所谓家园合作，是指幼儿园和家庭都把自己当作促进幼儿发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互协助、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进幼儿的身心发展。[26]《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”
良好的家园合作关系有其独特的价值。首先，家园合作为教师和家长、家长与家长之间提供了一个交流和经验共享的平台，家长可以从教师那里学习、了解到先进的教育理念、教育技能和教育经验。教师也可以从家长那里获得更多有关幼儿的有效信息、家长对教育的理解及教育期望。
其次，在家园合作中家长与教师之间建立的密切的伙伴关系，可以有效地促进幼儿情绪和社会性的发展，能够帮助幼儿获得安全感、归属感和幸福感，从而增强幼儿的自信心。
最后，家园合作可以有效发挥家长的作用，为幼儿的学习拓宽渠道。每位家长从事着不同的行业，具有不同的经历、职业特长，通过充分挖掘家长职业及其个体的独特教育资源，能够拓展幼儿园活动的形式，丰富幼儿园活动的内容。
近年来，我们十分重视通过家园合作的方式来实现蜂巢浸润（SKEP）课程的具体目标，注重充分挖掘园外教育资源，特别是家庭、社区的教育资源，探索符合实际情况的家园合作方式，并把它们科学合理地整合在一起，做到家园优势互补，为幼儿园和家庭教育提供可以相互利用的丰富的教育材料，如家长助教、社会实践、亲子活动、家长开放日等，这些不仅有效促进了家园合作的开展，而且提高了幼儿园教育的整体水平。
【注释】
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