法制教育网络化，构建家校合力，提升学生素质

人的成长在很大程度上受环境的影响，校园是环境的一部分，家庭环境、社会环境也在很大程度上直接影响着学生的品格、气质、情操、能力、智慧诸方面的形成。所以，法制教育必须网络化，必须让学生始终处于一个良好的环境中。

在优化校内外育人环境中，我们注意了以下几个方面：

1．将法制教育渗透到学校各项工作之中，使法制教育深入到课堂、深入到班会、深入到共青团工作，渗透到学生日常行为规范的教育之中。比如学校专门设立了普法宣传栏，张贴有关宪法、法律的条文和图片，并将校训、《武汉四中礼仪常规十六条》、《中学生守则》、《中学生日常常行为规范》张贴在走廊、教室的醒目之处；成立了每天早上校门口的“纪律监督岗”；并利用班会开展法律知识竞赛，法律故事会；团委会编辑了以法制教育为内容的“法制园地”小报。

通过这些活动，增强了学生的法制意识。

2．开展军民、警民共建活动，增强学生的遵纪守法意识。我校长期跟军事经济学院协调配合，学校为每个班级聘请了两名警官作为该班校外辅导员及法制教育宣讲员，辅导员定期到学校和学生们一起活动，班主任也经常带领学生到军事经济学院去体验军人的生活作风和学习纪律。凡新生入学，学校都要对新生进行严格的军事训练，强化组织观念，在训练中，教官对学生不迁就、不照顾，以培养其能吃苦、守纪律的作风。军训完毕，新生要向学校领导及全体教师汇报军训成果。(www.xing528.com)

3．建立学校与家庭教育网络，取得家、校教育的一致性。学校定期召开家长会，第一，对家长提供家庭教育指导；第二，使教师和家长及时了解学生的思想动态，把学校与家庭的双向信息反馈作为家、校双方的教育重点，使学校、家长的“联手”管理和教育得心应手、有的放矢。继而形成育人合力，减少学生违纪违法的诱因，做到防患于未然。

4．密切配合社会教育网络，积极创设社会全方位优化育人环境。我们通过街道、派出所、公检法、共青团、妇联、教育等部门，及时了解和掌握社会动态对学生的影响，了解和掌握学生的思想状况，并提出具体的教育、防范措施，做到互相配合。比如寒暑假期间，学校与街道、派出所取得联系，做好对学生的检查、监督、评价。假期结束，街道对学生统一填写假期活动考评表，家长签字后交班主任作为学生思想品德考评依据。

由于我们认真抓好法制教育，我校学生整体面貌有了很大改变，道德素质有了提高，校园生动活泼有序。目前，一个自觉遵纪守法的风气正在我校逐步形成。