通过校园资源系统，老师们可以查看学校历年的教育教学活动照片和电子文献资料，是学校的电子档案库；它也是老师们各类资料的安全存储空间。它具有存储空间达2T、内网存储速度快的诸多优点。无论用户在哪里，只要有上网的电脑，就可以像使用用户自己电脑上的文件一样的方便。它避免了经常使用U盘造成的固件损坏危险，解决了其他文件网络服务有存储空间的限制。
1.教师个人空间。一是教师个人空间的特色都是老师自己的个性设置，从而让学生了解老师。二是老师可以把自己的“课件”“讲义”发布在这里，让学生回家后也可以查看到上课的内容，提高对知识的掌握度。三是老师可以在“课程论坛”上与学生沟通，通过聊天、问答等形式，拉近教师与学生的距离。通过“在线小测验”来了解学生的知识掌握情况。通过“数据分析”来进行整体评估。
2.学生的个人空间。在这里主要培养学生的自我个性、学习积极性和团体意识。这里有“我的心情日志”“我的书架”“我的笔记”“我的日历”“课表查询”“我的兴趣爱好”“任课老师的个人空间链接”“好友空间链接”“班级空间链接”等模块。
3.学生家长空间。这是为了让能够利用网络的家长可以迅速了解孩子的在校情况，方便与班主任老师联系，将学校教育与家庭教育联系起来而建立的“纽带”。同时还可以让家长参与到学校的各项活动中来。这样还可以提高学校的知名度。(www.xing528.com)
4.班级活动空间。这是一个学生交流的主要场所，可以提高学生的团队意识与集体荣誉感。将来学生毕业了也可以在这个活动空间交流，对学校的发展也有一定的促进作用。
现在的数据安全问题很严重，学校珍贵的资料、老师们辛辛苦苦编制的程序或课件等劳动成果可能因为一个误操作、病毒破坏、硬盘的损坏等原因而付之东流。大量重复资源的下载也占用了大量的网络带宽和磁盘空间。而以前大量的数据由于数量庞大不能得到很好地利用。对于这些，一个统一的、可靠的、安全的、方便的数据服务就体现了它的价值。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
