Method 44：积极参与讨论，大胆回答问题
老师在讲课过程，常常会向同学们提出一些问题。这些问题往往就是重点、难点或关键，因而一定要积极主动地思考这些问题，与同学讨论这些问题，随时准备回答问题。
课堂上积极讨论、大胆发言有很多好处：第一，能维护良好的精神状态，使大脑积极思维；第二，对知识的错误理解会得到老师和同学的纠正，使自己及时发现错误，及时改正错误；第三，能巩固知识，提高表达能力。
一些同学，课堂态度冷漠，缺乏课堂参与意识和合作意识，对老师的提问及同学的讨论无动于衷，因而不能感受到学习的乐趣，不能很好地发挥心智技能，影响上课效果。
课堂发言并不困难，每一个有正常说话能力的同学，只要掌握以下几个要领，经过几次锻炼，都能在课堂上自如地发言，顺利地参与讨论，大方地回答问题。
（1）克服心理障碍。
有的同学，深怕在课堂上讲错了话，被同学笑话，在大庭广众面前出丑。这种顾虑是非常有害的，它会使人发生错觉，以为同学都在注视着自己，嘲笑自己。于是，心慌意乱，讲话语无伦次，结结巴巴。结果，真的引起满堂哄笑。
课堂上回答错了问题，被同学笑一下，老师批评一下，不是什么了不起的事情，不必因此而忧虑。谁都有错误，谁都会有给人笑话的时候，但课后谁都不把它当作一回事。发言错误，被老师批评，不仅不会影响自己的形象，而且对学习有促进作用。这有助于改正错误，锻炼胆量和勇气，提高心理素质。
把注意力集中在老师提出的问题上，不要在意同学的议论，课堂发言的心理障碍就能排除。当被老师提问时，你只要认真分析问题，专心思考答案，大声回答，不要管周围的同学怎样看你，是否在议论你，那你就不会害怕了。(www.xing528.com)
（2）发言前打好腹稿。
回答问题前要打好腹稿，把答案考虑清楚了再讲出来。如果答案比较复杂，最好能将答案分成几个要点，发言时按要点回答问题。这样老师和同学就会觉得你讲话有条理，逻辑性强。
由于课堂发言给你准备的时间很有限，不可能写发言稿，因此，思考问题的速度要快。如果时间许可，可先考虑好发言的要点，然后再开口回答问题。
（3）发言时从容不迫。
发言时不能慌慌张张，赶着把问题说完，而要做到从容不迫。说话一句一句，声音清晰响亮，不能含糊不清，小声细语。
每次发言后需要总结一下，想想自己在发言中存在的问题，锻炼几次，胆子壮起来，那就成功了。
最后还应该指出，我们提倡在课堂上积极参与讨论，大胆回答问题，但反对在课堂上随便讲话。
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