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大信封里飘出的故事:思想品德篇之团结友善

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们抽出信封,仔细看了看上面的地址:石家庄市赞皇县楼底乡下大凡村张彦芳寄。我们从大信封里小心地抽出信,坐在一起细细地读起来。坐在我们面前的秉熙,五官端正,眼睛虽不很大,却透着几分秀气,笔挺的鼻梁,小巧的嘴唇,圆圆的面颊透出健康的红润。我们请秉熙再谈谈她和彦芳的故事。交不上1200元钱的学费,竟使彦芳姐姐濒临失学的边缘。大信封里飘出的故事,震撼了我们的心灵,这就是爱。

大信封里飘出的故事:思想品德篇之团结友善

1996年元旦刚过,石家庄已有几分春意了,暖融融的阳光通过窗户洒在辅导员办公桌堆放成小山一样的书信上。这些天,草场小学正忙着筹备全国“手拉手”现场会,我们把学校所有队员与“手拉手”互助活动小伙伴的书信收集了起来。

在这大堆的书信中,有一个足有一本16开杂志那般大的用牛皮纸糊的信封特别醒目。我们抽出信封,仔细看了看上面的地址:石家庄市赞皇县楼底乡下大凡村张彦芳寄。这时我们才想起,四(2)班那个爱说爱笑,单纯得近乎有点“傻”的姜秉熙,她的手拉手小伙伴不正是张彦芳吗!

我们从大信封里小心地抽出信,坐在一起细细地读起来。

秉熙妹妹,当我收到县重点中学的录取通知书后,兴奋的心情无法用语言来表达。可是很快我又从欢乐的峰巅跌到失望的谷底,因为爸爸常年有病,久医无效,家里已欠下七八千元的外债,供不起我继续读书,我编织的多姿多彩的梦破灭了。我好伤心,没完没了地哭。我想,我不能像姐姐那样再失学,我要上学,我要读书,哪怕不上县重点中学,上乡中学我也愿意。爸爸在万般无奈的情况下,想出了一个“毒辣”的办法,打算把我送给他人,让他人供我继续读书。我和妈妈坚决反对,我抱着爸爸喊着:“爸爸,你不能把我送给他人,我要读书,我要上学!”爸爸抱着我的头也痛哭着说:“孩子,我对不住你呀,我对不住你!”正当我们一家走投无路的时候,秉熙妹妹你们一家人来到我家。当你们三双温暖的手将1000元塞在我手中时,我们一家不知说什么好,只是止不住地流泪。我接到的不仅仅是一叠沉甸甸的钱,钱再多是有价的,而这份爱的奉献是无价的。我得到的不仅仅是一次上重点中学的机会,更重要的是我得到了人间最真诚的爱。秉熙妹妹,我才是世界上最幸福的人。

告诉你一个好消息,前几天我光荣地加入了中国共产主义青年团,你一定为我高兴吧……

姐姐 彦芳

读了这封信,我们彼此都重重地呼了口气,这哪里是一封信,分明是“爱”的“血液”在流动。它深深地拨动了我们的心弦。一份爱心,改变了一个女孩子的命运。

放下信,我们立刻把姜秉熙和她的班主任教师请到大队部。

坐在我们面前的秉熙,五官端正,眼睛虽不很大,却透着几分秀气,笔挺的鼻梁,小巧的嘴唇,圆圆的面颊透出健康的红润。看得出她是个活泼开朗的女孩。

我们请秉熙再谈谈她和彦芳的故事。

秉熙涨红着脸,显出几分激动,说话的声音有些发颤——(www.xing528.com)

去年8月中旬,我和爸爸妈妈还有班主任老师一起去看“手拉手”小伙伴郭彩云。到了下大凡村,我才知道,彩云因学习成绩一般,没考上中学,不再上学了。可是彩云姐姐又告诉我另外一条消息:“我们班有个叫张彦芳的同学,学习成绩特别好,因为家境贫困,不能继续读书,她总是哭,她的爸爸见到村里的乡亲也总是哭,你能不能帮助她呀?”我下决心一定要去看看彦芳姐姐。爸爸妈妈答应了我的要求,在陈校长的引导下,我们走过弯弯曲曲的山路,来到彦芳姐姐家。

一进门,我一下子惊呆了,彦芳姐姐家什么值钱的东西都没有,只有土炕、土墙、土炉灶,墙上却贴着彦芳姐姐好几张耀眼的大奖状。

也许秉熙太激动了,嘴巴翕动着,声音有些哽咽。

交不上1200元钱的学费,竟使彦芳姐姐濒临失学的边缘。彦芳的妈妈告诉我们:家里已经负债,怎么好再借钱。彦芳的姐姐为了彦芳能继续上学,已经到水库打工去了,可每月只有120元的工资。弟弟又小也要上学,没办法,只好委屈孩子了。听了彦芳妈妈的话,我哭了。真的,以前我真的以为天下所有的小孩子都背着书包去上学,有漂亮的衣服,高档文具,一摞摞课外书,可是当彦芳穿着妈妈送给她的不太合体又挺破旧的衣服站在我面前时,我的心好像被猛地揪了一下。

说到这里,秉熙已是泪流满面,抽泣着说不下去了。

我们都沉默了很久,秉熙的班主任许老师擦了擦被泪水模糊的双眼,慢慢地继续讲起来:秉熙哭着从妈妈的书包里取出1000元钱,硬塞到彦芳姐姐的手里并说:“彦芳姐姐用这1000元钱交学费吧!我要你和我一样去上学,去读书。”此时,彦芳再也控制不住自己,抱着秉熙妹妹大哭起来。

朴实的山里人不会用语言表达自己的心愿,只是忙前忙后地借米借面,为远方来的恩人做饭,临行前又硬塞给秉熙一大书包花生、核桃小米土特产,送出他们好远好远。

正是这1000元钱,帮助彦芳度过了难关。

大信封里飘出的故事,震撼了我们的心灵,这就是爱。让我们永远记住这份爱吧!“手拉手”使孩子们淳朴的情感得到升华,她们幼小的心灵蕴藏的不再是同情、怜悯,更多的则是爱的奉献。

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