农业实施与劳动生产训练的关系及重要性

农业生产工作，在劳动生产训练中，是最富有兴趣的事业。譬如，开一花坛，种植各种花卉，色泽调和，新鲜美丽，使天然的景物，变幻无穷。置一园圃，五谷蔬菜，依时收获，使自然界的产物，供人食用。他如养蜂、饲鱼、喂马、放羊，都能令人寄性养神，怡然自乐。而且农业实施，不仅是模仿自然，并且随时随地都在运用劳动力量，去驾驭自然，利用自然，这才是真正的自然教育，是劳动生产训练的本质。

中国自古以来，便是农业国家，国计民生，向来是靠着农业的。可是中国的农业，一向是拘守着传统旧习，不求改良。讲到改良或运用新法，对于农民，不是惊骇，便是奇异！我们劳动生产的最大意义，最后的责任，还在改进农业社会，使它科学化、工业化、商业化起来。因此，农业实施的目的是：

一、在实践农业劳动工作中，获得切要的科学知识和正确的农业观念。

二、在工作经验中，使学生深知农业对于国家社会的关系，并乐于工作。

三、训练学生能做农业社会中的实际领导人。

四、使学生在工作中，研究农业改进方法，以推广及至社会。

五、接济战时食粮，增强经济国防。

六、使学生研究农业生产达于最高度，并知合理分配与运销的重要。

农业实施，是劳动生产训练的骨干；劳动生产训练的基础，就建筑在农业实施上。是以农业实施与劳动生产训练的关系至为密切，成败的影响也最大。兹分述应该注意的事项：

第一，农地的选择。农地是农业生产的主要因素，所以初步的工作，就是取得农地。取得方式，不外三种：①购买；②依法征收；③租借或捐募。不过学校为了种种便利起见，对于应取得的农地，不可不加以选择。如地势、土质、水利、位置、环境、交通等等，都应该详密考察，以求妥善。兹将评点条举于后，备作参考的标准：

甲、位置　二五

距离市镇不远　一五

交通便利　一○

乙、地势　一五

适宜多角性农事经营　七

便利农事工作　三

无淹没干枯之虞　五

丙、土质　二○

表土厚　一○

适宜应用　一○

丁、水利　二○

有水源　一○

排水佳良　五

灌溉方便　五

戊、环境　一○

乡村环境　五

治安良好　五

已、面积　一○

大小够用　五

旱地水田皆有　五

总计　一○○

中国的大后方，虽在山岭之区，也不乏山地平原，适合上表条件的农地，实际上似乎不成多大的问题。

第二，农地的布置。实施农业生产训练，对于农地的区划布置，非常重要！但亦须视各校的需要与师生人力多少而定。普遍言之，似应分为四区，即：①农艺区；②园艺区；③森林区；④畜牧区。各区仍可划分为若干小区，如农艺区可分为稻作区、棉作区、麦作区、豆作区；园艺区可分为花卉区、果树区、蔬菜区等等。另外为了向社会推广起见，尚可设示范栽培区及表证区等，也是重要的布置。(www.xing528.com)

第三，经营。一般人现在都高唱“农业经营合理化”的口号，目的就在把几千年来的农业经营的旧法，变成现代式的科学农业。学校农业经营，自然是要本着这个方针去做。兹将农业经营应注意之点，条述于后：

一、学校农业经营的组织，要注重集团经营，以训练学生适应集体生活。

二、学校农业经营，应该采用分工生产，合作推销。因为分工生产，可使生产方法集约；合作推销，可使物价不致吃亏，并可养成学生合作习惯和能力。

三、农业生产收入，除生产费用外，所得盈余，应作事业发展设备资金，或作清寒学生贷金，或作师生膳食的补助费。

四、农业经营，应由师生共同负责。

五、农地面积，每一中等学校，至少须有三百市亩以上，若一时不易取得这些土地，可以分期增置。

农业经营，非常繁杂，举凡资本、土地、人力、农具、肥料、种子及农产品的储藏销售、农业账目等，都包括在内，且在施行时，应随时注意，不能稍有疏忽。上列五点，当然难免挂漏，不过是聊供参考罢了。

