信任态度因素对行为类型的影响

通过实证分析，对行为的考察可以分为三个类型：“外向理智倾向行为”，简称AA；“个人冲动倾向行为”，简称BB；“内向情感倾向行为”，简称CC。

信任关系态度结构方程模型各个因素对不同行为类型的影响是不一样的。信任关系态度结构方程模型六因素都有效应，不过有的因素对行为的效应是通过中介因素产生的。

信任行为意向与外向理智倾向行为的关系是正向的，与个人冲动倾向行为以及内向情感倾向行为的关系是负向的。说明信任行为意向越明显，个人的理智倾向行为就越多，而个人的个人冲动倾向行为以及内向情感倾向行为就越少。从各种行为类型的内容上可以看出，虽然把行为类型划分为三类，但事实上个人冲动倾向行为所包含的内容是“私下议论，发牢骚”等，是一种不解决问题的行为方式，其余二类都着眼于问题的解决。也就是说，在面对突然发生的大地震面前，人们的情感被救灾的事件调动起来，看到一些负面的现象发生的时候，个人的信任度越高，越可能理智地采取一定的行动参与解决问题；个人的信任度越低，越倾向于不采取行动，而是退避或回避对问题的解决。

情感行为意向与外向理智倾向行为和内向情感倾向行为的关系是正向的，与个人冲动倾向行为的关系是负向的。说明情感行为意向越明显，个人的理智倾向行为和内向行为就越多，而个人的个人冲动倾向行为就越少。在突然发生的大地震面前，人们的情感被救灾的事件调动起来，看到一些负面的现象发生的时候，个人的情感状态越高，越可能通过寻求亲友帮助的方式采取一定的行动参与解决问题；个人的情感倾向越低，越倾向于不采取行动，而是采取个人冲动行为的退避或回避对问题的解决。

家庭情感关系与外向理智倾向行为的关系是正向的，与个人冲动倾向行为以及内向情感倾向行为的关系是负向的。说明越重视家庭情感关系，个人的理智倾向行为就越多，而个人的个人冲动行为以及内向情感行为就越少。学习情感关系与个人冲动倾向行为的关系是正向的，与外向理智倾向行为以及内向情感倾向行为的关系是负向的。说明越重视学习情感关系，个人的个人冲动行为就越多，而个人的理智行为以及内向情感行为就越少。(www.xing528.com)

在面对突然发生的大地震面前，学生的情感很容易受救灾事件的影响而激动，如果看到一些负面现象发生的时候，个人的情感状态越高，越可能激起正义感，越可能通过冲动的方式参与解决问题；个人的情感越内向，越倾向于不采取行动，而是采取退避或回避对问题的解决。

信任行为意向、情感行为意向、家庭情感关系和学习情感关系对三种行为类型均有直接效应，信任认知度和情感主观状态虽然对行为有作用，但对任何行为都没有直接效应，它们是通过信任行为意向或情感行为意向来影响行为。根据费希本和艾赞的合理行动模型（Ajzen，1991，1996；Ajzen&Fishbein，1980），直接决定行动的是行为的意向。因此信任认知度和情感主观状态不可能产生直接效应，它们不是决定行为的特征，而是通过其他一些因素间接的作用于行为。

信任关系态度结构方程模型结构各个因素确实能够影响行为，但对具体的行为方式而言，各因素的作用大小以及作用方向都不一样。