相传清代的年羹尧远征新疆时，抓获了三个人：一文官，一武官，一师爷。问斩前用一个问题考他们，猜对了就不杀。那个问题是：“猜我会不会杀你。”武官抢先说：“大人不会杀我的。”年羹尧说：“猜错了，杀！”文官一见便立马说：“大人是要杀我的。”“那就要成全你。”年羹尧说。只听师爷从容地答道：“大人杀我，显示了大人的威；大人不杀我，显示大人的德，大人不管杀不杀我，都是英明的。”“这话我爱听。”年羹尧笑了，于是留下了师爷。师爷之所以能留下来全在于他能“审时度势”，用语得体巧妙。这类例子很多，如“屡战屡败”与“屡败屡战”给人的印象是截然不同的。
古希腊哲学家亚里士多德在其《修辞学》中说过：“既不要把重大的事说得很随便，也不要把琐碎的小事说得冠冕堂皇。对于一些平凡的普通名词，不应加上一些漂亮的修饰语，否则就会显得滑稽……在表现情绪方面，谈到暴行时，你要用愤怒的口吻；谈到不虔诚或肮脏的行为时，你要用不高兴和慎重的口吻；对于喜事，要用欢乐的口吻；对于可悲的事，要用哀伤的口吻。”说的其实就是要根据场合、对象、目的、表达方式等差异，做到语言得体。
文题一
下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。
我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。
提示：
所给的应用文为班会发言稿，是以班长的身份写的。这份发言稿总结得笼统、粗略，不具备鼓舞人的力量。第一句的口吻不像班长，更像班主任。“归咎于”用词不当，该词义为“归罪”，而此处应表达肯定的意思，应该用“归功于”。“我很欣赏，要充分肯定”的话也不像班长发言的口吻，更像学校领导。所以，该发言稿存在不符合发言人的身份、用词不当、不注意场合、词语的感情色彩混乱等毛病，需要细致修改。
文题二
学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
提示：
邀请函主要由标题、称谓、正文、落款组成。要想写好这份邀请函，首先，需要明确邀请函的写作目的，邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加“环境保护月”活动的启动仪式，写作时要体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，语言做到简明得体。其次，应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。再次，应根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。
文题三
在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书，不少于500字。
提示：
倡议书是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着较为广泛的使用。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在写该倡议书时，首先，应介绍发出倡议的背景、目的，这样更易让人们理解和信服；其次，要明确倡议书的主题，譬如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求；再次，注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。
一、表达得体
无论是写发言稿，还是其他应用文体，必须要做到表达得体。
要做到表达得体，应考虑写作目的。不同的写作目的，意味着言语方式、言语态度应有所不同，以适应特定的需求。比如，要表示感谢，用语应比较恭敬；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。
除了写作的目的外，还要注意读者对象的特点和应用的场合。比如对象是长辈，说话要尊敬；对象是平辈，用语应亲切一些；对象是普通的老百姓，就应少用难懂的术语。而文章使用的场合，也是需要考虑的。比如，为隆重的集会发言写一篇有关集会主题的庄重的演讲稿是合情合理的，可如果演讲稿中夹带诙谐幽默的语言，就不合时宜了。
另外，要注意恰当地使用词语和句子。比如要到别人家做客，应用“拜访”；邀请他人来做客，应用“光临”。又如在书面语中直呼人的姓名时，应考虑在姓名后加上“先生”或“女士”。再如，以书面形式向人提意见和建议时，应考虑说“我的这些不成熟的看法，请批评指正”，“是不是可以从另一方面思考一下？”等。
二、写邀请函
邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时需要送达他人的书信，是常见的应用文体，也是非常重要的。邀请函主要是由标题、称谓、正文、落款组成。
（1）标题
标题是由文种名或活动名称和文种名组成，还可包括个性化的活动主题标语。如“‘环境保护月’启动仪式邀请函”。
（2）称谓
邀请函的称谓使用“统称”，并在统称前加敬语。如“尊敬的×××先生/女士”或“尊敬的×××校长”。
