首页 理论教育 庐山草堂记:张必锟语文教育学思路

庐山草堂记:张必锟语文教育学思路

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:作者以草堂为中心,按南、北、东、西四个方位来写,抓住这条主线,再去设想各个细节的位置,景物的全貌就清楚了。②戛(jiá):碰、击。茑,一种寄生草。垤(dié)块:大土块。从上文看,作者是按由北面南的顺序依次介绍景物的,可见“抵石涧”的意思是()。由此可见“柯”的意思也是。这个字的用法跟现代词“仅”不同,据上下文来判断,它有()的意思。由此可见,“趾”的意思是()。

庐山草堂记:张必锟语文教育学思路

提示和思考

1.这是一篇写景的文字,又带有说明文的特色。作者以草堂为中心,按南、北、东、西四个方位来写,抓住这条主线,再去设想各个细节的位置,景物的全貌就清楚了。

2.作者的语言精练生动,阅读时要充分利用自己的想象。

原文

是居也前有平地轮广①十丈中有平台半平地台南有方池倍平台环池多山竹野卉池中生白莲白鱼又南抵石涧夹涧有古松老杉大仅十人围高不知几百尺修柯戛②云低枝拂潭如幢③竖如盖张如龙蛇走松下多灌丛萝茑④叶蔓骈织承翳日月光不到地盛夏风气如八九月时下铺白石为出入道堂北五步据层崖积石嵌空垤块⑤杂木异草盖覆其上阴绿蒙蒙⑥朱实离离⑦不识其名四时一色又有飞泉植茗⑧就以烹⑨好事者见可以永日堂东有瀑布水悬三尺泻阶隅落石渠昏晓如练⑩色夜中如环佩琴筑⑪声堂西倚北崖右趾以剖竹架空引崖上泉脉分线悬自檐注砌累累如贯珠霏微如雨露滴沥飘洒随风远去

(作者白居易

【注释】①轮广:长宽。②戛(jiá):碰、击。③幢(chuáng):旌幡一类的东西。④萝:松萝。茑(niǎo),一种寄生草。⑤嵌空:有孔的石头。垤(dié)块:大土块。⑥蒙蒙:密布的样子。⑦离离:众多的样子。⑧植:种。茗:茶。⑨(chǎn):烧。⑩练:柔软洁白的绢。⑪筑:古乐器名。

联系旧知识(解释词义)

1.“修柯”的“修”(参考“邹忌修八尺有余”):

2.“骈织”的“骈”(参考“骈死于槽枥之间”):

3.翳(参考“去村四里有森林,阴翳蔽日”)(www.xing528.com)

判断词义、语义、填空

1.“倍”和“半”。文中先说平地的面积“轮广十丈”,接着说平台“半平地”,可见也是说面积。“半平地”是“半(   )平地”的省文,意思(   )。接下去说方池的面积“倍平台”,可见“倍平台”的意思是(    )。

2.“抵”。从上文看,作者是按由北面南的顺序依次介绍景物的,可见“抵石涧”的意思是(   )。

3.“柯”。从“修柯戛云低枝拂潭”这组对偶句中可以看出,“柯”和“枝”是对应词,“柯”又从“木”。由此可见“柯”的意思也是(    )。

4.“仅”。这个字的用法跟现代词“仅”不同,据上下文来判断,它有(   )的意思。

5.“永日”。它跟“好事者”有关。上文说好事者到这里来,用泉水沏茶喝,可以“永日”。可见“永日”的意思是(   )。

6.“趾”。从“堂西北倚北崖右趾”这句话可以看出堂和北崖之间的一个相对位置,再从“以剖竹架空……”还可以看出二者间的又一个相对位置;“趾”又从“足”。由此可见,“趾”的意思是(   )。

7.“脉分”和“线悬”。“脉”和“线”是名词,“分”和“悬”是动词。再看上文,写的是崖上的泉水。参照《小石潭记》中用“斗折蛇行”来描写溪水的方法,便可看出这是用名词作状语修饰动词,而且带有比喻性。“脉分”的意思是(   );“线悬”的意思是(   )。

断句提示

文中没有可供断句参考的虚词,但根据修辞的特点可以断出大部分:①文中有七个明喻、三组偶句,先把它们找出来;②写景状物一般都不用很长的句子,先找出短句,再斟酌文意,即可断出较长的句子。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