很轻很轻
妈妈走路的时候，很轻很轻；
妈妈说话的时候，很轻很轻；
妈妈笑起来的时候，也是很轻很轻。
晚上，我和妈妈睡在一起，妈妈讲的故事就像一片云，轻轻地、轻轻地盖在我的身上，我很快就睡着了。
有时后半夜刮大风、打响雷，妈妈的声音更轻更轻，轻得好像让风声、雷声也变轻了，变远了，于是我就不再害怕。
雷公公东看看，西瞧瞧，以为我家没人呢，就去找那些大声说话的孩子。
而我，在妈妈很轻很轻的歌声里又睡着了，还做了一个梦，梦见妈妈变成了一朵雪花在空中轻轻地飘……
活动准备
散文配乐朗诵录音，散文配图。
小活动
1.小朋友，你喜欢妈妈吗？喜欢妈妈什么？妈妈说话的声音是什么样的？
2.我们一起来欣赏一首好听的关于妈妈的散文，名字叫《很轻很轻》。
请小朋友认真倾听。
3.说一说：散文中说到了妈妈做什么的时候很轻很轻？晚上，和妈妈睡在一起，妈妈做什么很轻很轻？打雷刮风时，为什么我就不再害怕了？雷公公为什么没来我家呢？
4.请小朋友画一幅妈妈的画，给大家讲一讲妈妈做什么的时候还很轻很轻。
凉州词 〔唐〕王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
注释：
故事排序：教师将画有故事情节的图片发给幼儿，请幼儿分组讨论，为故事图片排序，排放好后教师完整讲述故事。
诗词大意：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。既然春风吹不到玉门关外，关外的杨柳自然不会吐叶，光“怨”它又有何用？
天上的幼儿园
爸爸，天上的幼儿园，有多少颗小星星？
小星星有没有木马和滑梯？
他们玩不玩积木和摇铃？
月亮阿姨是他们的老师吗？
你瞧，她在讲有趣的故事吧？
要不，小星星们怎么这么安静，
一动也不动，光在眨眼睛！
活动准备
小活动
在一个满天繁星的夜晚，爸爸带着孩子在草地上数星星，数着数着，孩子睡着了。他梦见他和小星星一起做游戏，他们快乐地骑木马、滑滑梯，还一起听老师讲故事。等他醒来的时候，抬头看见小星星们正对着他眨着眼睛，于是，他起来问了好多问题。
1.小朋友们在幼儿园最喜欢玩什么玩具？
2.请小朋友边看图片边听散文配乐朗诵，说一说：散文中孩子都问了爸爸哪些问题？
3.请小朋友用“星”字组词。
比如：星球、星座、木星、火星、星光灿烂、北斗七星、星空万里。
4.小朋友们，让我们一起来学习歌曲《一闪一闪小星星》吧。
5.和爸爸妈妈一起观察星星，并通过观察说出有关星夜的句子。
高高学跳高
高高学跳高，朝着高竿跳。
跳过高竿高高笑，跳掉高竿高高叫。
1.练习韵母“ɑo”。
2.练习快速准确地朗诵绕口令，和小伙伴们比一比，谁说得又快又准确。
活动准备
小活动(www.xing528.com)
1.小朋友，请想一想：西瓜皮像什么？请用完整的句子说一说。
2.请小朋友看图片，学习朗诵儿歌《西瓜皮，变变变》。
3.想一想，说一说：西瓜皮还可以变成什么？还像什么？
提示：帽子、雨伞、堡垒……
4.造句：请小朋友用“西瓜皮，变变变，变成……”来造句，越多越好。
附：《西瓜皮，变变变》
西瓜皮，变变变，变成小帽真好看，
变成雨伞遮太阳，变张小床睡上边，
变个小碗来盛饭，变盏台灯亮闪闪，
变只小船水里游，变辆汽车跑得欢。
猫医生过河
前几天，接连下了几天雨，天气一会儿热，一会儿冷，森林里许多小动物都生病了。猫医生急忙背起药箱，准备去给小动物们看病。走到小河边一看，他愣住了：河水涨高了，把小桥也冲垮了，怎么过河去呢？猫医生急得大声叫起来：“喵，喵，谁来帮我过河？谁来帮我过河？”
