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数字化云校园:内涵构成及实施

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校通过数字化校园项目建设,构造能够满足数字化校园长期持续发展的应用框架,通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。

数字化云校园:内涵构成及实施

学校通过数字化校园项目建设,构造能够满足数字化校园长期持续发展的应用框架,通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展,同时考虑到系统的总体拥有成本,必须采用先进的理念和思路,辅以成熟的、主流的、符合未来发展趋势的技术,运用现代系统工程和项目管理规范标准,科学合理地进行建设。

1.数字化环境:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的高效数字化环境打下坚实的基础。

2.数字化教学:构建包括数字化教研、数字化课堂、数字化科研、数字化学习等综合教学管理的数字化环境,科学统一地配置教学资源,提高教师、学科教室、教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰富教学资源,提高教学效率与质量。(www.xing528.com)

3.数字化学习:学校根据实际情况,构建先进实用的网络教学平台,整合、丰富数字化教学资源,为学生提供自主化学习终端,搭建自主化学习平台,创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境,建立师生互动的新型教学模式。

4.数字化管理:构建覆盖学校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台,利用一卡通系统实现校内外主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。

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