初中思想政治课第六章因材施教教学法

因材施教教学法主要是针对初中生的性格特点而设置的差异性教学活动，让每个初中生都可以在现有水平下自信地习得思想政治知识。在初中思想政治教学中落实分层教学法，可以让初中生充分展现自己的才华与智慧，获得学习的成功。新课程改革属于全民运动，上至国家领导者，下至教师以及学生家长，都十分关注新课程改革的创新发展与步调。而规整起来，新课程改革的教学理念主要有以下方面：促进学生的全面发展、实现学生的个性成长、实现知行统一等。

2011年，陈至立曾在北京个性化教育国际会议中发表如下讲话。

各位代表、各位专家，女士们、先生们：

上午好！

由中国教育学会、中国民办教育协会主办，学大教育机构承办的个性化教育国际会议今天在国家行政学院隆重召开。我谨向参加会议的学校校长、政府和有关教育机构代表以及来自美国、加拿大、澳大利亚、津巴布韦、日本、意大利及中国香港地区的专家表示诚挚的敬意！

我国去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）强调对广大青少年开展素质教育，指出推进素质教育是中国特色社会主义教育的主旋律；坚持以人为本、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题，是贯彻我国教育方针的时代要求。《纲要》还指出：“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”本次会议把个性化教育与学生全面发展确定为主题，旨在深入探讨在经济全球化背景下，个性化教育对学生全面发展及创新人才培养的重要意义，总结我国个性化教育实践经验和成功案例，研究新形势下个性化教育的有效模式，探究个性化教育理论体系，为深化中小学教育教学改革、推进素质教育，提供重要的启示，很有意义。一些地区带来了新鲜的经验，国内外专家将做重要的演讲，会议征集了许多论文，不少学校还用展览形式图文并茂地呈现个性化教育的成果。会议主题突出、内容丰富、交流深入、形式活泼、代表广泛，其成果必将有效地推进个性化教育。

当今世界正处于大发展、大变革、大调整的特殊时期，世界多极化、经济全球化深入发展。人类正处于新的科技革命的前夜，新技术革命和产业革命初露端倪，许多领域的科学研究将出现重大突破，可望从根本上改变人类社会发展的面貌，催生以知识文明为特征的新型人类文明。此外，各国也都面临着资源、环境日益加剧的压力和种种社会矛盾。在这种时代背景下，人力资源尤其是人才资源成为各国迎接新的挑战、确保可持续发展的第一资源。教育的责任越来越重，培养创新人才成为其核心任务。推进个性化教育有利于加强教育的针对性、实效性；有利于改变学生被动学习的状况，进一步调动广大学生学习的主动性、积极性；有利于发展广大学生的优势潜能，有效培养其创新能力，遵循教育规律和人才成长规律，尊重广大学生的主体地位，体现了教育以人为本的核心理念和促进公平、提高质量的战略目标。所以，我们赞成大力提倡个性化教育。(www.xing528.com)

我国伟大的教育家、思想家孔子最早关注人的个性差异，提出因材施教的教育原则和方法，强调教学应长善救失，促进个性发展，培养各类人才。现在，我们所主张的个性化教育与孔子所提出的因材施教思想一脉相承，但又赋予其新的内涵。推进个性化教育的根本目的是坚持全面发展与个性发展的统一，培养和促进广大学生真正实现德、智、体、美的全面发展。实施个性化教育的前提是树立人人成才和多样化人才的观念，关爱每一位学生，帮助每一位学生进步，并切实培养广大学生的终身学习能力。个性化教育要求尊重学生的不同特点与个性差异，课程和教案的设计应面向全体又兼顾个别，具有灵活性、针对性、多样性特点，避免千人一面；要求确立先进的教学理念和课堂文化，运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教育教学方法，激发学生独立思考和学习的热情，促进其创新精神和创造能力的培养；要求高度重视信息技术对教与学的革命性影响，充分利用信息化、数字化技术为广大学生提供先进的个性化学习手段和优质学习资源；要求摈弃传统的评价理念和标准，完善综合素质评价，探索促进学生个性全面发展的多种评价方式。总之，实施个性化教育，是促进教育改革创新的一个重要抓手，是实施素质教育的重要措施，是贯彻以人为本科学发展观的生动体现。因此，我们必须对个性化教育给予高度重视。

教育大计，教师为本。实施个性化教育的关键在教师。推进个性化教育，要为每个学生“把脉”，“一把钥匙开一把锁”地教学。这就要求教师必须具有良好的素质、职业道德和教学能力。广大教师要不辱使命，淡泊名利，确立热爱教育事业、热爱每一位学生的崇高师德，加强学习，刻苦钻研，掌握个性化教育的本领，以特殊的人格魅力和深厚的学识功底影响、感染学生，为培养更多德、智、体、美全面发展的人才做出应有的贡献。

我深信，在全体与会代表的共同努力下，会议一定能取得圆满成功，将我国关于个性化教育的实践探索与理论研究提升到一个新水平。希望全国广大学校和教育界的同仁们关注、借鉴本次会议的丰硕成果，广泛推进个性化教育，全面实施素质教育，努力推进教育的科学发展！

最后，衷心地祝愿全体代表参会顺利，祝远道而来的朋友们在北京身体健康、身心愉快！

谢谢大家！

这次讲话将个性化教学与因材施教教学的重要性以及实施重点看作培养学生创新能力的一个突破口，指出每一位教育工作者都应为让学生实现个性化发展而付出努力，以个性化教学来全面实施素质教育。从本质上说，个性化教学便是因材施教的一个重要体现，所以教师必须要在初中思想政治课程中落实因材施教。本章便对初中思想政治教师使用因材施教法来促使每一个初中生形成思想政治素养的相关问题进行介绍与分析。