攻克学习问题：记忆法大揭秘！

Method 122：关联记忆法

关联记忆法是通过你已经明白的知识与要学习的知识关联起来，以使知识连结在一起。复杂的物理方程，以现实生活中的例子与之相关联。想象一下，把一个导数作为车上的车速计，将二次方程视作Plink-0这个游戏。

你可以以更少的技术科目来做同样的事情。当你阅读《王子》这本书的时候，可以将Nicclo Machiave li的想法与自己的生活关联在一起。如果你将一个抽象的例子关联到一些更为普遍的事物上，它将变得更为简单易懂。在你所直观了解的事物与你不断斗争的事物之间你有效地创建了一个桥梁。

另外一条关联知识的方法是，将一个知识与另外一个知识相关联起来，记录它们之间的不同点。“它是这样，但它有另外的替代”。使用这种模式去理解，能让知识相关联起来，即使没有一个完美的相关联之处或关系图。

例如：

孔子与苏格拉底同时诞生，但孔子生活在古代的中国；

分期付款就像是支付贷款资产的一个版本，除了它不需要支付利息；(www.xing528.com)

加速度与重力相似，但它没有方向。

知识之间的关系不需要那么明确。你不用试图为周遭的事物去构建一个完美而精确的地图，只要像一个草图就好。创新性的连结，即使它们仅仅具备80％～90％的精度，也比枯燥无味的连结要好记得多。如果你已经明白你所学习的科目，那么知识与知识间连结的精度就不比知识连结本身重要。

其他连结知识的方法是将非常难以理解的知识与那些你明白易懂的知识关联起来。现在，如果你不得不将你正在学习的科目教给一个五岁小孩，你会怎么办？

这个练习迫使你去简化。你只好以处理具体的事物，取代处理抽象的事物。不用说，你肯定有能力去教会一个一年级的学生，或者一个毕业班的化学课程。无论如何，如果你养成了简化事物的习惯，你会更容易地了解这些事物。教往往是最好的学习方法。

曾经听说一个故事，说的是一个出名大学里，正在写论文的教授。他决定尽可能摒弃学院的语调使论文里的结论与学术用语简单明了。他的目的是，通过这样的努力，使文章对于那些未进行过学院系统训练的新闻记者而言，更易于接受，令他惊讶的是，他的论文开始成为在他的学术领域里面被引用次数最多的论文之一。看起来简单易懂的概念不仅仅是对新闻记者有益，于其他学术领域的学者来说也一样。总结：你经常低估了别人对简单性的需求。

当你仅仅在抽象的层面上耍弄知识，你只能构建很少的知识连结。这就像是在用两个十英尺的编织棒去编织悬吊在屋子上的篮子一样。构建联系，就像将篮子降到地面的高度，你能用手抓住它，这样你就能够构建更多有形的知识连结。