《公交车落下的花瓣》，这篇文章最初的题目叫作《公交车试验》。写的内容是两位外地的姑娘乘坐公交车的一则小事。其中一位姑娘曾经有过一次乘车忘记带钱，和售票员一说，售票员却让她坐车的难忘经历。这一次她们想如法炮制，却被售票员拒绝。其实，她们并不是有意要逃票，只是想做个试验，没有想到，回忆的昔日重现和心头的美好愿望被迎头砸破。我想写的就是美好的愿望和现实的隔膜与距离。
最初文章就在两个姑娘被售票员拒绝后落荒而逃这里结束。写完之后，觉得不过是照相式的记录，还是缺些东西。最后，加上了现在文章最后的一段，引用了美国诗人庞德的那首诗《在一个地铁车站》：“人群中这些面孔像幽灵一般显现，湿漉漉的枝条上的许多花瓣。”题目也改为了《公交车落下的花瓣》。是想说如果庞德看到这两个落荒而逃的女人的面孔，会觉得还像美丽的花瓣吗，以此强化一下想象和现实的矛盾的话题。想象被现实击碎，花瓣便不再美丽。
写完之后，我也曾犯过犹豫，觉得增添庞德的这一笔，会不会是画蛇添足。但是，我想，增添的这一笔，也许还是利大于弊的。因为多少可以增添一点我们对那两个姑娘的试验流产的一些思考，增添一点这两个姑娘试验初衷那种美好愿望和形象的书写，而不是像以前那样，只留下两个姑娘落荒而逃的背影，只有些漫画的感觉。
文章中引用他人的材料来丰富自己的内容，加强自己的言说，引申自己的主题，是写作常用的一种方法。我喜欢用这种方法，因为自己的力量不足，常常需要借力，就如同我们站在巨人的肩膀上，才可以看得更高更远，也才能够得到树上原本不能够到的果子或花枝。
我管这种方法叫作“借水行船”。(www.xing528.com)
在这里，需要提醒同学们注意的有两点：一是需要我们在平常多读一些书，材料的引用，信手拈来在于平常学习中的发现和积累，所谓“书到用时方恨少”。二是材料的引用要恰当，不宜太多太满，要适可而止，不可以为既然是“借水行船”，借来的水越多越好，越大越好。我们有些同学一般愿意把引用的材料占据文章很大的篇幅，怕说不清楚，便索性把材料都抄上去；或是以材料来替代文章的内容和自己的论述。
这两点，常常是材料引用臃肿问题的基本原因。前者是出于担心，后者是出于懒惰。
材料的引用，也需要锻炼。这就是作文基础学习和阅读练习中的发现和概括、缩写和改写的能力的训练。
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