追梦：苏大凤媒学院2010届本硕生毕业典礼上的演讲

各位领导、老师，亲爱的同学们：

下午好！

光阴似箭，弹指一挥间。同学们，今天是一个值得永远记忆和怀念的日子！我谨代表学院全体老师，对各位同学圆满完成学业致以热烈的祝贺！对大家即将走向新的人生里程致以衷心的祝愿！

人生有多个阶段，你们已经经历了多个毕业的时刻，可今天的毕业，却是你们人生旅途的重要里程碑。尽管你们中的少数人可能会继续深造，可大多数同学将告别自己的学生生涯。什么叫毕业？毕业——就是意味着你们将告别阅览室书包的占座，临考前恶补式的苦读，心猿意马地听着辅导员的唠叨；毕业——就是意味着你们将告别食堂刷卡赤字的狼狈，湖边草地野炊的忘形，宿舍偷偷使用小电器的不安；毕业——就是意味着你们将告别沙龙的热闹，学生会干部的踌躇满志，评比获奖后的庆祝会餐。然而，毕业还蕴含着开始。一个结束的结束是另一个开始的开始。

今天我们济济一堂，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“学海上岸”，而是宣布征程起航。对你们来说，它预示着梦想的起飞！意味着你们将告别老师同学，背起行装，独立走向社会的课堂，用你们与时代同步的传播理念，用你们与社会合拍的广告知识，用你们关注民生的新闻敏感，用你们80后特有的舞动青春，去搏击风云、扬帆远航。华中科技大的“根叔”说过：“请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人！”

同学们，大学生活是值得怀念的。在这里，留下的是你们行色匆匆的背影，树下河边的晨读和“粪土当年万户侯”的青春豪情；在这里，你们收获了知识和技能；在这里，你们结识了知己与好友；也许，在这里，你们还经历了恋爱的甜蜜与失恋的痛苦，也许，你们还曾有过四处奔波求职碰壁“被就业”的无奈与茫然。学校有美丽的校园、幽雅的氛围，有琅琅的书声、球场的呼喊，有食堂排队时的嘈杂、浴室里丢失物品的咒骂，有美好的回忆，也有丑陋的记忆。但是，我相信，你们带走的不仅仅是知识与回忆、甜蜜与痛苦、无奈与茫然，这其中一定也沉淀了你们对母校的深厚情意。(www.xing528.com)

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”同学们，今天，你们已交出了一份答卷，不管是满意的还是带有遗憾的，它毕竟已成为历史，在你们的面前，另一份试卷在等待着你们去完成。文凭不等于水平，学历不等于能力。我们既要练就郭靖的“降龙十八掌”，也要掌握陈家洛的“百花错拳”，段誉的“凌波微步”一样也需要！唯其如此，方能成就人生的汹涌澎湃、壮阔波澜。请记住：踏实、执着，咬定青山不放松，人生终将辉煌。

诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论你走得多远，我们的心总是连在一起。同学们，“多情自古伤离别”，以后你们无论在何处，都别忘常回来看看，看看我们漂亮的新校区、积淀深厚的百年东吴校园，看看你们年轻可爱的师弟师妹、也许已经老态龙钟的你曾经的导师。希望大家继续关注母校的发展。请记住，不管你们在哪里，始终会有一双眼睛，一双将越来越变得老眼昏花的眼睛在关注着你，那就是老师的眼睛。作为老师，一个教龄已有40年的老师，我在自己的博客里有这样一句话：我的不懈努力，就是要让若干年后自己的学生在有所成就后提到自己的老师时有那么一点自豪之感，可是，你们可曾知道，做老师的更以学生的进步、学生的成就而自豪！

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来！”同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师与同学，告别这个让人留恋的人生驿站，记住美好的回忆，忘记曾经的不快。我没有“根叔”的文采，也没有“根叔”的口才，我只能引用他的话语：“什么是母校？就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方。”记住吧，曾经的苏州大学新闻传播学院，记住吧，才诞生388天的苏州大学凤凰传媒学院。在此，请再一次接受母校，以及你母校全体老师真诚的祝福，祝大家在新的征途上展翅翱翔，谱写新的篇章！

回顾我的人生经历，在出版人生涯中，我首先是个编辑，但如果问我整个职业生涯的话，那我首先是一名教师。我有过近5年的中学教师的经历，至今，中学任教时代的老学生们还与我有着密切的交往，尽管我们的年龄所差无几，可每次见面，他们都总是执师生之礼。我大学读的是师范学院，因此我又有一批同是师范专业的同学，见面聚谈，自然把学生、学校、教学作为了主题词。我大学毕业留校当专任教师17年，还担任过两任班主任，可不管是任班主任的班级，还是只是任课的班级，学生们与我的来往也许是所有教师中最为密切之一，有时他们同学聚会，参加的老师除了他们的班主任，任课老师往往就我一个就足以说明了的。1993年离开中文系，也就离开了专任教师的岗位，可是始终坚持“双肩挑”的我，从没有放弃过教学工作，我与学生的联系也就从没有中断，即使1999年开始招收研究生，我还时常被邀请去给本科生做做讲座。到2013年我送走我的最后一届研究生，尽管我在北京还时常被邀去北京的高校给本科生、研究生做讲座，但我教师的生涯基本上到2013年可以算是一个结束了。整整43年的教师生涯，在我这个年龄的人，这样长的教龄，基本上是没有的，我常常为此骄傲，当然，我骄傲的主要理由是，到处有我的学生，我的学生遍天下，但更值得我骄傲的是，我的学生几乎无一例外都成了我的朋友。