数字化云校园：大庆路小学的网络教研管理系统

教育信息技术的发展，为教研活动的开展提供了便利。而电子备课的出现，减轻了教师的重复劳动，也为教师的集体研讨提供了帮助。大庆路小学经过两年多的摸索，设计出能达到备课与研讨合二为一的教研平台，基于WEB架构，采用.NET的技术开发，为教师高效率高质量地备课和教案的管理与共享提供网络教研应用平台，实现教、学、研的一体化。这个平台提供了专业、课程、部门、教师、教案、研讨等多种管理方式，采用结构化形式组织管理网络备课，把教案内容按学科进行划分，以知识点的方式表现出来，集中存放。其次还采用记录式的研讨过程，把研讨的过程性内容表达出来，便于教师专业水平的提高。

本系统可根据需要灵活创建个人和公共的教案目录结构，方便教师在教学中使用，个人教案目录由教师自己管理和使用。同时，教案采用简与详两种模式呈现，还可以把本课教学中涉及的教育资源加入到本课教案中，便于教师在课堂上使用。另外，教师还可以将自己的教案推荐到共享区供别人参考与评议，以此来建立学校的网上教案资源，同时也可以吸收借鉴共享区的其他优秀教案，快速地提高自己的课堂教学效果。

大庆路小学采用独立备课、分色批注、专家点评、择优使用的模式进行网络备课研讨活动。首先，由个人根据教学的实际进行备课，然后将备课的初稿提交到网络之上，由同年级组同学科的其他教师用不同颜色进行批注，这些任务均在规定时间内完成，否则系统将自动关闭。接着，由专家对对应学科教师的教案进行点评，点评采用网络分色进行，指出存在的不足，提出改进意见。同时，教师互相之间也可以通过研讨模块进行在线研讨交流，系统记录在线研讨的过程性内容。最后，各任课教师再根据自己班级的实际选择适合的教学方式来完成教学工作。(www.xing528.com)

这种模式可以集众家之长，最大限度地使用网络资源，提高备课的效率。同时本系统还提供在线检索、在线检查的功能。教师不仅可以根据自己的教学科目选择教案，还可以根据教案的名称、内容、创建者、创建时间等条件进行教案的检索。管理者可随时按不同的科目或年级分阶段自动进行教案统计，还可组织专人对全校的教案及课堂使用素材等情况进行检查、评述与打分，结果公布以后教师就可以及时看到自己的教案检查结果。

网络备课教研系统提供常用的备课模板、案例、工具和素材，配有OFFICE在线编辑器，可以在浏览器中方便地创建、编辑和打印；也可以对备课进行检查、审核、评比、统计等管理，并通过灵活的权限设置保证自己资料的安全性，应该说是一种实用的教研系统。