幼儿园门厅的功能与环境创设

（一） 门厅的功能

门厅，建筑物交通咽喉，大多比较宽敞，以利人流通行或短暂停留，幼儿园室内公共区域的重要组成部分，是幼儿园教职员工、幼儿、家长、来访人员的进出集散地。幼儿每天入园都会经过门厅分散到达各自班级活动单元，离园时也经此由家长接回家。在一些幼儿园，门厅还兼具晨检、滞留、小憩、传递信息、展示等功能，在此晨检可保证无漏检发生，防止病菌携带者进入，它还是对外宣传的窗口，公告、通知、幼儿作品等也会显示在适当的位置。

（二） 门厅的空间设计与环境创设

门厅空间尺度避免大而无当，面积上根据幼儿园规模和主体建筑中幼儿数合理控制。一般小型幼儿园门厅建筑面积为30—40 m2，中型幼儿园50—70 m2，大型幼儿园80—100 m2，门厅净高以2.6—2.8 m为宜。门厅内的人流路线要简捷、通畅，通往不同区域的流线分明。幼儿出入的门厅不设台阶。

门厅门扇的双面均应平滑、无棱角，距地面0.7 m处加设幼儿专用拉手，距地面0.60—1.20米高度内不宜安装玻璃等易碎材料。严寒和风沙较大的地区，门厅北向出入口应设置门斗。(www.xing528.com)

门厅既是幼儿出入的必经之路，也是幼儿园环境创设的重点部位。在创设门厅环境时，首先应保证门厅的畅通，在此基础上体现幼儿园特色、精神面貌和审美品位。造型及风格上宜追求幼儿喜爱的元素，富有童趣且生动形象，让幼儿有亲切、熟悉感，主调色彩配置和谐、明快，以呼应和烘托幼儿园特色与儿童文化艺术氛围。

门厅空间有限不宜繁复，应根据需要选择确定环境创设的侧重点。可根据办园指导思想、办园特色、季节变化，结合门厅空间结构、造型，通过尺度、材料、排列、组合等艺术加工手段，设置水体、水幕、小型室内雕塑等景观，创设幼儿园形象墙、教科研成果、教师信息、幼儿作品展示栏或公告栏；可以悬挂造型新颖别致、生动活泼、色彩醒目的艺术作品进行点缀。概言之，门厅在整体上应保持简约、敞亮、通畅的功能性环境特点，即使有一些装饰或美化，也要与室内总体环境相协调。

图4-26 门厅设计与环境创设（1）

图4-27 门厅设计与环境创设（2）