（3）正文
邀请函的正文是指活动主办方告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请，切忌以通知口吻向受众行文。
邀请之词有的出现在文首，如“××会议即将在××召开，敬请您/阁下莅临会议”；有的出现在文中，如“素仰阁下学养深厚，在××领域成绩卓著，特奉函诚邀阁下光临会议”；有的出现在文尾，如“专此邀请，敬祈回函”。
（4）落款
落款要写明活动主办单位的全称和成文日期。
写落款时应注意以下事项。
（1）被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。
（2）在两个姓名之间应该写“暨”或“和”，不用顿号或逗号。
（3）应写明举办活动的具体日期（几月几日，星期几）。
（4）写明举办活动的地点。
三、写倡议书
倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信，是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
（1）标题
倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“校园节约、低碳、环保倡议书”。
（2）称呼
倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”“亲爱的老师、同学们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
（3）正文
倡议书的内容需包括以下一些方面。
①写倡议书的背景原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条列举，这样写往往清晰明确，一目了然。
（4）结尾
结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（5）落款
落款即在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人姓名，署上发倡议的日期。
写倡议书应注意以下事项。
（1）篇幅不宜太长。
（2）背景目的要写清楚，理由要充分。
（3）措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。
（4）内容要切实可行，要不违背国家的方针政策。
环境保护倡议书
亲爱的老师、同学们：
生态环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。
在新的世纪里，我们渴望有美丽的地球、绿色的家园、湛蓝的天空、清新的空气。但是，人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。在我的家乡陆川，一条九州江贯穿县城。听老人说，以前九州江的水清澈见底，河畔的沙滩上还不断地涌出温泉，吸引着四面八方的游人，夏天，人们还常常到江里游泳。而现在，九州江变成了“排污江”。河水混浊，还夹带着恶臭，各种垃圾漂浮在江面上，温泉大大减少，需要用抽水机才能抽上来，人们再也不敢到江里游泳了。这难道不是人们破坏环境的恶果吗？我们应该吸取教训，好好保护环境，清洁环境，美化环境，从我做起，从现在做起。
为了地球，为了人类的将来，也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境，我真诚地向大家发出如下倡议。
1.共同建设“节约型社会”，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸。节约用水，用完水后及时拧紧水龙头，避免大开水龙头，提倡用脸盆洗手、洗脸；节约用电，电器不使用时应关闭电源；节约用纸，多用手绢、抹布，尽量两面使用纸张。
2.为减少空气污染，节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
3.为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品，减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
5.发展经济不能以破坏环境作为代价，要把发展经济与保护环境放在同等的位置。
6.加强环保的宣传教育，从小培养环保意识，积极投入保护环境的活动当中。
7.自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们眼前的发展和微小利益，以肆虐的行为，无度地获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！让我们行动起来吧！
倡议人：八年级二班全体同学
××××年×月×日
开篇明旨：保护环境就是保护我们自己。
从反面写起，通过列举家乡陆川九州江水遭受严重污染的事例，警示人类破坏环境的恶果。由此引出从我做起，从现在做起，保护环境的重要性和必要性。
