48小时生存训练的学校评价：活动评奖及结营发言的总结

48小时生存训练课程的学校评价主要分为两个部分，一是评奖式评价，一是结营发言式评价。

同时，教官每天会针对具体情况进行简要的口头评价，既指出活动过程中的不足，例如：搭帐篷慢，排队声音大，行动缓慢，晚餐未能及时开餐等；也会针对相应情况提出一些富有建设性的意见与建议，帮助学生在接下去的活动中避免类似情况的重复出现。

（一）评奖式评价

1．标兵和积极分子的评选

48小时生存训练活动期间，每班经过民主选举的方式评出标兵4名、积极分子8名。

标兵主要是指在活动期间有突出表现，并且对集体有突出贡献的先进个人。标兵具有榜样激励的作用，所以我们的选举必须公平、公正。

积极分子是活动期间态度认真、行为积极负责的个人。积极分子的选举旨在鼓励更多的学生积极进取，帮助他们建立自信心。

标兵和积极分子的评选是通过班级同学自荐或他荐，全班同学投票选举，选举结果得到全班同学认可。

2．优胜集体的评选

48小时生存训练活动期间，团部以计分的方式，以班级为单位，根据事先制定的规则对每一项目进行评分。计分时将各个班组五大项目的每组得分相加得到总分，总分最高的四个班级获得优胜集体的称号。

除四个优胜集体外，其他班级则根据其各自的特点评定出一系列单项奖，如：井井有条奖、英姿飒爽奖、精打细算奖、龙门神厨奖、星光熠熠奖、克己自律奖、活泼灵动奖、独具匠心奖、气势如虹奖、袅袅炊烟奖、有条不紊奖等。

附录：评比总汇（以2013届为例）　

上海中学2013届48小时生存训练各班评比汇总

（二）结营发言式评价

结营式发言主要分为两个部分，一是团部总负责人对本次48小时生存训练活动的小结，二是校领导对本次48小时生存训练活动的评价。前者从受教育主体同龄人的视角出发，对三天所见所思进行反思和小结。后者从教育管理者的视角出发，对本次活动的教育意义进行分析和评估。

结营式学生发言集锦

2014年结营式发言：48小时的精彩

各位高二、高三的同学们，在你们经历一半期中考试时，我们高一的同学们已经结束了72小时的考试，开始了48小时生存训练。

我们在行军路上战斗，手握地图一路飞奔，顾不得擦去满头的汗水，寻找正确的目标；八营用时1∶54∶53，找到八个地点，在行军中获得第一名。

我们在采购点战斗，手提十多斤蔬菜、猪肉，为对付柴米油盐和预算、决算单绞尽脑汁；六营在采购时精挑细选获得精打细算奖。

我们在炊事区战斗，曾经饭来张口、衣来伸手的人，做出色香味俱全的饭菜。红烧肉和大米饭背后，是铁铲翻拌的白米，铁盆分装的饭菜，是烟雾呛喉咙，火焰催眼泪。七营因为美味佳肴众多，获得龙门神厨奖。

我们在宿营区战斗，榔头、铆钉、铁杆、绳子，支撑起一顶顶耸立的帐篷，挡住寒风呼啸、大雨突降。夜里披着军大衣孤独、疲惫的身影，守护了一个团的安宁。二营因为帐篷坚固、物品整齐、军容整齐，获得井井有条奖。

我们带着水笔和稿纸战斗，紧张活动的间隙里，找一处水泥地盘腿坐下，或是跪坐在床边，写下48小时的点点滴滴。200张稿件记下的是苦中甜，痛中乐。(www.xing528.com)

我们在绿舟湖上战斗，桨起桨落中，龙舟左右旋转继而向前飞驰，飞溅的水花和汗水里，是那嘹亮的口令、飞扬的笑容。

我们在拓展营区战斗，独木桥上行走，手牵手不再摇晃；成人墙下仰望，人抬人送上两米多的高台；电网前有序送人，最后一人毅然触网。团结的力量战胜一切。五营因为军事活动中的优异表现，获得英姿飒爽奖。

我们在联欢舞台上战斗，饿着肚子彩排了一个又一个小时，就为了演出时十分钟怒放的精彩。十营因为精彩万分的歌唱表演获得星光熠熠奖。

相比往年，今年的48小时多了凄风苦雨的考验。第一夜，降温10度，有班级缺铺位，7个人睡六张床，有人睡觉前衣服还被行军的汗水浸透，早晨半个营地的同学五点半就被冻醒。第二夜，雨水如约而至，冰冷的雨点中，所有同学紧急撤离，雨水落下半个小时内安顿到宿营的公寓里。有人通知撤离时绊倒，受伤送医院缝针；有人放下被子后冒雨赶回营地，关紧全团42扇帐篷的门；有人半夜两点顶着风雨抢救淋湿物品，回公寓时全身湿透，手因风湿快拿不起东西；这些同学有的是团部同学，更多的是自愿参与的各班同学，没有人因为自己的烦恼抱怨，一心只有集体，只有责任感与赤诚的心。

全团评出了40名标兵、80名积极分子，一营、三营、四营、八营、九营获先进集体。

这48小时，是一辈子只有一次的48小时，龙门精英的风采在这48小时展露无遗。我们靠着团结与勇敢，坚强与毅力，战胜汗水，战胜火焰，战胜风雨，战胜一切想得到和想不到的挑战，48小时，我们活了下来，我们活得很精彩！请为自己鼓掌，祝贺自己的胜利！