第四，事业设计。农业生产事业，种类极多，一个中等学校的农事设施，应该更求合理，凭着许多青年的手脑，达成各项业务。兹分述各项事业设计于后：

一、固定事业的设计

（一）开辟农场：在学校附近，开辟一个比较科学的模范农场，一则供学生的试验实习，一则做当地农业改良的表证。所以在经济可能范围内，应尽量推行以下各种事业：

甲、农艺方面，示范或指导稻、麦、棉、豆等种子之改良及各种作物栽培方法。

乙、园艺方面，示范或指导果木、蔬菜及花卉的种植与管理。

丙、畜牧方面，示范或指导猪羊鸡牛马等畜种之改良与繁殖。

丁、森林方面，示范或指导森林苗圃之管理及保护栽培工作。

戊、其他有关于农田水利、农具制造、改良及土壤改善、肥料施用事宜。

（二）倡导副业：复兴农村，增加生产，当先建设农村经济，充裕农民生活，增加农产收入，于是提倡副业，为必要之图。兹将普通副业种类，分述于次：

甲、养蚕。蚕丝业为我国重要出口货品，可以换取外汇，增加农家经济收入。但近百年来，丝业不振，渐渐失却往日的优越地位，至为可惜！我国大后方，很少注意养蚕治丝，所以应普遍提倡。然而养蚕系专门知识技能，必须先予训练，使参加实际工作，具有经验后，才能指导推广。例如蚕种选择、保护、洗涤，蚕室的布置清洁，空气温湿度的调节，饲养的方法，以及上簇、收茧等，都是必须有基本技术和经验，故应使学生切实认真练习，以备指导他人与向社会推广。

乙、养鱼。养鱼的利益很大，任何人都知道。唯养鱼繁殖的方法，约有两种：一是人工繁殖法，一是天然繁殖法，都可在学校中先做试验经营。

丙、养鸡。养鸡为最简易最普遍的农家副业，且利益亦丰，不过要有合理的进步，应该注意两点：

A.品种改良：我国鸡蛋，大多是很小而生蛋很少，殊不合算。我们应采用科学的遗传选种方法，将鸡群中最优良的选出另行饲养，使良牝良牡交配，再以其卵孵化新鸡，如是辗转选优繁殖，便可得到良好鸡种。

B.饲养方法之改善：鸡性喜干燥，爱清洁，所以应选择适当处所建鸡舍，四壁宜坚固，以防野兽为害，但上面和两侧，仍须开洞，最好用铁丝网做成，使空气流动。至于饲养物与喂饲时间，也应注意合理，这样才能养出肥大的鸡，才能生出多数的蛋来。

丁、养猪。近来猪肉的价格高涨，假如喂养得法，利益丰厚，为一种很适宜的副业。其优点：①饲料易得；②容易饲养；③繁殖率大；④猪肉易于加工制造和贮藏。最近国内已有美利坚猪种，脂肪丰富，每头重至四五百斤，若能把它推广开来，对于农业经济，不无帮助。学校农业实施，应负起这种责任。

戊、养羊。这是北方各省的特产，位于北方的学校，应利用原有基础，实施这种生产训练。羊是反刍类的家畜，世界各国都很注意饲养，我国以牧羊为业的，亦复不少。羊有刚毛柔毛两种，柔毛质软细密，可织上等呢绒；刚毛质粗而硬，可以做中下等呢绒。羊皮做工业原料，肉味也很可口。

己、其他养牛、养鸭及简易的农产制造，都是重要的农家副业，学校劳动生产训练，应该站在教育和经济立场，尽力提倡和指导学生经营，并向社会推广。

（三）造林：我国大后方，童山满目，到处荒芜，亟待开发利用，种植森林。森林不但供给木材的应用，而且可以调节气候，点缀风景，禆益甚多。造林方法，可分天然林和人工林两种：天然造林，即利用原有林地树根或种子，保护培养，使成为新森林；人工造林，便是靠着人力播种移植，极有规则的造成森林，普通分播种法、植苗法、插木法、分根法四种，但须视各种林木的繁殖性而适当采用。

二、活动事业设计

（一）生计调查。要想农业事业进行顺利，而且适合时代和社会环境的需要，对于所在环境里农民生活情状，应详加调查，藉作实施的根据。调查时，可作一混合单元设计，动员全体师生，深入农村访问，确实记载。兹拟调查表如下：

（二）农业调查。这也是重要的活动，可与生计调查同时举行。调查项目，可分作物种类、播种时期、耕作方法及耕作制度、农田水利灌溉情形、肥料、土质、农作习惯等项。但结果应加以科学的整理与研究，求得当地最良好的农业经营方法。

（三）举行农产品展览会。农产品展览会的目的，在集中各农家及数品种，与自己生产改良之品种，互相比较优劣，扩大师生及民众的农业见闻，增加其常识，使其对于农事改良，有比较真切的认识，激发其对于农业改进的兴趣，同时给自己检讨工作的得失成败的参考。其办法可分为：①筹备；②征集产品；③整理与装置；④展览；⑤评判结果等五个步骤进行。

（四）修筑道路。交通是左右地方文野贫富的总枢纽，世界最文明的国家，就是交通最便利的国家，最繁荣的区域，大都在交通要道。所以修筑道路，是劳动生产训练事业中的重要活动。

（五）其他如耕田竞赛、砍柴比赛、推广宣传、组织合作社、开垦荒地，都是可以应社会需要而随时就便举行设计活动的事业。