分条列举倡议的内容，既有身边衣食住行的倡议举措，也有从大处着眼的“发展经济”“加强环保宣传”等举措。二者结合，覆盖面广。
通过写地球的生命脆弱，再次警示人类，唤醒大家的环保意识。
该倡议书思路独特，开篇明旨，接着结合具体例子指明保护环境的重要性和必要性，在此基础上引出倡议内容，显得水到渠成，而且容易引起人们的共鸣，强烈唤醒人们的环保意识。结尾再次警示人类，发出呼吁号召，显得非常有力量，更容易深入人心，起到倡议环保的目的。
发言稿修改（一）
同学们，我们班最近变化很大。大家有可能注意到，我们的教室变得更整洁干净了，班级纪律更好了，我们的学习成绩也提高了。这个月，我们班还获得了年级“流动红旗”，我们感觉真自豪！我们要把这一切归功于班主任老师的耐心指导和严格要求。班主任对我们很负责，我们要感谢他，是他让我们有了这么多的进步。我们也要感谢我们自己的勤奋努力，在接下来的日子里，我们一定会再接再厉，让“流动红旗”继续在我们班飘扬！
发言稿修改（二）
我们班最近进步很大。班级卫生状况大有改观，班里基本没有卫生死角了。地上没有果皮、纸屑了，桌椅摆放整齐，讲台收拾得也很干净。无论是上课，还是课间、自习课的纪律都大有进步；无论是月考，还是单科测验，同学们的学习成绩都有了很大提高。所以，本月我们班获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样的好成绩，我觉得主要归功于咱们班主任姜老师的管理。他认真负责的精神极大地激发了同学们要求进步的积极性。在此，我们要感谢班主任姜老师为班级、为我们的辛苦付出。大家鼓掌。
“环境保护月”启动仪式邀请函
尊敬的家长：
您好！
我校一年一度的“环境保护月”活动又要拉开序幕了，这一活动的目的是增强同学们的环保意识，号召大家一起行动起来，共创绿色家园。我们诚挚地邀请您来参加我们的活动启动仪式，希望您能与我们一起，宣传环境保护，践行环保行为。活动的启动仪式将于×××年××月××日下午1：30至3：30在我校学思大礼堂举行，活动现场将举行一系列活动，包括同学们自己准备的环保剧表演、同学们自己筹划的环保图片展等。活动启动仪式上还安排了家长提问及发言的环节，如果您对学校的“环境保护月”活动有什么疑问和建议的话，欢迎您与我们分享。此次活动中，我们还会邀请市环境保护的专家学者和环保热心人士参加，也欢迎您与他们互动。
敬待您的到来！
××中学学生会
××××年××月××日
本文是一则邀请函，属于应用文写作。文中写清了邀请函的写作目的，对活动安排的时间、地点、内容都简洁而准确地进行了说明，格式正确，语言大方得体。
给家长朋友的邀请函
尊敬的家长朋友：
您好！我们深知环境保护，人人有责。保护身边环境，应该从您我做起。为此××中学学生会将举办“环境保护月”活动，诚邀您届时光临。
启动仪式时间：××××年××月××日上午8点。地点：学校大礼堂。届时期待您的热情参与！谢谢！
××中学学生会
××××年××月××日
这份给家长朋友的邀请函，题目、称呼和落款、日期的格式都非常规范。正文部分很简短，分成两个段落，麻雀虽小，五脏俱全，既阐释了活动主题，明确了主办人，让家长们对活动有了大体的了解，还告知了即将参加的活动的具体时间、地点。邀请语也表述得很得体。整个邀请函让人看着很舒服，激发了参与者的积极性。
“倡导低碳生活，共建绿色校园”倡议书
亲爱的老师、同学们：
全球气候变暖，生存环境日益恶化，严重威胁着人类的健康与生存。世界哥本哈根会议“低碳生活”的呼吁和上海世博会“绿色低碳”的倡导，无不证明：遏制气候变暖，发展低碳经济，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更为了明天的美好生活，学校工会、团委联合向全体师生发出“倡导低碳生活，共建绿色校园”的倡议，号召全体师生从现在做起，从身边做起。
一、树立低碳意识。低碳与校园息息相关，打造低碳校园生活我们责无旁贷，我们要不断增强节能低碳的紧迫感和使命感，牢固树立低碳理念，人人争做低碳标兵，处处体现低碳文化，时时参与低碳行动。
二、养成低碳习惯。低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电，节约用水，节约用纸，节约粮食是低碳；爱护树木，不践踏草坪，讲究卫生，不乱丢杂物，健康出行，少乘坐机动车，也是低碳；不用一次性用品，少用塑料袋，不买不必要的物品更是低碳……
三、开展“校园低碳生活日”活动。与其坐而论道，不如起而行之。为了以实际行动参与低碳绿色校园建设，学校决定开展“校园低碳生活日”活动。定6月3日（周四）为校园低碳生活日。低碳日当天，要求全体师生做到：
1.节能减排。全体师生步行、骑自行车或者乘坐公交车进校，不开车，不骑摩托车，以减少二氧化碳排放量。
2.节约用电。随手关灯，做到人走电停；不开电风扇；不使用电器时，关闭电源，不使用待机状态。
3.节约用水。及时关闭水龙头，不浪费一滴水。
4.节省资源。重复使用纸张，双面打印。