2015年结营式发言：不可或缺的责任意识与合作精神

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！高中三年唯一一次的48小时生存训练活动即将落下帷幕。相信大家对昨晚教官的话肯定还记忆犹新，教官说48小时生存训练活动中有管理者和被管理者，作为管理者的团部需要迅速做出决策；作为被管理者的每个队员要坚决服从命令并认真贯彻各项指令。在48小时生存训练的点点滴滴中，我们每一个参与者都会发现，无论哪一方，责任意识和合作精神都不可缺。

走完5千米抵达营地之后，教官布置的首要任务就是搭建帐篷。今年的情况比较特殊，一是土地泥泞，没有足够的草地可以用来搭建帐篷，二是所有同学的住宿必须安排在统一的区域内，为此团部进行了一定的协调，以班级间互相搭帐篷的形式完成任务。第一天下午搭完帐篷时，我们发现，某班一个班级搭建了七八顶帐篷，有些班级享用了别的班级搭建的帐篷却不愿给予该班相应的帮助。这些情况让团部工作人员以及教官感到一些小小的失望，不知该怎么办。我们能理解大家在走完5千米后的疲惫，也能理解大家在搭帐篷时的辛劳，更能理解大家在过去48小时内时时努力维护每个连队的利益、保护自己连队东西的想法。然而，请各位同学想一想，除了你是某连一员之外，你可还是上海中学的一员。合作关系与竞争关系可以在我们的48小时生存训练中共存。

昨天晚上，每班的炊事组被要求烧完所有食材，如果还局限于自己班的，那么每班几乎都完不成自己的任务。这时较多班级都开始了“食材外交”，你的东西和我的东西这时就变成了我们的东西，这时合作的重要性即得以体现。这只是一个小例子，在之后的学习生活中，我们也常常会遇到这样的情况，小我可以变成大我，在相处中学会换位思考，这样才能使单纯的竞争关系发展为更好的合作共存关系。

作为团长，我想说一下我们的团部，本次团部中的每位成员能团结协作，认真负责，克服种种困难，出色地完成了预定任务，作出了表率。但要知道身体是革命的本钱，团部成员在工作的同时也应注意保持身体的健康。当然这三天团部确实还有做得不到位的地方，我们会把这些不足与下一届同学做好交流沟通，避免他们再走弯路。

同学们，48小时我们完成了任务，48小时我们经历了磨难，48小时我们取得了成功，48小时见证了我们上中人的风采。最后感谢在48小时活动中时刻陪伴我们的各位教官、老师。同时我也代表团部感谢各位同学对我们的支持、理解与包容。

2016年结营式发言

尊敬的各位老师、教官，亲爱的各位同学、战友们：

大家中午好！48小时生存训练即将落下帷幕。过去48小时的一分一秒，依然历历在目。

扛起长杆，支起篷布，一顶顶宽敞的帐篷在众人合力下拔地而起；即便惹得泥泞满身，即便面临困难重重，极限挑战中，各营的同学们依然依靠一根简陋的竹竿，踏过坚实有力的肩膀，一个又一个成功翻越高高的绳墙；番号声声，木桨翻飞，一艘艘龙舟掀浪而过，水花盈盈下，是满腔的热血与奋勇的拼搏。炊事区里，我们的厨师不顾手指上的割伤坚持上阵，灰雾蒙蒙间，终于飘出了令人生津的饭菜香味；与此同时，新闻组用相机、纸笔，记录下了每一刻精彩的瞬间，100余篇稿件，串联起了我们独一无二的48小时。

生存训练的结束，所代表的不仅是48小时的暂告段落，更是一个崭新的开始。初次搭建帐篷时的慌乱无序一点点拖延了训练的进程，信息交换不够及时而引发的摩擦不快……这些都给我们上了严肃而生动的一课。在这里我们不仅仅是高一某个班的同学，更重要的是，我们每一个人都是上中人。巍巍龙门，卓卓上中，当我们同处于此，我们便是以上中为名的集体，唯有作为一个充满凝聚力的存在，上中才能闪耀出它所独属的熠熠星光。合作与分工，独立与协作，才是漫漫长路上重重矛盾的最好解药。

此时此刻，我想感谢教官及随队的老师们，感谢你们对大家的关心，你们辛苦了！我还想感谢全体同学对于团部工作的包容及建议，感谢团部所有的同学。

48小时生存训练即将结束了，我们在合作，在团结，在坚持，在信任中战胜了所有的困难。让我们为自己鼓掌！

48小时生存训练课程的实施与评价，有助于学生个体、校方、东方绿舟更加详细地了解了这门课程的具体开展情况。通过学生的自我评价，学校对于学生的生存意识与技能的发展趋势有更清晰的定位。

48小时生存训练课程是对学生的一次生存能力的磨砺，学生在生存体验与活动实践中认识到了正确处理好自我与他人、自我与团队、自我与自然环境的关系，体悟到了生命价值的可贵。正如学生所言：“48小时，带给我们太多的感慨和回忆。在这48小时中我们是龙门菁英团的战士，而在48小时后，以及未来的人生道路上，我坚信我们会在勇敢地面对困难与挫折的过程中走向成长。”