦了，我爸爸也这么说，于是我改变了我的梦想，现在我想当军人了。
老师：那你可知道，军人也是非常辛苦的。从新兵到合格的战士需要经历三个月的严格训练。消防战士警铃一响，出警不得超过60秒，从穿上消防服到下楼到上车。这么短时间怎么才能做到呢？就是靠平时刻苦的练习。这次你参加先锋岗体验，有什么感受？
生1：在烈士陵园站岗看起来简单，但也很不容易。我们到那儿先练习如何站，光一个站姿训练就很辛苦，还要站在那15分钟不动，非常考验我的意志力，但是我坚持下来了！所以，我觉得当个军人，能让我更多地挑战自己！
生2：我的梦想就是当一名解放军，为我们伟大的祖国站好岗。在烈士陵园站岗时，我们四个人轮流，中途我也有畏难想退缩的念头，但想到我以后要成为一名战士，15分钟站岗都坚持不下来可不行。于是，我咬牙坚持到换岗！我成功了！以后我要练好身体，学好本领，为当一名优秀的解放军做好准备！
生3：我的妈妈是一名教师，我的梦想也是当一名教师，我看见妈妈为了她的学生每天都非常辛苦，要批很多很多作业，我要向妈妈学习，用心做好每一件事。
生4：虽然我的梦想还没有确定，但我知道做好一件事情需要付出坚持不懈的努力，这个过程中可能会遇到很多困难，会很辛苦。
师：说得真好！我们四个小英雄通过少先队先锋岗的实践，有了属于自己的真切体验，也开始思考自己的梦想与将来的职业了，真是了不起！
主持人：你们是我们班的小英雄，送上我们大家的一份心意。（站岗中的一张珍贵照片）
三、毕业祝福，互相鼓励
师：在这特殊的日子里，我们即将毕业，跨入中学大门，爸爸妈妈会对你们说些什么呢？
（配乐朗诵家长的一封信：《致女儿》，略）
师：相信这是所有爸爸妈妈想对孩子们说的话，值得同学们细细品味。这里，杨老师也给大家送上毕业前的祝福！相信自己，梦想起航，成功就在不远处！
（送上梦想加油卡）背面有祝福栏，你最想说点什么？
生1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻。
生2：树立远大的理想，并为之不断地努力。
生3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒。
（播放老师与家长的祝福视频）
主持人：加油卡的反面就是祝福区，你有什么想说的，可以写给自己，也可以写给自己的伙伴，作为毕业礼物送给自己或伙伴。
四、齐唱《梦想起航》
主持人：人生的意义就在于为自己的理想而奋斗，我们要有实际的行动，才能欣赏到最美的风景。我的追求，就是永不言败的理想。摔倒过，然后再爬起来，周围的景色依然如故，不同的，只是多了一份——不认输的坚强。愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前行。
（全体演唱《梦想起航》）
【注释】
[1]叶澜.留在生命深处的历史印痕——中华人民共和国教育60年琐忆杂谈［J］.人民教育，2009（18）：10-12.
[2]参考白露《活动的力量·成长的美丽》（常州市优秀班主任交流材料，2013年）。
[3]参考常州市第二实验小学潘银婷《“新基础教育研究”班队研讨材料（2002—2015）》（内部资料）。
[4]商骏涛.弘扬足球精神 培育新时代强国少年——开展校园足球的实践策略与成效［J］.江苏教育，2018（82）：33-34.
[5]参考常州市三河口小学张春燕《让童年和童话相遇——农村小学开展“童话育美”的实践研究》（2018年12月，未公开发表）。
[6]参考程美琴常州市“高级班主任”考核班队课展示，2018年12月。
[7]参考常州市浦前中心小学《浸润：传统文化的寻根之旅——2018年“美在天宁”学校主动发展项目展评报告》（未公开发表）。
[8]参考常州市紫云小学荀霞《“你好，寒假！”活动总结材料》（2017年2月，内部资料）。
[9]参考常州市第二实验小学许倩《“新基础教育研究”班队研讨材料（2002—2015）》（内部资料）。
[10]袁文娟.努力提升班队活动的育人价值——浅谈“新基础教育”班队活动之设计追求［J］.班主任，2010（8）：32-33.
[11]参考常州市第二实验小学王晴薇《“新基础教育研究”班队研讨材料（2002—2015）》（内部资料）。
[12]方海红，郭玉琴.新晨会：一年级［M］.南京：江苏教育出版社，2010.
[13]叶澜.教育概论［M］.北京：人民教育出版社，2006.
[14]参考常州市第二实验小学许倩《“新基础教育研究”班队研讨材料（2002—2015）》（内部资料）。
[15]参考常州市紫云小学郁丽艳《“你好，十岁”成长礼活动材料》（2017年，内部资料）。
[16]袁文娟.着眼于学生成长需要的主题教育活动设计［J］.班主任，2007（8）：29-30.
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