5.合理回收。不用一次性木筷、纸杯、纸巾、餐盒等，减少垃圾。认真进行垃圾分类，合理回收有效资源。
6.爱护学校树木和环境卫生，不践踏草坪，不乱扔杂物。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”老师们、同学们，应对节能减排，倡导低碳生活，我们任重道远。让我们携起手来，自觉低碳生活，共建绿色低碳校园！
八年级五班学生会
××××年××月××日
这是一篇优秀的倡议书。作者从人类所面临的环境现状出发，向人们发出倡议：倡导低碳生活，共建绿色校园。然后针对这一倡议，分条列举，表明师生们在日常学习、生活中应该怎么做才能真正地将环境保护落到实处。文章格式规范，内容完整，倡议有力，值得我们学习借鉴。
“环境保护月”倡议书
亲爱的老师、同学们：
大家好！
来到××中学，曾经的梦想成为现实。拥有美好的校园环境，是我们的共同心愿。用心去呵护校园环境，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，是每一个××学子的使命。
在此，我们向全校老师和同学发出以下倡议。
1.倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪。
2.节约用电，随手关灯，及时关掉长时间待机的电脑。
3.节约资源，复印纸张双面使用，能用一张不用两张。
4.请随手关紧水龙头，提倡一水多用。
5.使用可再生材料制成的工作生活用品。
6.出行尽量乘坐公共交通工具或步行。
7.使用无磷洗涤剂，减少污染。
8.废旧电池请勿乱扔，要放入指定的回收箱内。(www.xing528.com)
热爱校园，保护环境，传播文明，构建和谐校园，受益你我他。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，从点点滴滴做起，将环保当作谱写生活乐章的一部分，你会不经意地发现，原来生活里这些跳动的音符又为你撑起了另一片蓝天，那里有鸟语花香，有绿树红叶……
“环境保护，携手共创。”让我们大家一起行动起来吧！
倡议人：八年级二班全体同学
××××年××月××日
这份倡议书倡导环保的意图非常明显。从全文看，作者没有空洞、干巴巴地说教，而是采用诗意的语言，运用排比、引用等修辞手法，竭力营造美的氛围。在此基础上，从环保的使命感、倡议条款和注重环保的意义三个大的角度，展现了“环境保护月”的主题。全文不仅美，而且说理深入浅出，颇具说服力，确能激发读者的环保意识。
“南菁杯”全国鲁迅作品教学专题研讨会邀请函
各省、市、县（区）教研室
各实验基地学校：
鲁迅作品是我们民族宝贵的精神遗产，语文课堂肩负着继承、弘扬鲁迅精神及其思想的重要使命，引导学生读懂鲁迅作品、读懂鲁迅，是语文老师义不容辞的职责。为总结、交流鲁迅作品教学经验，探索鲁迅作品教学规律，决定举办“南菁杯”全国鲁迅作品教学专题研讨会。
本次研讨会，由全国中小学经典阅读研究会主办，江苏省南菁高级中学承办，江苏省中小学教研室段承校博士提供学术支持。
本次活动支持媒体：全国中小学经典阅读研究会官网、《江苏教育》杂志社、经典阅读微信公众平台。
欢迎各省、市、县（区）教研室组织优秀的中学语文教师与会研讨，欢迎各实验基地学校推荐优秀教师与会并在专题论坛发言，欢迎全国各地中学一线语文老师与会观摩。
本次研讨会历时两天，分四个板块进行。
第一板块：名师教学展示。著名特级教师、教授级教师黄厚江老师领衔执教示范课；特级教师邓彤、肖培东，青年名师、全国课堂教学大赛一等奖第一名获得者刘铁梅、向浩、徐杰，江阴名师胡学英将分别执教不同学段、不同文体、不同课型的鲁迅作品教学展示课。
第二板块：与名师深度交流。执教名师在展示课之后，就本节课，以及鲁迅作品教学的理念与策略等问题，与听课老师互动交流，阐释教学设计，并现场解答与会老师提问。
第三板块：自由论坛发言。围绕“鲁迅作品教学”这个话题，有发言意向的老师会前提交发言稿，组委会遴选6位老师大会发言，其他与会老师现场即兴发言，论坛最后由黄厚江老师总结点评。
第四板块：鲁研专家讲座。特邀著名的鲁迅研究专家、北京鲁迅博物馆研究员王得后先生做专题讲座，讲座主题“今天我们怎样读鲁迅”。王得后先生著述丰厚，著有《两地书研究》《鲁迅心解》《〈呐喊〉导读》《鲁迅与中国文化精神》等。
本次活动的几点说明：
1.时间：2016年7月10日—11日，7月9日全天报到。
2.地点：江苏省南菁高级中学（江苏省江阴市经济开发区龙定路158号）。
3.参会报名：参会老师，准确填写好报名表，于2016年7月5日之前，将报名表发送至专用邮箱jdydyjh@163.com。
4.联系方式：
“南菁杯”全国鲁迅作品教学专题研讨会会务组
徐老师×××（电话号码） 刘老师×××（电话号码） 吴老师×××（电话号码）
全国中小学经典阅读研究会
2016年5月10日
正文开篇交代举办此次活动的目的，接下来交代主办、承办单位和支持媒体，接着对特殊人群发出邀请，然后分板块解说活动内容，最后是关于被邀请人报到的时间、地点、参会事项和联系方式。整体思路非常清晰，段落安排也很清楚。其他像题目、称呼、落款、日期的设置也很规范。总体来说，这是一份很有借鉴意义的邀请函。
