怎样提高教师的知识水平 | 新课程实施教师应对之策

教师要搞好教书育人，除了有良好的政治素质外，还必须有较高的业务素质，老师要在业务上精益求精，不仅要具备严谨的治学态度，还应有勤奋进取精神，刻苦钻研、努力提高知识业务水平。

我们现在所处的时代是一个“知识经济时代”，也叫“知识大爆炸的时代”。由于科学技术的迅猛发展，知识的总量是以几何级数的速度向前发展，知识更替的周期大大缩短，边缘科学、新的学科如雨后春笋，各种学科的知识渗透越来越显著，新兴的控制论、信息论、系统论、协同论、突变论、耗散结构等横断学科的创立，使一些旧的学科和一般的规程已不适用，一些“公理”变得可疑，有的甚至被证明是谬误。面对纵横交错的知识激增时代，教师如果安于现状，无动于衷，墨守成规，不思进取，就可能成为新的文盲或落伍者。同时教育理论及教学方法和手段，也是日新月异。教育理论学科、心理学科都各自发展形成一个分支繁多的庞大体系，分类也越来越细，研究课题越来越专，研究成果层出不穷。教学方法和手段随着科学技术的发展，越来越现代化和自动化。现在远程教育、电化教学已逐步成为教育教学的主要方法和手段。这就要求每一个教师必须掌握。否则就难以适应当前教学改革发展的需要。此外，在生产高度社会化的今天，社会主义现代化建设对学校培养目标的规格要求也越来越高，它既要求学生全面发展，基础知识扎实牢固，又要求学生智力发达，全面发展，实践动手能力强，这对教师的教学质量提出了越来越高的要求。

综上所述，是对教师的职业和教师自身学习和发展提供了一种机遇，也是面迎着极大的挑战。要迎接这种挑战，就必须振作精神，掌握更多的新知识，不断提高自己的科学文化知识，才能适应新时代形势发展的需要。

如前所述，社会主义事业所需要的教师，广大学生所需要的教师，是能把热爱教育、热爱学生的道德与知识的丰富性融为一体的人。马卡连柯说：“不论你多么亲切，你的话多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作一事无成，总是失败；假如处处都可以看出你不通业务；假如你做出来的成绩都是废品和‘一场空’——那么除了蔑视之外，你永远不配得到什么，这种蔑视有时是宽大的，含着讽刺，有时是暴怒的，含着无比的憎恨，有时是执拗的，含着侮辱。”（《马卡连柯全集》第1卷人民教育出版社1958年版第231页）教师要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具有真知灼见，真才实学，有高超的教学艺术和本领。“巧妇难为无米之炊”，在社会急剧进步的高科技时代，教师的知识水平必须要适应这种时代发展的要求，必须要满足学生成才的需要。因而，必须要提高自身的知识水平。

从教育事业发展的需要看，教师在自身知识进取上应努力使自己做到：(www.xing528.com)

1.要掌握精深的本专业知识。教师首先要钻研所教的那门专业知识，孜孜不倦，刻苦学习，使自己有扎实的专业基础知识，并能在一定程度上分辨这门科学上最复杂的问题，对那些处于科学思想前沿的问题有所知晓，在自己所教的专业方面拥有足够的知识，这些都是在知识素养上对自己的基本道德要求。古人说：“资之深，则取之左右逢源。”教师只有精通自己所教的学科，知之甚多，才能把学生的功课教好。不然，自己浅尝辄止，一知半解，是“半瓶子”、“半吊子”，要教好学生的功课是不可能的。学生是抱着强烈的求知欲到学校读书的，他们往往能原谅一个教师的严厉，但永远也不会原谅一个教师的无知，特别是在他所教专业上表现的无知。因为这直接损害学生的利益，甚至会耽误他们的人生和未来。所以，教师有责任不断进修自己的业务知识，学历低，知识浅的要加紧学习，即使有较高学历，基础好的老师，也要结合教育实践，在专业知识上锐意进取。

另外，一个教师还必须懂得教育艺术，因此，要认真地学习和掌握现代教育学、教学论、教育心理学、青少年心理学等知识。教师只有很好地在实践中钻研掌握这些知识，才能做好教育工作，把自己的某方面的知识传递给学生，培养和发展学生的各种能力。

2.要学习广博丰富的多种科学知识，完善自己的知识结构。现代科学的发展，出现了自然科学和社会科学交叉融合的趋势，自然科学和社会科学互相影响。因而，教师要把自己担任的专门知识教好，就要把“专”（钻研本学科专门知识）与“博”（了解和掌握多种学科、多方面知识）结合起来，把“探”（深入研究一、二门专业知识）与“广”（广泛涉及自然科学知识和社会科学知识）结合起来。这合乎教师工作的特殊要求。苏霍姆林斯基说得好：“为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸收一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。”教师自身智慧丰富，既有精深的专业知识，又有广博的各方面智慧，大大有益于更好地启迪学生的思路，拓展学生的智力，培养学生的创造力。天津人民中学优秀教师王辅成同志踏上教学岗位20多年来，勤奋读书，博学广览，坚持每天自学两小时，每周写一篇学习心得。他除了钻研与语文教学直接有关的中外文学史、名学名著、语法修辞等知识外，还自学马列著作、教育学、心理学、天文史地等知识。丰富的知识对他从事教育和教学工作起了巨大的促进作用。

3.要不断更新知识，掌握最新的科学知识和信息。教师，是人类科学技术知识和社会科学知识，以及人类精神文明的继承者、传授者、开掘者。不断更新自己的已有知识，向最新的知识进军，是社会向前发展对教师职业劳动提出的必然要求。正如古人说：“君之说如蜕，蟠然迁之。”教师在知识上停顿不前，满足于陈规旧套，不管知识的新发展，依旧照本宣科，就势必造成自己思想僵化，才智泯灭，使学生得不到多少实际益处，这样就不是一个称职的教师。今日之世界不仅科学技术知识日新月异，社会科学知识也在不断地发展。我们正处在一个以现代科学知识为基础的“信息时代”。我们的各类学校都在祖国建设中负有特殊的使命，一定要响应邓小平同志提出的教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的伟大号召，努力走在掌握新科学、新知识的前列，及时让青少年学习到最新的知识，充分发挥教育为祖国现代化建设服务的作用。