带翅膀的小船
一场大雨，把小河上的木桥冲垮了。
小鸡要过河给妈妈抓药。走到河边一瞧，小木桥不见了，小鸡急得快要哭了。
忽然，小鸡发现河边竖着一块油漆还没有干的木牌子，上面写着“请到大柳树下乘坐带翅膀的小船”。
小鸡跑到大柳树下，见到小黄鸭。
小鸡问：“咦？带翅膀的小船在哪儿？”
小黄鸭笑眯眯地说：“我就是呀，请上船吧！”
小黄鸭把小鸡送到河对岸，又回到大柳树下。这时他看见树下整整齐齐地站着一排小鸭子，小黄鸭惊讶地问：“你们怎么都来了？”
小鸭子们一起回答：“我们都是带翅膀的小船！”
小黄鸭乐了：“太好了，那我们就成立一个带翅膀的小鸭子船公司吧！”
从此以后，带翅膀的小鸭子船的顾客也多起来了。大家再也不必为过河发愁了。清清的小河上，漂亮的小鸭船忙碌着，小鸭们欢快地唱着歌：
天蓝蓝，水蓝蓝，
我们是带翅膀的小鸭船。
过河的朋友你别急，
我们马上就靠岸！
活动准备
小活动
1.请小朋友观察图片、听故事，并说一说：故事中都有谁？发生了什么事？带翅膀的小船是谁？我们要学习小鸭子团结互助的好品质。
2.请小朋友模仿故事中角色的对话。
3.学习词语：笑眯眯地、整整齐齐、惊讶地、欢快地，并尝试用表情、动作、语气、语调的变化来表现词语。
4.请和小伙伴们一起尝试进行角色分配，佩戴头饰练习故事中的角色对话。
5.请小朋友们一起表演故事，注意通过语音、语调和肢体动作表现不同角色的特点。
6.请和小伙伴们说一说谁演得最好，为什么。
小作业
在老师或家长的帮助下，了解各种动物的特征以及这些动物对人类的好处。
小小的希望
我有一个小小的希望。
我真希望能有那么一天，小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。
那样，我就可以告诉它们：
也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。
我要和小鸟一起飞到另一片树林里，我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。
小活动
1.请小朋友以“我心中的希望”为题，说一说自己的小愿望。
2.学习诗歌《小小的希望》。
小胖墩儿
有个小胖墩儿，带着小兜兜儿，
坐着小板凳儿，捏着小泥人儿。
一和一
学习一心一意，对人表里如一，
爱护一草一木，节约一点一滴。
1.学习绕口令，和小伙伴比一比谁说得更快、更准确。(www.xing528.com)
2.学习词汇：一心一意、表里如一、一草一木、一点一滴。想一想自己还知道哪些合“一”的四字成语。
云彩和风儿
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。
吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船飘呀，飘到远处看不见。
吹呀吹，云彩变成大狮子，弓起身子，张开大口，狮子吼啊，吓得羊群都逃散。
吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金帽子，身穿白围嘴儿，跑来跑去，跟太阳公公闹着玩。
天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。
活动准备
课件、故事磁带、录音机，观察云彩。
小活动
1.猜谜语：身体轻又轻，空中来旅行，有时像老虎，有时像大象。
2.秋天到了，天空变得格外晴朗，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，阵阵秋风吹呀吹，朵朵白云变呀变，变成了什么有趣的东西呢？
请小朋友听散文诗，并说一说自己听到的答案。
3.风儿就像个魔术师一样，我们再来仔细看一看、听一听风儿是怎么变魔术的。
4.说一说：
（1）你刚才听见风儿先把云彩变成了什么？小船是怎样飘起来的？为什么小船飘到远处看不见了？（2）后来，风儿又把云彩变成了什么？那是一只什么样的狮子？
（3）风儿还把云彩变成了什么？这个胖娃娃是什么样子的？他在干吗呀？他在和谁玩？
风儿真是个厉害的魔术师，我们一起来把风儿变出来的三样东西说说看。
5.想一想：平时你看到天上的云还像什么？请模仿散文诗中的句子和小伙伴说一说。
小游戏
云彩和风儿
游戏玩法：请和小伙伴分别扮演风和云朵，云朵在空中悠闲地飘来飘去，当一阵风吹过之后，云朵要做一个造型，并且说“我变的是___，我在____（干什么）”。
小作业
1.发挥想象力，画一幅《美丽的云彩》。
2.和家长一起到大自然中观察和感受风和云等自然现象。
量词歌
一头牛，两匹马，三杯牛奶四碗茶，
五双鞋，六顶帽，七条金鱼八只鸭，
九棵树，十朵花，量词用对顶呱呱。
活动准备
玩具、日用品、动物、植物等一些日常生活中常见的物品，神秘袋。
小活动
1.出示神秘袋，教师说儿歌：神奇的口袋东西多，大家都来摸一摸，口袋里面是什么，请小朋友说一说。（提示：练习正确使用数量词，回答时请说：一头牛、两本书、三朵花、四棵树、一顶帽子、一双鞋等。）
2.击鼓传花练量词。请一个小朋友敲鼓，其他小朋友递花球，鼓声停住，花球落在谁的手里，谁就翻开一张卡片，用数量词来描述。
3.学习量词歌。
下雪天
早晨起床，窗外北风呼呼地吹，天气好冷呀！我朝窗外一看，哇，下雪了！只见窗外一片白茫茫，一团团的雪花像棉花一样在北风中漫天飞舞。地上、树上和屋顶上都像盖了一条厚厚的雪被子。我吃完早饭来到幼儿园，就和小朋友一起到操场上玩。嘿，操场上已经有许多小朋友了，他们有的滚雪球，有的堆雪人，玩得真起劲。
后来我们一起堆雪人，我们先堆好雪人的身子和头，接着就去找需要放在雪人身上的东西。不一会儿，小朋友们把需要的东西都找来了，有红木珠呀、小木棒呀，还有胡萝卜、果核、树杈杈等。我们先把两块黑黑的小石子嵌在雪人的脸上当眼睛、一粒红木珠当嘴巴，再插上一根胡萝卜当鼻子，还在头的两侧各插上半片核桃，真像两只竖起的耳朵，最后给它扣上一个小面盆当帽子，大家看了都哈哈大笑起来，都说下雪天真有趣。
小活动
1.请听老师或家长讲述《下雪天》，并说一说：老师或家长先讲了什么、后讲了什么？老师或家长在讲述中用了哪些好听的词语？你还会说哪些好听的词汇？
2.请小朋友用完整、连贯的语言讲述自己的开心事及下雪天的所见所闻。
3.请小朋友把自己讲述的内容画出来并展示给小伙伴们。
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