正在散步的大象听到了，急忙赶来，说：“猫医生，别着急，我来帮你过河。”正在洗澡的水牛听到了，急忙赶来，说：“猫医生，别着急，我来帮你过河。”正在抬水的小兔姐妹听到了，抬着水桶，急忙赶来，说：“猫医生，别着急，我们来帮你过河。”正在游泳的两只大白鹅听到了，也急忙赶来，说：“猫医生，别着急，我们来帮你过河。”
大家都争着帮猫医生过河。猫医生说：“谢谢你们，谁帮我过河都行。”
小朋友，你们知道他们是怎样帮助猫医生过河的吗？
活动准备
小活动
1.请小朋友听故事《猫医生过河》，想一想：小动物们是怎样帮助猫医生过河的？
2.请小朋友用赛事的句子讲一讲自己编的故事结尾，注意故事的完整性、流畅性、合理性等。
3.请小朋友和小伙伴们一起讨论如何通过语气、语调、语速、表情、肢体动作的变化来表现角色特点，如大象粗粗的声音、猫医生焦急的声音及表情等。
4.请和小伙伴们一起表演故事。
香甜的小溪
小兔家门前有一条清清的、又香又甜的小溪。有一天，小溪的水突然变黄了、变苦了，这是怎么回事呢？小兔沿着溪水朝上游走去。走呀走呀，小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。你拔一棵，我拔一棵，原来他们在比谁的力气大，一片树林很快就被他们拔光了。嗒嗒嗒，雨点儿落下来，把泥土冲进了小溪里，小溪变黄了、变苦了。小兔跑过去大叫：“别拔了，你们毁掉了小溪水。”
“这和小溪水有什么关系？”野猪和大象问。小兔要大象和野猪自己去试试。大象喝了一口溪水，泥沙把鼻子给堵住了；野猪跳进小溪里洗澡，越洗越黄，像只泥猪。
野猪和大象又开始比赛栽树了。小兔呢？帮着拿树苗。树栽好了，不久，树长大了，小溪水又变清了，清清的，甜甜的。
于是，野猪和大象当上了护林员，以后谁要是去毁坏树林，得小心野猪的嘴巴和大象的鼻子呢！
哗啦！哗啦！小溪水笑着，跳着，跑着。住在小溪两岸的动物都爱唱一支歌：“我爱小溪，小溪爱我。”
活动准备
桌面教具，背景图，实物投影仪，植树造林图片，环境污染河流的图片，小兔、野猪等动物头饰。
小活动
1.小兔家门前有一条清清的、又香又甜的小溪，有一天，小溪水突然变黄了、变苦了，小朋友请想一想这是怎么回事呢？
我们一起听听小兔家门前的水是怎样变黄、变苦的吧！
2.请小朋友看图、听故事，然后回答下面的问题：
（1）小兔家门前的溪水开始是怎样的？后来溪水怎样了？
（2）小兔看见野猪和大象在干什么？
（3）为什么小兔说大象和野猪毁了小溪水？
（4）野猪和大象后来干了什么？小溪变得怎样了？
3.请小朋友观看投影片，了解植树造林对河流的用处：
（1）树根抓住泥沙，不让水把泥土冲走；
（2）许多大树能挡住风沙，防止风沙吹进城市；
（3）树能净化空气，美化环境。
4.想一想，说一说：你还看见过哪些破坏河流的事？你看见了会怎样做？
例：往河里倒垃圾，工厂流污水等。
5.请和小伙伴们一起表演故事。
6.我们周围有许多破坏环境的事发生，我们可以用什么方法宣传保护环境呢？
提示：我要唱首保护环境的歌做宣传。（画画宣传、儿歌宣传等，让大家一起来爱护环境）
小作业
小朋友，请以“爱护环境的好娃娃”为主题，画一幅画或学唱一首歌。
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