落笔洞文化校本课程开发与实施的思考

戴盛才

[摘　要]落笔洞文化作为一科地域性文化，在海南建设国际旅游屠的宏伟进程中，已然成为了一科重要的旅游和教育资源。对落笔洞文化的研究方兴未艾，对其进行旅游产业化开发也势在必行。通过实地考察、调查访问、文献综述等方法，研究并弘扬落笔洞文化，既是必要的，也是可行的。依托落笔洞文化来开发民办高校的校本课程，实现民办大学传播文化和创造文化功能，从而形成民办高校办学特色并推动学科建设。落笔洞文化校本课程的实施，可以纳入民办高校公共通识教育体系，作为选修课之一，采用理论讲授、探究式、讨论式、现场观摩等方法开展教学和课程评价。

[关键词]落笔洞文化；校本课程；开发；实施策略(www.xing528.com)

校本课程开发（School-based curriculum development）是与国家课程、地方课程开发相对应的课程开发策略。校本课程开发对于民办高校的课程建设与改革具有特殊意义，它既是学校办学特色的体现，又是建设品牌学校的重要标志，同时是促进教师专业成长和学生个性能力发展的有效路径^[1]。作为一所民办普通本科院校，三亚学院地处落笔洞文化遗址所在地，该遗址具有重要的教育价值、艺术价值和科学文化价值。落笔洞有奇特的自然景观、人文历史、风土人情和文化再创造。落笔洞文化既是一种古老的文化，也洋溢着现代文化气息。作为一种始源性文化，它有着漫长发展演变历史，也蕴涵着丰富的文化积淀；而作为坚定走现代大学制度之路、奇迹般发展的三亚学院，又为具有顽强生命力的、动态发展的落笔洞文化体系赋予了某种现代精神和当代意识。因此，开发落笔洞文化校本课程，既是必要的，也是可行的。