绘本与多手段活动：为孩子提供有趣的阅读与互动

绘本是指艺术家通过图画阐明故事的故事书。这种书主题简单、内容简短，其主要的读者对象是儿童，所以内容通常轻松明快、适合儿童阅读。绘本的目的在于教育和启发儿童，使他们更好地成长。书中的图画和文字对儿童的心智成长有帮助，可以提高他们的学习能力。

绘本通常只有很少的文字，它们以精练、简短的文字描述构筑出一个个跌宕起伏的故事；它们风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，专家认为绘本是最适合孩子阅读的图书。儿童心理学的研究者认为，个体认知图形的能力是从很小的时候发展起来的。如果在这时，大人可以有意识地和孩子一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，孩子将在听故事的过程中感受绘画的艺术，在欣赏图画的过程中认识文字、理解文学。总之，欣赏绘本是一种美妙的体验。

在这本手册中，除了绘本，我们还引入了多种活动手段，包括视频活动、团体游戏等。与以往课堂活动中的讲演、灌输教科书的内容的方式相比，儿童和青少年更乐于接受这些“有趣”的活动手段。因此，采用多手段活动，有利于引导他们主动参与到活动中来，使他们更好地感觉到他们是在“做自己”。(www.xing528.com)

当然，无论采用什么样的活动手段，要达到本手册所倡导的活动理念，带领者的行为需要遵循以下几个原则：充满善意，具有正向的目标，具有开放性的接纳态度，对儿童和青少年给予积极关注。

希望带领者可以尽力让每一位同学都获得表达的机会；使用适当的奖励机制取代惩罚机制；善于抓住儿童、青少年的发言中的内容，使他们本真的表达紧扣活动主题；尽可能地运用孩子喜闻乐见的互动形式。最重要的是，时刻让孩子们感受到你对他们的重视与关爱。