改善环境质量 推动绿色发展——2016年世界环境日环保倡议书
广大市民朋友们：
2016年6月5日是第45个“世界环境日”，今年的主题是“改善环境质量 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。为此，我们向广大市民朋友们发出倡议：
争当“改善环境质量 推动绿色发展”的宣传者。让我们积极向身边的亲朋好友宣传生态文明理念，传播环境保护文化，倡导绿色健康生活，带动更多的人像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
争当“改善环境质量 推动绿色发展”的参与者。让我们树立节约意识、环保意识、生态意识，参与绿色出行，不放烟花爆竹，抵制路边烧烤，监督规范排污，举报环境违法行为，做到共同履行环保责任，积极参与环境保护，努力改善环境质量，有效推动绿色发展。
争当“改善环境质量 推动绿色发展”的践行者。让我们从自身做起，从身边做起，从现在做起，从“衣、食、住、行、用”做起，减少浪费，减少污染，减少破坏，养成低碳环保、健康文明的生活习惯，践行绿色生活，争当绿色公民。
环境保护，人人有责；优美环境，人人受益。让我们携起手来，群策群力，共同行动，积极参与改善环境质量、推动绿色发展、全力打好补齐生态环保短板攻坚战的行动中来，为“走在前列、共建金华”贡献自己的力量！
倡议发起单位：市委市政府美丽金华建设领导小组办公室
金华市“气尘合治”工作领导小组办公室
金华市环境保护局
金华市环保联合会
这份倡议书高屋建瓴，针对世界环境日“改善环境质量 推动绿色发展”的主题，面向广大市民，所提出的倡议条款，既高度概括，又贴近市民的日常生活，容易操作践行。正文结尾的段落很有鼓舞人的力量，激发了广大市民保护环境的责任感。全文语言长句与短句搭配，有的句子朗朗上口，有的句子气贯长虹，收放自如。注意：因为该倡议书倡议的内容时间跨度大，所以落款下没有具体的日期，同学们日常写倡议书还是按照规范落上日期吧！
·名人名言
1.语言是思想的外衣。
——塞·约翰逊
2.语言是生活的化身。
——德谟克利特
3.面目可憎，语言无味。
——韩愈《送穷文》
4.罗织语言，以为谤讪。
——苏轼《杭州召还乞郡状》
5.音乐是人类的通用的语言。
——约·威尔逊
6.数理科学是大自然的语言。
——伽利略
7.互为爱慕的语言是动人的。
——武者小路实笃
8.绳是长的好，话是短的好。
——列夫·托尔斯泰
9.没有任何语言，也无法触及。
——安妮宝贝
10.音乐是唯一的宇宙通用的语言。
——塞·罗杰斯
11.义务是我们语言中最美丽的词。
——罗伯特·李
12.微笑乃是具有多重意义的语言。
——施皮特勒
13.鲜花是连儿童都能理解的语言。
——阿·考克斯
·经典素材
沧海一粟
苏东坡是北宋著名的大文学家，不仅擅长作诗、写散文，而且书画方面也有很高的造诣。
宋神宗时，他被降职到黄州做团练副使。尽管在政治上如此不如意，他还是保持乐观、开朗、豪放的胸襟，常与一些志同道合的朋友一起谈天说地，并没有因仕途多舛而沉沦。
黄州附近有一名胜古迹，传说是周瑜与曹操作战的地方，即有名的赤壁之战的古战场，苏东坡便常与朋友们一起乘船去游赤壁。
一次，他与朋友夜晚乘船来到赤壁，这位朋友不禁由古代的兴衰联想起自己的不幸，感叹道：“曹操可以说是一代英豪了，可现在哪儿还有曹操呢？还不是像其他人一样死去了。一个人生活在永恒的天地间，生命却像蜉蝣一样短暂，像大海里的一粒小米一样渺小。”
苏东坡见到自己的朋友如此悲观，便劝慰他不可用那种虚无态度去看待世界和人生。他借清风和明月阐明宇宙和人生都不是永恒的，而人生的挫折和政治上的不得志，也只是暂时的，应该乐观进取，绝不可悲观失望。
这位朋友终于从苏东坡的话中得到启示，便转忧为喜。
素材运用：
1.任何人或事物，和这个广阔的世界比较起来，都是渺小的，但我们并不能因此而悲观，否则，人类怎么能发展到现在呢？
2.人生不如意，十有八九。所以，一个人立于世上，心态很重要。只有拥有好的心态，才能拥有快乐的人生。
·时鲜素材
1.在南美洲智利的阿塔卡玛沙漠里，有一个非常独特的建筑，远远望去，仿佛是一只从沙漠里缓缓伸出的手。离它越近，感觉它似乎也越来越大，仿佛是有一个巨人正要摆脱沙子的束缚，从沙漠里一跃而出。它便是雕塑“沙漠之手”，由智利雕刻家创作而成，位于茫茫的大漠之中。
2.海底雕塑博物馆位于墨西哥加勒比海海底。这些雕塑看上去就像古代文明的遗迹。然而，这不是被遗忘的失落民族，而是世界上最大的海底雕塑博物馆的开始。创作者采用真人造型，精心创作出这一伟大的海底雕塑。其中最为著名的是由一组人手拉手围成的一个圆圈。海底雕塑博物馆不仅受到了潜水爱好者的欢迎，也吸引了游客乘坐玻璃底小船前来观赏。对于创作目的，创作者之一杰森·德凯莱斯·泰勒跟《国家地理》的记者说：“游客太多严重危害了群礁的生态，而这个海底雕塑博物馆旨在吸引原准备去看群礁的游客，从而减轻污染给自然群礁带来的危害。”
