快速提升阅读能力-145个方法

Method 23：培养快速阅读的能力

快速阅读要求阅读者在阅读过程中能使精力高度集中起来，保证有活跃的思维，以便从大量的语言文字中筛选出最有价值的东西。我们要学会快速阅读的方法，原因正如前苏联的霍姆林斯基所言：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺利地掌握知识的。所谓流利地、有理解地阅读，就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个较强的句子，然后使眼光离开书本，念出所记住的东西，并在同时进行思考——不仅思考眼前所读的东西，而且思考与所读材料有联系的某些画面、形象、表象、事实和现象。”他所说的流利地阅读与快速阅读都注重阅读的速度和效率，这也与现代社会对阅读者提出的要求相符。提高快速阅读技巧的训练方法主要有以下三种：

（1）计时阅读法。

这是一种计时或限时的阅读，以增强时间观念、效率观念，从而达到提高阅读速度的训练方法。在阅读现代文时，精心地设计好训练内容，阅读目的，在限制的时间内阅读，注意速度，争取不回视，并力求记忆和理解最多的内容。读完后，不再看原文，笔答已经预先设计的速读测试题，最后按参考答案和评分标准评定答题成绩。一般来说，只要目标明确，选用的检测材料较合理，通过计时法阅读训练，速度和能力是会有明显提高的。

（2）固定程序阅读。

程序即阅读的程序，即按：标题——作者——文章的出处和发表时间——基本内容——文章中的具体事实——写作特点——文章中体现出来的新思想。每次阅读均按这个程序，专心致志地去寻找这些问题的答案，这样，不仅能避开个别的枝节问题，而且能迅速抓住反映文章主旨的内容，从而达到提高阅读速度和效率的目的。训练时应该注意的另外两个问题是：

①进行固定程序阅读时不应有程序要点的遗漏；(www.xing528.com)

②程序要点要有侧重。文章是信息的载体，阅读文章，往往不需要百分之百地吸收它负载的信息，而需要根据阅读目的，迅速而准确地筛选出有关信息。在训练快速阅读过程中，就有必要在阅读时全神贯注，把注意力集中在文章的有关内容上，筛选出所需要的信息。假如阅读过程中容易被“意外”的发现吸引而忽略甚至忘记了阅读目的，例如被某段精彩的描写吸引，被某个新奇的故事吸引，由某个内容引起了联想等待，这样，快速阅读的质量肯定会受影响。

有明确的阅读目的，有固定程序的阅读方法，就能逐渐养成强烈的筛选意识，形成较强的筛选能力。

（3）默读。

默读即不出声地读。默读时，凭借字的整体形象加以辨认，无须对字的一笔一划都分辨清楚，凭借语感和经验把握词语的意思。对句子和段落也是一样，只要其中关键的词语和句子映入大脑，就能凭借语感和经验把握它们的整体意思。跟声情并茂的朗读相比，默读犹如“扫描”，讲究的是整体感悟，其速度可以提高一倍以上。养成默读习惯，无疑是进行速读的首要条件。默读也被称为“视读”，因为默读时要提高速度，就要扩大视野（即视读广角），一眼看去能多看几个字。较熟练的默读一眼就能看四五个字甚至七八个字。要做到这一点，就要以词组为单位进行阅读，熟悉各种句式，以便在看到上句时就能对下句的出现有预感。

当然，有些人读书就是为了欣赏，就是为了在一遍遍慢慢阅读中体会那种味，他们是故意要读得慢，读快了就没有慢读的那种韵味了。这就好像有些人喜欢京戏一样，故事已经非常熟悉，台词也全背下来，连曲调也背得烂熟，还是一遍遍去听，他们不是为了检索什么信息，就是为了体验那种闭着眼听曲儿的乐趣。单纯追求意境的阅读已经与学习性阅读没有什么关系。混在一起谈论没有多大意思。但是我们也应该承认，确实存在那样一种慢速阅读方式。它也确实能给很多人带来快乐。