呈为乡村师范独立问题，恳予援助，俾得早日实现以利进行事。
窃查乡村教育关系于国家命脉，值此训政时期，尤为切要！苏省办理乡村教育较他省为早，今反较他省落后，揆厥其故，系由于各省乡师均系独立，而本省则仍沿旧制，不能随时代而改进，以致办理乡村教育者诸多困难非笔墨所能罄述。近两年来，属会[2]对于乡村师范独立问题，一再请求，案牍盈尺；口头报告，书面陈述，无虑数十次。虽蒙当局一再表示容纳意见，而其结果则仍属画饼充饥、望梅止渴，迄未能见乡师独立之实现，此属会同人之所以一再呼吁也。查乡师必须独立之理由颇多，谨缕述其梗概：
（一）根据各国师范教育独立之情形；
（二）根据本国师范教育过去之历史；
（三）根据现在国家确定之教育方针（全国教育会议[3]、三全大会[4]议决）；
（四）根据乡师与中学分设之现状（距离近者三十里，远者百七十里）；
（五）根据少数中学校长因乡师远设，情形隔阂，难于负责；
（六）根据公文递转之迟缓；
（七）根据职权之牵制；
（八）根据他省乡师单独设立之猛进；
（九）根据本省实验小学独立而成绩显著；
（十）根据专家之种种意见；
（十一）根据办理对外接洽之便利；(www.xing528.com)
（十二）根据教学训管上之特殊需要；
（十三）根据少数中学校长对于乡师经费未能划清；
（十四）根据本省晓庄乡村师范单独设立发展之便利；
（十五）根据中校联会、职教人员联会、师范科联会、全国教育会议及三全大会所议决。
以上仅就属会一时意想所及之荦荦大者，况乡师独立问题叠经中大行政院[5]两次提交行政会议，均曾通过在案，只以普通教育处长三次变更，中间虑悬多日，负责无人，更以评议会未能按时召集，以致延搁至今，未能实现。属会外无以勉副社会之希望，内无以解除事实之困难，本年度行将结束，倘中大行政院不能即日特予召集评议会解决，于八月一日前公布独立，则乡师教育维护既感无方，发展更属无望。属会同人不敢再贻误，除克日办理结束向各该校长辞职外，更作此最后之呼吁。素仰钧部对于乡师独立极表同情，事关乡教进展，用敢不揣，冒昧缕晰陈词，伏祈鉴核，并请饬令中大行政院即日召集评议会，通过乡师独立案，于八月一日前明令公布，以利乡师教育进行，实为公便。不能迫切待命之至，谨呈教育部。
中大区乡师联合会常务委员 黄同义
【注释】
[1]本文原载于《教育部公报》1929年第1卷第8期，题目为编者所加。教育部批复云：“俟江苏教育厅成立后，再由本部转饬核办。”
[2]属会：指中央大学区乡村师范联合会。1927年6月，国民党中央政治会议第一○二次会议上，通过蔡元培代表国民党教育行政委员会提出的提案，仿照法国教育行政制度，实行大学院和大学区制。在中央设立大学院，取代原先的教育部，作为主管全国教育和学术的最高行政机关；全国划分为若干大学区，每区设立一所大学，取代原先的教育厅，管理全区教育文化事业。南京国民政府所在地为第四中山大学，不久改为中央大学。大学内设立行政院，下设高等教育处、普通教育处和民众教育处，分管区内高等教育、中小学教育和社会教育。1928年10月，国民政府下令取消大学院制，恢复原教育行政制度，中央设立教育部，各省设立教育厅。1929年底，中央大学区制取消，成立江苏省教育厅。
[3]全国教育会议：南京国民政府大学院于1928年5月召开的第一次全国教育会议。
[4]三全大会：1929年3月在南京召开的国民党第三次全国代表大会。
[5]中大行政院：中央大学行政院。
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