桌椅、教玩具柜、书架、水杯架

活动室家具包括桌椅、教玩具柜、书架、水杯架等，或将上述功能家具建筑化而形成的组合家具。

（一） 家具选配原则

为满足教育活动和幼儿生活需要，活动室家具应遵循科学、安全、美观、实用的选配原则。

1. 科学性原则。根据不同区域、年龄段，结合幼儿活动特点，选配适合幼儿体格发育特征、符合人体工程学要求的家具。

2. 安全性原则。选配家具必须稳固、耐用，制作材料必须达到国家环保要求，所有棱角均应处理为圆弧状，保证幼儿使用安全。

3. 美观性原则。家具造型活泼、新颖、色彩明快，和室内界面色彩搭配和谐，符合幼儿审美心理。

4. 实用性原则。符合幼儿园教育教学需要，方便幼儿使用，轻巧简便、易于清洁消毒。充分适应空间，尽量少占用空间面积，最大限度地做到家具与建筑一体化、风格一致化。

（二） 家具配置与布置

1. 幼儿用桌椅。主要用于幼儿桌面游戏、操作活动和进餐，也兼做他用。根据幼儿生理卫生和教育活动要求，应以不同年龄段幼儿正确坐立姿势和活动特点，确定桌椅规格与尺寸。桌子的高度以幼儿坐下操作时不弯腰、不耸肩，腰背挺直为宜；椅子的高度以幼儿坐下时双脚自然着地、大腿与椅面保持水平状态为宜。具体数据参见表5–1。

表5–1 幼儿园活动室桌椅尺寸表[1]

幼儿使用的桌子形状样式较多。为节约活动空间，方便小组活动，采用长方形者居多，也可以选用造型别致、组合方式灵活多样、活泼有趣的异形桌。幼儿使用的桌子普遍较低，且不设抽屉和横撑，以免幼儿坐下时下肢活动受限。桌面尺寸应保证每位幼儿拥有0.50 m—0.55 m（约等于幼儿前臂加手掌长度）长度的桌面，桌宽应根据大中小班使用桌子情况的不同而有所差别。

图5-2 活动室桌椅常见形状样式

幼儿活动时通常使用6人桌，其桌面宽度为0.70 m，大班幼儿使用双人桌时，其桌面宽度需要0.40 m。

椅子的设计一般都有适合的靠背，便于幼儿倚靠和取放。椅子的配置应做到一人一把，同时依照不同年龄段幼儿的认知特点，设计粘贴便于幼儿识别的符号或图形。为适合幼儿体力，椅子的重量不能[2]过幼儿体重的1/10，一般1.5 kg—2 kg，甚至更轻便，以方便幼儿使用和移动。若选用木椅或金属管架木椅，椅腿下端应有橡皮垫，以防椅腿碰伤幼儿脚面，也防止幼儿拖拽椅子损伤地面或发出噪音。幼儿园桌椅应选用轻便木材或安全的硬塑材料制作。

图5-3 活动室桌椅常用组合形式(www.xing528.com)

根据活动需要和教育内容，桌椅可以进行不同形式的组合。音乐活动时一般不需要桌子，可以将座椅背向窗户摆放成半圆形（教师面向光线），方便幼儿演唱或操作打击乐器，幼儿也会清楚地看见教师表情和口形变化；进行舞蹈、律动、游戏活动时，可将桌椅紧靠活动室四壁摆放，腾出较大的活动空间，以便活动开展；语言活动或讲故事时，幼儿可以围坐成U形或扇形，教师在U形或扇形口处面对幼儿；绘画、手工或桌面游戏操作时，可将座椅摆放成平行条状，也可根据活动室空间或活动需要进行散点式摆放。活动需要分组或进餐时，均可根据需要或便利摆放，若设活动区，还可以用书架或教玩具柜等进行必要的空间分隔。活动室兼做寝室时，寝具可靠某一墙边摆放，以不影响活动开展为原则。

在满足实用功能的前提下，小班幼儿用桌椅也可结合和发挥玩具功能，为他们配置不同色彩的积木或异形桌椅，让幼儿自由组合、搭建桌椅造型。桌椅的童趣化可以有效稳定小班幼儿的情绪。

2. 教玩具柜。主要用于搁置、存放操作材料和玩具，可用作幼儿作品展示或存放，也可作为活动区域的区隔物使用。由于幼儿手臂较短、身材矮小，柜子不宜过深或过宽，深度以0.30 m—0.40 m、高度不超过1 m为宜。为了便于幼儿寻找和取放材料、玩具，一般不设柜门。规格形式要和其他家具配套，没有突出棱角。

图5-4 教玩具柜摆放（1）

图5-5 教玩具柜摆放（2）

图5-6 教玩具柜摆放（3）

在存放学习、美术作品等幼儿个人用品时，应视幼儿具体情况分配摆放位置，既要做到每人一格，也要考虑幼儿个性特点。手工作品可以摆放到柜子顶面，既是展示也是环境的一部分，须注意的是玻璃、陶瓷或金属制品、材料，不可摆放在柜子顶面或超过幼儿头顶的地方。

3. 图书陈列架。用于幼儿读物存放与陈列。架高不宜超过1.20 m，最下排距地面不小于0.30 m。幼儿图书品种繁多，大小规格不一，书架排距也应有多种规格和尺寸，排距尺寸可适当大一些，以免上下排图书相互遮挡封面。摆放图书时大开本读物放下排，小开本放上排。

图5-7 水杯架

图5-8 图书架

图5-9 衣帽柜

4. 水杯架。水杯架是活动室必备的幼儿饮水用具的安全存放处。按照幼儿园设施设备和卫生要求，每个年龄班要配置足够的、有存放水杯小格的水杯架，不仅要做到一人一格一杯，而且间隔要有一定距离，正面用防蚊蝇纱帘遮挡。水杯架的摆放位置以便于幼儿拿取水杯、方便饮水为原则。由于幼儿园水杯规格样式统一，为避免幼儿拿错，水杯或格挡上要粘贴幼儿容易识记的标记或图案。

5. 衣帽柜。幼儿外衣、帽子和备用服装需有专门存放之处，没有衣帽间的幼儿园、年龄班，特别是地处北方的幼儿园，设置衣帽柜是必要的，它有利于幼儿的健康，也使得活动室更加整洁美观。