校园雪后的美丽与欢乐

◎卢丽丽

雪后的校园既美丽又充满欢乐。

看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，是那么的纯洁。路两旁是挺拔的水杉树，像两排站得整整齐齐、穿着白色披风的卫士。一阵微风拂过，水杉树上的雪慢慢悠悠地飘下来，落在人的脸上、颈项里，让你觉得一阵清凉。

教室的屋顶，雪姑娘很大方地送给它一床厚厚的白棉被。屋檐下也挂满了水晶般的冰挂，给屋檐镶了一道晶莹的花边。

教室前面，一棵棵小松树上挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们点头问好。那圆形的大花园里，本来已经叶枯花落的各种花木，这时候又“开”满了朵朵白花。

操场上更美。两旁的柳树，树下的水泥乒乓球台，操场中央高大的篮球架，全都银装素裹。宽阔的操场上，像是铺上了一个大大的席梦思，白而轻柔，我多想躺在上面睡一觉啊！

“丁零零——”下早读课的铃声响了，同学们欢叫着奔出教室，校园里一下子沸腾起来。(www.xing528.com)

男同学个个生龙活虎，他们最感兴趣的就是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，炸开一团团白色的雪雾。

我们女同学喜欢滚雪球、堆雪人，七八个人一起滚一两个大小不等的雪球，再摆在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了一个红红的小嘴儿。一会儿工夫，一个胖乎乎、圆滚滚的雪人便歪着脑袋向我们微笑了。

美丽的雪花，你给我们的校园增添了美丽，增添了欢乐。

魔法揭秘

这篇文章抓住了景物的特点，以妥帖逼真的比喻描写出了景物的变化和人物的感情。“雪后的校园”是重点描写的景物，因为这是个大景，所以要从不同的角度来描写。作者采用的是从各个局部描写，将各个局部按一定的顺序组合起来，就是校园的全貌了。先写路上的积雪，再写屋顶的积雪，又移步到教室前面的松树，再移步到操场。处处都围绕“雪”来写，最后说雪花为校园增添了美丽和欢乐。