（一）预备期家长培训指导要点
预备期的部分家长还不能接受孩子被贴上“听力障碍”标签的残酷事实，情绪较低落，不了解基础的听力学知识和基本的康复方法，对听障儿童的未来充满担忧，此阶段家长培训的指导要点：“帮助家长树立信心，正确认识听觉障碍，掌握基础的听能管理和康复训练的方 法。”
1. 帮助家长克服自身心理障碍，认识、理解听障儿童的诊断和评估结果，与家长沟通儿童的康复计划，达成共识，并帮助家长初步掌握基本的康复方 法。
2. 向家长宣传康复成功的案例，客观分析听障儿童的现状，帮助家长调整心态，正确面对听力障碍，建立适当的期望值，尽快走出低 谷。
3. 由听力师向每个家长详细解释听障儿童的听力评估结果，让家长清楚了解孩子的听力状况和补偿情况，以及通过训练可能达到的听觉和语言水 平。
4. 康复教师有计划地为家长开设讲座，传授初步的康复、评估知识和方法，教会家长在日常生活中如何有意识地进行听觉和语言的训练。并且邀请专家帮助家长树立正确的家庭教育理念，提升家庭教育素 养。
表9-1 预备期家长指导目标、领域、内容及形式
（二）初融期家长培训指导要点
初融期的家长已经渐渐走出阴霾，此时孩子在语训部接受康复训练，配合老师做好家庭康复是保证听障儿童有效参与融合的基础。因此，此阶段家长培训的指导要点是帮助和指导家长掌握正确的、有效的家庭康复训练技 巧。
1. 举办专题培训和讲座，深入介绍有关听力、语言的专项知识，教给家长一些家庭康复教育的技 巧。
2. 初融期的儿童不间断地以各种形式融合到普通班，针对听障儿童可能出现或已经出现的问题，随时观察、调整，并对家长进行深入指 导。(www.xing528.com)
3. 指导家长掌握提升听障儿童沟通交往的技巧，提升听障儿童沟通交往能 力。
4. 邀请已康复的听障儿童家长分享成功经验，利用线上课程促进家长的教育智慧，提升家庭教育质 量。
表9-2 初融期家长指导目标、领域、内容及形式
（三）共融期的指导要点
共融期的听障儿童已具备了一定的听觉、语言、认知和沟通能力，已经全天候进入普通班级学习，此阶段家长培训的指导要点：引导家长帮助孩子调整心态，顺利地过渡并适应普通班 级。
1. 由普通班教师向家长介绍融合班级的常规和儿童发展目标，提出帮助听障儿童适应新环境的建 议。
2. 请已在融合班级随班就读的听障儿童家长分享经验，使其掌握听障儿童顺利融入共融期的方 法。
3. 进入普通班以后，听障儿童的听觉环境更加复杂，指导家长发展听障儿童高级听能技巧的能 力。
4. 听障儿童即将面临幼升小，指导家长对听障儿童未来学习合理规划，开设学习习惯培养、行为或情绪问题处理等相关讲 座。
表9-3 共融期家长指导目标、领域、内容及形式
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