3.在捷克共和国首都布拉格有一座悬挂的雕塑，远远看去，仿佛是一个人从一座建筑外面骤然降下。它由一位充满争议的艺术家创作而成，被认为是西格蒙德·佛洛依德的雕像。尽管这座雕塑看起来十分奇怪甚至有些恐怖，但它对于捷克却有着非常重要的象征意义。
素材运用：
“沙漠之手”也好，“海底雕塑博物馆”也好，都是世界上奇怪的建筑，它们都凝聚着建筑者的奇思妙想，反映出建筑师的超凡智慧。在介绍这样的建筑物时，要重点把它们的奇怪之处写清楚，以此来表现人们丰富的想象力。
1.大自然是爱憎分明的，人们如何待它，它都铭记于心，并且会在一定的时候，回报人们，回报的可能是恩惠，也可能是惩罚。
2.让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
3.沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
4.小鸟没有了家，再也不会欢歌笑语；大地没有了漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸！
5.谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球？
6.控制噪声污染——在教学楼及各种公共场合，不大喊大叫，不高声喧哗，养成轻开轻关、轻拿轻放和轻行轻走的文明习惯。
7.蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新……这是我们梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了这块圣地，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些表面看起来五彩缤纷的废弃塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村；有谁会想到，那些圆润可爱的电池抛弃到土地上竟污染了多少水源。
8.保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。为了人类赖以生存的地球，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
9.地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激励我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。
10.同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏草地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，保护环境从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
11.今天，我们捡起一枚枚电池，就是清理了一处处隐患；今天，我们拾起一个个垃圾袋，就是洁净了一块块土地；今天，我们发出了一份份倡议，就是带动了更多的人加入环保的行列中，共建我们的美丽家园。清洁家园，从我做起，从点点滴滴的小事做起！
试练一
学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）
A.7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B.吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C.吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D.吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
试练二
道德风尚我倡议
陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；
三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
[B]同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①[A]处画线句中有不合逻辑的问题，应将“_______”一词删除。
②[B]处画线句中有搭配不当的语病，应将“_________”一词改为“_________”。
试练三
【倡议文明旅游】
营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）
试练四（片段写作）
下面是某财富公司年终客户答谢会的邀请函，请你根据表达得体的要求，将其补充完整。
×××公司年终客户答谢会邀请函
尊敬的×××先生/女士：
让我们同叙友谊，共话未来，迎接来年更多的财富，更多的快乐！
×××公司
××××年××月××日
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