巴渝风·乡土情：主题特色实践教育课程资源学习指南

1.总体目标

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。巴文化是中华传统文化的重要组成部分，巴文化“忠勇信义，开放包容，崇尚统一”的核心价值观亦是中华传统价值观的精神养分之一。通过巴文化物象研习社会实践课程中蕴含的优秀中华传统价值观，对于学生增强文化自信、民族认同，培育优秀中华传统价值观，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面重要作用。

2.具体目标

①价值体认：通过巴文化物象研习社会实践课程学习，学生从《廪君的故事》《巴蔓子将军的故事》中，了解巴文化中“忠勇信义，开放包容，崇尚统一”的精神内涵，增强学生的民族认同感和文化自信，使巴文化蕴含的优秀中华传统价值观在学生心中扎根，提高学生的道德水平。(https://www.xing528.com)

②责任担当：通过巴文化物象研习社会实践课程，使学生树立正确的价值观，感悟巴文化精神，提高学生们传承中华优秀传统文化的责任感，每一个人都争做巴文化的传承者。

③问题解决：以小组为单位，在教师的引导下，发现并提出自己在巴文化物象研习中最感兴趣的问题。带着问题去阅读《廪君的故事》《巴蔓子将军的故事》，并转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。

④创意物化：在巴文化物象研习社会实践课程的学习过程中，通过观摩、分析、实践、学习用石膏代替金属的铸造技术，初步掌握泥塑技能、石膏翻模技术和仿青铜技术。