中国石拱桥：特点与形式多样性

学习目标

1.初读课文，把握中国石拱桥整体特征。

2.理清说明顺序与段落内部结构，理解作者的行文思路。

3.品味语言，体会说明文语言的准确性。

4.学习常见的说明方法，体会它们的作用。

学习过程

活动一　初读课文，整体感知

1.文章先总体说明了中国石拱桥的特点，你能概括出来吗？

明确：形式优美——石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

历史悠久——石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

结构坚固——能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。

分布广泛，大小不一，形式多样，有许多惊人的杰作。

2.怎样才能把中国石拱桥的共同特点说清楚呢？通常的做法是精选例子。

完成课本第99页“思考探究”第一题，填写表格。

从表格可以看出中国石拱桥的共同特点和个性特点。

活动二　精读课文，深入探究

1.为说明中国石拱桥的特征，文中列举了两座我国石拱桥的杰出之作——赵州桥和卢沟桥。请同学们速读课文4～8自然段，说说赵州桥、卢沟桥是怎么体现中国石拱桥特征的？

追问：作者在说明中国石拱桥这些特点的时候，举一个例子不是更加简练吗？为何要举两个例子呢？

明确：这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作，不仅具备中国石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。所以以这两座桥为例很有代表性。

前者是独拱，强调结构坚固；后者是联拱，强调其形式的优美。两者既有相同点，又有不同点。两个例子可以互相对照，互相补充，可以更好地说明中国石拱桥形式多样、大小不一，分布广泛的特点。

教师总结：本文作者列举赵州桥、卢沟桥两个典型例子来说明中国石拱桥的特征。所以，要想让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍，举例说明更要讲究例子的典型。

2.纵观全文，理一理本文的说明顺序。

明确：（1）本文先说世界上石拱桥的特点，然后说中国石拱桥的特点，再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，最后总说中国石拱桥取得光辉成就的原因以及社会主义时期不同石拱桥的发展。可见文章是按照“总—分—总”的结构来说明的，按由概括到具体的顺序，由一般到特殊。使读者对中国石拱桥的了解由浅入深。（2）纵向观察活动一中的表格，可以看出文章主体部分的说明顺序为时间顺序。（3）第9段“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？”是按照从主要到次要的顺序介绍的。抓住标志性的词语“首先”“其次”“再其次”，可以顺利得出说明顺序。

活动三　找出文章运用的说明方法，体会其作用

1.打比方

（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

明确：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。

（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。

明确：将桥洞比作弓，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。

2.列数字

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

明确：通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体的印象。

3.作比较见它的坚固。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足

明确：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，给读者留下具体清晰的印象。

4.摹状貌

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

明确：通过描摹，具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点，给读者提供想象的空间，留下深刻的印象。

5.引资料

全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。(www.xing528.com)

活动四　品味语言，揣摩赏析

读茅以昇的《中国石拱桥》，认识了说明文的文体特征，懂得了说明事物要抓住主要特征，并掌握了一定的说明顺序。同时，为了保证文章内容的严谨性，为了能准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。接下来，我们讨论以下几个例句中加点词语的表达效果。

示例

1.“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

2.我国的石拱桥几乎到处都有。

3.赵州桥全桥只有一个大拱，在当时可算是世界上最长的石拱。

4.赵州桥也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

分析

1.“大约”“可能”表示推测；对所下的结论不绝对肯定。

2.“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。

3.“在当时”从时间上限制，说明就当时而言；“可算是”表推测，有不确定之意。

4.“造成后一直使用到现在的”从时间上限制，说明其最古的时间标准。

这些词语的运用，准确地说明了事物，四个例句中加点词语的运用都为了达到一个效果：准确、严密。

读课文，再从文中找出这样的句子，并加以说明。

归纳总结：说明文中准确运用词语，保证了内容的准确性、严密性、科学性，达到了预期的说明效果。

活动五　拓展延伸

材料（一）　不同类型的说明文在说明同一对象时，选取的具体内容会有所不同。面对的读者对象不同，课文是科普文章，要让读者在有限的篇幅里比较全面地了解卢沟桥，抓住其结构坚固和形式优美来介绍；而选文是专业著作，从学科专业的角度，从技术层面向读者介绍技术细节。分桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部分，列举大量数据与事实一一介绍。

材料（二）　说明文和记叙文是两种不同体裁，在介绍同一对象时采用的写法不同，表达方式不同。记叙文是生动的描写，选文主要写观赏“卢沟晓月”时的情景，重点描写月光和桥下的流水，最后才烘云托月般地写卢沟桥本身。而说明文基本上是平实而准确地介绍对象特征，即使有描写，也是为了把对象介绍清楚，给人以知识，而非为抒情服务。

活动六　完善表格

活动七　阅读训练

凡尔赛宫（节选）

驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1756年竣工，至今约有222年的历史。a.全宫占地111万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。b.宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。

凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门；另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。

正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑亭亭而立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。

1.选文是围绕凡尔赛宫的什么特点来展开说明的？主要从哪三个方面来表现凡尔赛宫这一特点的？

2.选文中的画线句分别运用了什么说明方法？各有什么作用？

3.比较文章最后一段与下面一段材料，回答下面的问题。

正宫前面是宫殿园林中的大花园。花园东西宽约200米，南北长约1000米。中心有一对大水池。南半部是规则的绣花形花坛，最南部地坪下降约5米，是一处橘园。有对称的水池和盆栽大树。北半部有绣花形花坛和树林，最北端是面积2万平米的大水池和海神喷泉。向西一条宽大的人工河，在中点还有一条横向的人工河，两条人工河十字相交，如同十字架。河边全是高大的乔木林，树木郁郁葱葱。

两段文字说明的内容相同，但语言风格迥异。材料文字用平实的语言，准确说明了大花园的布局特点。文章最后一段文字又具有怎样的特点呢？请结合具体语句加以分析。

4.结合文章内容，续写下面这段话，使语意连贯，风格协调，结构匀称。

我去过杭州，看到西湖那清清碧水，柔柔柳条，淡淡远山，我觉得西湖是一位天生丽质的南国少女；我到过长城，登上长城之巅，看到长城雄踞于崇山峻岭之上，我觉得长城是一个刚毅朴实的北方汉子；我来到凡尔赛宫，_________________。

参考答案

1.抓住“是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”（或艺术价值高）来说明的。

主要从以下三方面来说明的：①宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调（或建筑宏伟、壮观）；②内部陈设和装潢富于艺术魅力；③法兰西式大花园风格独特。

2.a.运用了列数字的说明方法，准确地说明了凡尔赛宫的占地面积广。

b.运用了作比较的说明方法，突出了凡尔赛宫建筑风格独特。

3.示例：文章最后一段语言生动形象，富有趣味性、文学性（意思对即可），如“玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑亭亭而立”一句，运用了比喻的修辞手法和描述性的语言，将大花园写得富有诗情画意，注入了作者的感情。（能联系具体语句赏析即可）

4.示例：看到那宏伟壮观的外观，金碧辉煌，豪华非凡的内部装饰，我觉得凡尔赛宫就像一位珠光宝气，雍容华贵的贵族妇人。（能结合凡尔赛宫特点，选择恰当的喻体即可。