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提升写作技巧:探秘肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》

时间:2023-08-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:有些文章,读起来或写起来,都觉得里面所写的人或事还不错,就是觉得少点儿味道,就像汤里放的菜品和佐料一应俱全,唯独少了最后需要加的那一点儿盐。文章《阳光的感觉》写的是阳光。文章就是从这样不同的侧面书写对阳光的感觉。就是做汤的时候最后放的那一点儿盐。故事很简单,就是我的文章最后提到的,林子深处住着一个四岁的叫夏子的可爱的小姑娘,她有个奶奶,腿脚不好,天天待在家里出不了屋。

提升写作技巧:探秘肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》

有些文章,读起来或写起来,都觉得里面所写的人或事还不错,就是觉得少点儿味道,就像汤里放的菜品和佐料一应俱全,唯独少了最后需要加的那一点儿盐。好汤,是需要最后放的那一点儿盐来调剂味道的。好的文章,不仅需要内容扎实、语言生动,也需要一点儿可以回味的韵味。所谓文章要出新,其新意往往容易在这最后的一点味道中体现出来。

那么,文章里需要最后放的那一点儿盐,到底是什么呢?又该从哪里去找呢?

文章《阳光的感觉》写的是阳光。写阳光的温暖、珍贵、民主、平等,一视同仁;写阳光与暖气的比较,在暖气和在阳光下,都会出汗,在暖气下的汗里面含有工业的元素,而在阳光下的汗里有着大自然亲情的因子;最后写对阳光可以储存的发现。文章就是从这样不同的侧面书写对阳光的感觉。

如果文章就到这里收尾,可以不可以呢?当然可以,我们不少同学的作文都是愿意在这里适可而止的。适可而止可以,却并未恰到好处。写到这里的时候,我总觉得收不了尾,还缺点儿什么。什么呢?就是做汤的时候最后放的那一点儿盐。

我想起来曾经读过的一则日本的童话。那还是我的孩子在上幼儿园的时候,我和他一起从儿童画报上读到的。故事很简单,就是我的文章最后提到的,林子深处住着一个四岁的叫夏子的可爱的小姑娘,她有个奶奶,腿脚不好,天天待在家里出不了屋。冬天到了,小姑娘跑到林子里,用围裙兜了一兜阳光跑回来给奶奶,跑得急了,刚进家门,摔了一跤,阳光洒了一地,没法给奶奶了。小姑娘哭了,对奶奶说:阳光没了,没法给您了。奶奶对她说:阳光都跳在你的眼睛里了呀。这则童话帮助了我,奶奶眼睛里的阳光,和我写到的阳光可以呼应起来,阳光不仅是可以看见,可以储存,可以如那个叫夏子的小姑娘一样用围裙兜住,阳光还和人一样,充满情感和生命,可以传递在你我之间。(www.xing528.com)

那天,想起这则童话的时候,心里充满温暖,觉得是那样的美好动人。很显然,有了这则童话的介入,让文章最后有了跌宕,掀起新的波纹,有了可以稍微咀嚼的意味。

其实,这里说的味道,也就是老师在语文课上常讲的主题的升华。我在这里想告诉同学们的是,完全可以借用他人写过的东西,来帮助我们完成主题的升华。这样的方法,可以让文章最后的升华变得更生动一些,更富于形象一些,也就是我说的更有味道一些。

只是,需要注意的是,做的汤最后放的一定是盐,才能够将汤里面自身的味道提鲜一样提出来,而不能放味精鸡精,那只是化学制品,是人为添加在汤里面的味道。我们常常写的升华,特别愿意用干巴巴的词汇或名人名言为文章的主题升华,这是硬贴上去的,就像往汤里添加的是味精和鸡精一样,不是汤自身激发出来的味道。

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