【摘要】:在角色游戏中扮演交警、医生、消防员等各种人物角色,对幼儿的社会性、认知和语言等方面的发展都有着重要影响。在角色游戏扮演的类型设置方面,我们主要为幼儿提供了家庭类、职业类、社会场景类以及文学作品表演类这四种。常规活动是指一天一次的班级角色游戏,一周一次的级组联动角色游戏,一个月一次的大带小角色游戏;专题活动是指一学期一次的森林书屋绘本剧表演和一年一次的“爱心年博会大卖场”活动。
蜂巢英译SKEP,其中第三个缩写字母为E,代表experience,即是体验、经验,这是幼儿阶段独特的学习特点与方式。角色游戏扮演是我园蜂巢浸润(SKEP)课程是实施的主要途径之一,也是幼儿在游戏中获得社会性体验和经验的方式之一。幼儿结合自己的生活经验想象和创造,进而扮演着某些人物角色展开游戏,如扮演爸爸妈妈在家做饭、消防员救火、医生打针等。在角色游戏中扮演交警、医生、消防员等各种人物角色,对幼儿的社会性、认知和语言等方面的发展都有着重要影响。
在角色游戏扮演的类型设置方面,我们主要为幼儿提供了家庭类、职业类、社会场景类以及文学作品表演类这四种。家庭类设有大众熟悉的餐厅、客厅、厨房等,职业类主要有共享汽车租赁店、照相馆、电影院等,而文学作品表演类有“咕噜牛”“老鼠嫁女”“三只小猪”等场景,社会场景类则有“海边度假”“深南大道”等场景。
在游戏组织形式上,我们将常规活动与专题活动并重。常规活动是指一天一次的班级角色游戏,一周一次的级组联动角色游戏,一个月一次的大带小角色游戏;专题活动是指一学期一次的森林书屋绘本剧表演和一年一次的“爱心年博会大卖场”活动。其中,一年一次的“爱心年博会大卖场”是一个全园师生家长齐参与的大型义卖现场,为幼儿提供真实的社会场景,满足幼儿体验当售货员和顾客的买卖过程。(www.xing528.com)
结合园所实际情况,教师尽可能在有限的空间里创设多种角色游戏场景、投放多元的角色游戏材料,以满足幼儿角色游戏扮演的需求,全方位地支持幼儿在真游戏中获得社会性发展,这是蜂巢浸润(SKEP)课程实施过程中一直在努力的方向。
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